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1、小学数学四年级教案多位数的读法和写法教学目标:1、使学生初步认识自然数、整数的概念。2、使学生掌握数位顺序表,认识比万大的计数单位和十进制计数法。3、使学生会按四位分级的方法读、写多位数。4、使学生学会用四舍五入法求一个数的近似数,能把整亿数、整万数改写成以亿或万做单位的数。5、结合多位数的读写内容,加强国情教育。教学建议:1、 找准基础、把准基础。2、 适当把数置身于生活情景之中。1、多位 数 的 认 识教学内容:p1教学目标:1、认识自然数和整数的含义,并能举例说明。2、认识计数单位十万、百万、千万以及十进制计数法。3、熟记整数数位表。认识我国四位分级的习惯,知道个级、万级、亿级、所包含的
2、数位。教学重点、难点整理数位顺序表,认识计数单位。教学过程:(一)导入新课1、认识自然数和整数。(1)自学课本第一段(2)提问:1什么叫自然数?你能举例说明吗?你怎样理解自然两个数的意思?20、1、2这个省略号是什么意思?自然数中有最大的最小的吗?0表示什么?2、我们已经学过万以内的数,在日常生活和生产实践中,我们还要用到比万大的数。如:这次黄龙体育中心共投入人民币820000000元。今天我们就来学习比万大的数。(二)学习新知1、回忆万以内计数单位和和数位顺序。(1)万以内计数单位有哪些?数位呢?(2)10个一是多少?10个十是多少?十个百是多少?10个一千呢?万位千位百位十位个位万千百十个
3、小结(略)2、认识数位顺序(1)用算盘帮助数数,教师示范认识万十万百万等。(2)、你能根据拨珠过程,把这些计数单位从小到达的顺序排列吗?(3)、你发现每相邻两个计数单位间有什么关系?3、计数单位个在右边第几位?他所占的位置叫个位依次写出十位、百位、千位、万位、十万位4、四位分级法。先自学课本第一节,然后师生边数数位个数,便按四位一级在标中写出级名,并用彩色笔按级分开。指出各级表示的是多少个一,万级表示的是多少个万,亿级表示的是多少个亿?举例说明。5、观察数位顺序表,指出各数位及计数单位。说出一级左边省略号说表示的意思?三、巩固练习1、最小的自然数是几?和99999相邻的两个自然数是几?2、整数就是自然数吗?3、谁能很快依次说出从个位到千亿位个数位的名称?说说你是怎么记的?4、依次说说相邻计数单位间的进率。四、课堂总结这解课你学习了什么内容?这些知识你是怎么学会的?五、作业作业本5