《小学一年级语文教案——《孙悟空考小明》二.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级语文教案——《孙悟空考小明》二.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学年级语文教案孙悟空考小明二教学目标：1进步理解课文内容，知道要做个有礼貌的孩子。2学会课文中两个生字，茶、谢，学会课文中的礼貌用语。教学过程：复习旧知识，导人新课小朋友，老师这里有封信，信是孙悟空送来的。出示卡片：xiomiacute;nshigrave;egrave;yulmagrave;odehaacute;izi。请同学们根据拼音写出汉字，再读读，（填在课堂作业本上）你们想知道孙悟空为什么夸小明是个有礼貌的好孩子吗这节课我们继续学习38课，孙悟空考小明。（二）精读课文（1）讲读第二段。指名朗读，思考：共几句话师生讨论：第句先讲孙悟空变成谁，板书：变老师小明怎么做（小明说老师好。）板书
2、：老师好议议：小明有礼貌吗为什么老师怎么说（小明好）是呀，见面时，师生应该相互问好。指导朗读。小明的话应该读出他的有礼貌。齐读这段。小结学法：这段先讲孙悟空变谁再写小明怎么做最后写老师怎么说（2）讲读第三段。提出问题：a、孙悟空变成谁B、小明怎么做c、小妹妹怎么说按照刚才的学法，带着这几个问题自学第三段。师生讨论：孙悟空变成谁（变成小妹妹）看图说说小妹妹怎么了小明看见后怎么做（用middot;点出小明动作的词）连忙可以用什么词代替连忙扶说明什么（小明乐于助人）指导朗读第2句，连忙、扶读重音。小妹妹得到小明的帮助后怎么说（谢谢你）教学谢，为什么用言字旁什么结构谢中间的身撇不出头。老师指导书写，学
3、生在本子上写1个，注意左中右结构紧凑。什么时候要对别人说谢谢小妹妹有礼貌吗你从哪里看出来那么小明呢（板书：不用谢谢谢和不用谢都是礼貌用语。这段该怎么读（读出有礼貌的语气），同桌读-指名读齐读。（3）讲读第四段。孙悟空最后怎样考小明呢请小朋友们就照刚才的学习方法，自学第四段，自学后完成填空题：孙悟空又变成，小明连忙说：老爷爷，老爷爷。老爷爷，小明老爷爷到门口，说老爷爷，！同桌讨论交流，碰到生字茶，自学。师生共同讨论填空题。说说哪些词语看出小明有礼貌板书：请、再见指导朗读。要读出小明的礼貌语气。（三）小结巩固（1）有感情地朗读课文，说说孙悟主为什么夸小明是个有礼貌的好孩子（2）从课文的学习中，你知道了哪些礼貌用语把它们写下来。（四）作业（1）抄写生字：茶、谢。（2）完成课堂作业本第5题、第6题。板书38孙悟空考小明老师您好孙悟空（变）小妹妹考小明谢谢，不用谢老爷爷请，再见4