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五年级数学教案练习一（2）教学目标1、进一步掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算2、能运用分数乘分数的知识解决简单，实际问题教学重点掌握分数乘法的计算方法教学难点理解分数乘法的意义教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图1、完成练习第8题，教师要引导学生说一说七折、八折的意思，并用分数来表示。如：七折：50元50times;7/10=35元八折20元20times;0.8=16元或20times;8/10=16（元）说一说所列算式的意义1、学生观察图文2、讨讨七折、八折的意思3、交流4、分数表示5、再进行计算鼓励学生尝试解决问题，并提出合理的问题。给予肯定，对质量单位的换算巩固。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图2、完成练习第10题注意：吨和千克的换算。3、完成练习第11题引导学生先算再验证结算的结果的合理性。1、复习单位换算2、读题，理解题意。3、列式计算。4、全班交流。1、学生先估算2、进行精确计算3、比较方法交流反馈通过练习巩固分数乘法的意义和计算法则。大量的练习让学是进一步巩固分数乘法在实际生活中的运用。板书设计：分数乘法板书习题：教学反思：3