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1、中班游戏优秀教案及教学反思灵活的汽车活动目标：1.练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。2.初步学会倒退走，知道遵守交通规则。活动准备：小塑料圈人手一个。红绿板一个;场地上画上大圆圈。活动过程：1.利用圈进行身体活动。让幼儿手持小塑料圈，模仿开车的动作，跑进场地圈成大圆圈。利用圈做准备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈等。2.教师与幼儿一起游戏，引导幼儿会听指令做动作，发展幼儿动作的灵活性和协调性。红绿灯游戏：幼儿当司机，教师做警察。当警察出示红绿灯时，司机启动车子自由分散的开车，当警察出示红灯时，司机立即停止不动。游戏可进行2次。灵活的汽车游戏：司机根据警察的指令做动作。当警察说倒车
2、请注意时，司机就做倒退走的动作;警察说向前开，司机就做向前走的动作。当听到慢慢开，就边慢慢走边做开汽车的动作;当听到快快开时，就边跑边开车。游戏可进行2-3次。倒车库游戏：将幼儿分成六组，报号，并提醒幼儿记住自己的号码。屈,老师.教,案,网当教师说一号车进库，每组的第一个幼儿就在两队之间的空间倒退到队尾，其余类推。游戏可进行2次。注意事项：教师可根据幼儿活动的实际情况调整运动量，安排适宜的游戏次数，并根据实际游戏中出现的问题给予具体的指导;进行一次游戏后可有一名能力强的幼儿当警察;活动中要注意幼儿的安全，活动距离要适当，以免拥挤。3.教师与幼儿一起讲评游戏。4.放松活动开火车幼儿排成一路纵队，
3、第一名幼儿做车头，后面的幼儿做车厢，做车头的幼儿作开车状;后面的幼儿左手搭在前面幼儿的左肩上，右手做开动车轮状。教学反思：听说今天要玩司机的游戏，孩子们都很兴奋，特别是几个男孩子，都跃跃欲试。我选择了塑料圈做他们的方向盘，孩子们一拿到手就很开心，然后我说了一些游戏的规则，孩子们在听的时候很认真，我以为他们都懂了，但是在实际游戏的时候，表现出来的并不是这样的，在我变化红绿灯信号的时候，孩子们都只顾开车，没有看到我的信号灯变化，而且司机开车的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我急忙修正游戏的规则，让司机要看清楚信号灯，以及考虑到后面乘客的感受，最后结束游戏的时候比较匆忙，没有给与到位的点评。2