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1、小学年级语文教案小猫钓鱼二教学目标：1知道只有心意，才能把事情做好。2学会又、三心二意，心意等词的意思。3会有感情地朗读课文。教学过程：复习检查认读词语（二）讲读课文（1）出示本课时教学目标。（2）讲读第段。整理句子：小猫块儿和老猫钓鱼河边去（老猫和小猫块儿去河边钓鱼。）块儿可用什么词代替（同。道。起）并用块儿造句。齐读第1段。（3）讲读二，三。四段。打开幻灯图三、图五。小朋友，谁能说说图画的意思，（图三：小猫开始钓不到鱼，很生气。图五：小猫钓到了鱼，很高兴。）钓不到鱼板书：钓到大鱼你们想知道这是为什么吗打开课文，边听录音；边找找课文中哪几段写小猫开始为什么钓不到鱼（放课文录音）指名朗读二、三
2、两段，说说小猫是怎样三心二意钓不到鱼的捉蜻蜓板书：捉蝴蝶出示句子比较小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉靖蜒小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉晴蜒两句话有什么不同为什么要写又从小猫的行动和这个又字中可以看出什么（小猫很不专心）指名朗读：又念重音，读出贪玩。三心二意的语气。第三段中，还有什么地方用上又，为什么要用又你看，小猫没捉着蜻蜓和蝴蝶，也没钓着鱼，而老猫却次又次地钓到大鱼，小猫又次失望了。请男同学朗读第二段，女同学朗读第三段，比比谁读得好（朗读第二、三两段）小猫没钓着鱼，心里会觉得怎么样（失望。气恼。奇怪）咱们听听小猫是怎么说的（放小猫话的录音）小猫为什么觉得气人谁能学学小猫这时候的表情和动作来表演
3、朗读第四段。（指名朗读于读-齐读）要是这时你在小猫身边，能告诉小猫为什么它条小鱼也钓不着吗（指名回答）是呀，像小猫这样会儿板书捉蜻蜓，会儿捉蝴蝶，做事很不专心，就叫三心二意。板书：三心二意填空，因为小猫会儿，会儿，地钓鱼，所以钓不到鱼。（指名说-填写-纠错）（4）学习六、七段。后来小猫钓到鱼了吗你怎么知道的（读最后句）不会儿什么意思（时间很短）你能用不会儿来说话吗奇怪，后来小猫为什么很快钓到鱼了（小猫心意地钓鱼，所以钓到了鱼）心意地钓鱼从什么地方看出来板书：又.又.理也不理就像.样谁能用又.又.说句话就像没有看见样说明什么还可以从什么地方看出来小猫钓鱼专心了像这样做事专心，不开小差，就叫心意。
4、板书：心意指导朗读：六、七两段该用怎样的语气朗读（读出专心、高兴的语气）。指名读子读-齐读。填空：后来，因为小猫地钓鱼，所以不会儿，也。（5）讲读第五段。原来三心二意的小猫，为什么会心意地钓鱼呢在课文中找找，指名回答。（小猫听了猫妈妈的话）这说明什么（虚心、知错就改）谁来读猫妈妈的话想想该用怎样的语气朗读（亲切、耐心的语气）（指名朗读-评读-齐读）如果你是猫妈妈，你又会怎样教育小猫（用猫妈妈的口气说）（三）小结谈话（1）有感情地朗读课文。（2）用上因为.所以.、.是因为.小结板书。（3）小朋友们，通过课文的学习，你懂得什么道理板书：只有心意，才能把事情做好。（四）作业（1）让我们进入快乐官做个有趣的钓鱼游戏，请小朋友像小猫那样心意地钓鱼。（出示小鱼，在每条鱼肚子里藏着个小问题，谁钓到鱼，答对题，就把鱼送给他。）板画：小猫开始为什么钓不到鱼，后来什么钓着了板画：通过课文的学习，你懂得什么道理（2）选做题：想象填空：不会儿，小猫就钓到了条大鱼。小猫。板书30.小猫钓鱼捉蜻蜓会儿三心二意钓不到鱼捉蝴煤又.又.理也不理心意钓到鱼像.样只有心意，才能把事情做好。5