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1、苏教版四年级下册习作4例文【要求】围绕值得我们关注的事情相互谈谈看法再写下来【提示】我们必须先弄清楚什么是值得关注的事情。它应该是指对人们正常生活有着一定影响的事情，可以是产生积极的影响，也可以是造成某些危害。在动笔之前，我们要确定一个大家都熟悉的话题从不同的角度进行讨论，再有选择地记录下具有代表性的观点，最后提炼出一个鲜明积极的主题。一堆文具引发的讨论江苏省如皋师范附属小学四年级贲语瑄老师的讲台上放着一堆文具：长长短短的钢笔、大大小小的橡皮，还有直尺、胶带、笔袋真是五花八门，应有尽有。老师清了清嗓子说：这些东西都是捡来的，是从抽屉里、地面上甚至垃圾箱里捡来的！也就是说它们都被自己的小主人丢了
2、。请大家对此谈谈看法。快嘴李清第一个举手发言：唉，现在的学习用品质量太差了，我刚买的一支水笔，才用了几天就写不出字，所以只好扔了。也不一定全是坏了才丢的，你看那些直尺总还可以画线吧，怎么也无家可归啦？林思思站起来，指着讲台说。马遥推了推眼镜，慢条斯理地说：唉，我看不少同学有丢三落四的毛病。我每周日下午去上剑桥英语班，就经常发现上午班同学落下的东西，只好交给老师。不好意思，我自己也有几次将橡皮丢了，到家要用时只好重新买。小胖子杨阳迫不及待地接过话茬说：没事没事，让家长买就买呗，反正不值几个钱。班长张微微站起来发表反对意见了：我可不同意你的说法！难道不值钱就可以浪费啦？爸爸妈妈的每一分钱都不是天上
3、掉下来的，都是他们苦苦劳动挣来的，我们没有资格这样做呀。而且，每一样文具里都包含着父母对我们的爱，我们应该珍惜。齐越顺着张薇薇的话补充道，我曾经看见一位同学将橡皮切成小块当武器，我也曾经看见一位同学将一支还能用的自动铅笔扔了，因为他又看中了一种新款式，他说只要是文具，他妈准会给他买要是爸妈知道他们的孩子这样对待自己的文具一定会很伤心的。喜欢乱丢乱扔文具的同学呀，你可记得那块橡皮曾经为你消灭了多少错别字？你可记得那支钢笔为你写下了多少工整的字？你可记得那根直尺为你画出了多少笔直的线，你怎么就忍心将它们抛弃，让它们成为弃儿呢？小诗人高娜晃动着脑门，像演讲似的说。老师意味深长地总结道：同学们，善待自己的文具，珍惜父母的爱吧。【简评】在学校里，不爱惜文具的现象比较普遍，甚至形成了一种风气，影响了同学们的价值观，因此值得关注。小作者由老师展示讲台上的一堆物品切入，引出大家对此发表看法，并通过部分同学有代表性的发言，分析了造成这种现象的原因，最后以老师之口发出了善待文具的呼吁，可谓结构完整，主题积极，观点鲜明，颇能引人思考。3