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1、中班优秀体育活动教案详案反思搭桥【设计意图】纲要中指出幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体动怒的能力。而在日常生活中的身体为了适应各种活动，必须不断的变换各种姿势，保持身体的平衡。因此，有必要通过集体活动来训练幼儿的平衡能力，由此我设计了此活动。【活动目标】1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2、尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。【活动准备】1、材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。2、经验准备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的经验。3、音乐磁带、录音机。【活动规则】1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同
2、的桥。2.手提物体走一走自建的小桥。【活动过程】一、导入部分1.准备活动。师同幼儿听音乐做动物操，活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。2.小熊去做客。师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河挡住了去路，小熊不能过河去看朋友了，请小朋友帮助小熊想个办法，可以顺利到达河的对面。二、游戏活动1.我们来搭桥。幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭桥。(1)让幼儿利用已有的材料建构不同的桥。(教案.出自：.教案网)在幼儿搭桥时要求幼儿搭的桥不能断开，桥与桥之间必须连接上。并让幼儿分别上桥试着走一走。(2)让幼儿讲一讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范走
3、的方法，说一说自己是怎么又快又稳地走过桥的。提问：怎样利用这些不同材料搭桥怎样将礼物一起带过河(3)幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。2.送礼物。(1)小朋友给小熊搭好了桥，小熊为了感谢你们，邀请小朋友一起好好朋友家做客。小朋友准备了一些礼物也一起运过河去。(2)引导幼儿用各种方法把礼物(纸盒、沙包、矿泉水瓶)运到河的对岸，鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。提示：从一个方向往返回来，互不碰到。三、结束部分1.鼓励动脑筋想办法的小朋友。2.坐在地上或躺在地上做放松活动。3.鼓励幼儿同老师一起收拾材料。【活动反思】本次活动，紧紧围绕目标进行开展。活动中为幼儿提供了大量的可以搭建的材料，幼儿在搭建中学会了协商、合作，并能进行尝试和改进，从起初的用一种材料搭建，慢慢的尝试用多种材料共同搭建，这样幼儿在自己搭建的小桥上既练习了走平衡，又练习了在有间隔的物体上走平衡。幼儿在活动中能够和伙伴相互交流、合作。在学习方法上考虑到一味的平衡会使幼儿感到单调乏味，因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动，这样既让幼儿体验到了游戏的快乐又锻炼了基本动作。3