小班健康优质课教案及教学反思《小手真干净》.doc

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1、小班健康优质课教案及教学反思小手真干净教学目标:1.教会幼儿正确的洗手方法。2.养成幼儿饭前,便后,手脏时洗手的卫生习惯。教学准备:关于洗手顺序的图片,脸盆,水,肥皂,毛巾。教学过程:一、开始部分1、拍手活动,稳定幼儿情绪2、教师提问,引出课题。教师:请小朋友们伸出你的双手来,如果小手脏了怎么办教.案来自:教案网(引导幼儿说出小手脏了应该去洗手)教师:谁能说说我们应该怎样洗手(请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养了幼儿的语言表达能力)教师小结,适时的给幼儿鼓励。二、基本部分:教师教幼儿正确的洗手方法:1.教师拿出关于洗手的操作图片,幼儿边看老师贴上的图片顺序,边听老师讲解。

2、湿手-擦肥皂-搓手-冲洗干净-毛巾擦干2.教师将图片打乱,请个别幼儿上去按顺序将图片挂好(进一步巩固洗手的正确方法)3.教师示范:.教师将准备好的一盆水端来,让幼儿说出洗手的顺序,然后一步步的根据这个顺序洗手,让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。.教师总结.教师提问:什么时候我们要洗手(启发幼儿说出:饭前,便后,手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。)三、结束部分1.教师:小朋友们,现在我们都知道了洗小手的方法了,让我们一起去将我们的小手洗干净吧!2.将幼儿带出场。活动反思为了教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动小手真干净。在活动开展前,我先和幼儿玩了手指游戏,以引起幼儿对小手的兴趣,让幼儿知道我们的小手很能干,可以做很多事,但手上也有很多的细菌,所以我们饭前便后都要洗手,逐步引出儿歌小手真干净。我边做动作边念儿歌,幼儿非常的感兴趣。2

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