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1、职教中心农村劳动力技能培训育婴员专业培训方案 为贯彻落实国家农民工技能就业培训政策，提高我县农村劳动者的劳动技能和能力，促进我县新农村建设，根据国家和省相关文件的精神，按照县 委、县政府、人社局及相关部门的要求，特制定本方案。 一、指导思想 及原则 坚持以科学发展观为指导，充分调动各部门和社会群众团体的积极性，以技能培训为重点，多渠道、多层次、多形式地开展农民工技能就业培训，全面提高我县农民的技能和整体素质，以便促进我县农村劳动力的合理转移和社会主义新农村建设，为地方经济服务。 本年度开展农民工技能培训，坚持按需培训、理论教学与实践操作相结合、引导性培训与技能培训相结合、培训与配套服务及转移相
2、结合等原则，充分利用现代职业教育培训的有效资源，增强培训的针对性和实效性，提高培训质量。 二、目标任务 通过开展农民工技能就业培训，使参训人员增强纪律观念和公民道德意识，掌握一技之长，树立新的观念和艰苦创业、诚实守信、爱岗敬业等意识，力求进步和发展； 通过就业转移，使家庭增收，摆脱贫困，实现致富。 三、培训实施 （一）培训对象 女性年龄18周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。 （二）培训要求 通过育婴员专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法
3、； 了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法。能够记录婴幼儿生长监测图，对预防接种反应及时处理，还可以对常见疾病处理，预防意外伤害，并对婴幼儿进行动作技能训练，智力开发，社会行为及人格培养。 （三）培训时间及课时 每期培训22天，总课时为176课时。 培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。 （四）培训课时分配表 序号 模块 课时 合计 理论 实操 1 育婴师的职业道德 7 7 0 2 育婴师基础知识 9 3 6 3 饮食 9 3 6 4 饮水 9 3 6 5 睡眠、二便与三浴 9 3 6 6 卫生（居室、个人、四具） 9 3 6 7 生长监测
4、9 3 6 8 预防接种 9 3 6 9 常见疾病护理 17 7 10 10 预防铅中毒 6 3 3 11 预防意外伤害 9 3 6 12 动作技能训练 28 6 22 13 智力开发 28 6 22 14 社会行为及人格培养 9 3 6 15 实施个别化教学计划 9 3 6 总课时 176 59 117 （五）培训方式 1、学校面授组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。 2、实地训练与考察培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 （六）课程开设与考核方式 1、培训方式由理论
5、教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。 2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。 3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。 4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家育婴员职业技能测试，则可领取育婴员资格证。 四、组织管理 （一）领导小组 为确保培训工作的顺利进行，保质保量地完成培训任务，成立培训工作领导小组如下： 组长：白光军白成林 副组长：岳国良刘继文刘宗国 下设办公室 主任：刘宗国刘继文 成员：许福军刘彦丰吴雪峰郭雅婧张立红曹永军高向光 （二）宣传
6、发动 抓好培训学员的组织，通过传单、广告、宣传媒体等形式，大力宣传培训政策，并通过乡镇、村委会等相关单位协助组织学员。 （三）制定方案 制定相应农民工技能培训的实施方案，做到先组织发动，然后根据报名资料编班、拟定授课计划、安排授课教师、授课时间和内容，一切准备工作就绪才申请开班授课。 五、有关要求 1、加强对培训政策的组织学习，要求每位实施人员都要认真领会，吃透文件精神。 2、抓好对培训教师和学员的管理，要求教师认真备课，组织教学，上好每一堂课，要求学员必须按时上课，不准随便缺勤，确保培训质量。 3、学员要服从领导，听从安排，按要求提供相关证件复印件。 六、育婴师培训课程表 时间 上午（8：3
7、0-12：00） 下午（2：00-5：30） 第一天 育婴师的职业介绍 育婴师的职业道德道德规范和工作常规 第二天 指导母乳喂养及包裹、穿脱衣服和抱孩子 混合喂养和人工喂养 第三天 添加泥状食品 泥糊状食物的制作 第四天 喂水的原则 喂水的方法 第五天 睡眠、尿布的使用和控制婴幼儿二便 婴幼儿的三浴训练 第六天 居室卫生、个人卫生 四具消毒 第七天 婴幼儿生长发育的基本规律和特点 为婴幼儿测量体温、数脉搏 第八天 计划免疫和预防接种的相关知识 预防接种注意事项及程序 第九天 常见疾病护理的基本原则 带婴幼儿就医 第十天 患病婴幼儿的基本照料 新生儿常见疾病护理 第十一天 环境中的铅是造成儿童铅
8、中毒的基本原因 铅进入体内的途径 第十二天 意外伤害概述 婴幼儿常见意外伤害的原因及预防 第十三天 粗大运动发育规律、影响因素及异常发育 粗大运动发育评定指标 第十四天 精细运动发育规律、影响因素及异常发育 精细运动发育评定指标 第十五天 主动操训练 被动操训练 第十六天 感觉统合 运动综合训练游戏 第十七天 婴幼儿语言能力概述 婴幼儿语言能力发展的观察与评价 第十八天 婴幼儿感知能力概述 婴幼儿感知能力发展的观察与评价 第十九天 婴幼儿认知能力概述 婴幼儿认知能力发展的观察与评价 第二十天 婴幼儿自理能力和良好情绪行为的培养 婴幼儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法 第二十一天 个别化教学计划的类型、原则与方法 正确使用测评结果的要求 第二十二天 考试 考试 丰宁满族自治县职业教育中心 二0一九年九月十日 第 11 页 共 11 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。