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小学一年级语文教案我选我教学第二课时一、检查复习出示生字词卡片，用齐读、开火车读、个别读的方法检查生字词的读音。2指名有感情地朗读课文。3自由读、齐读课文。二、识记字形，指导写字启发学生用偏旁和熟字分析字形。重点分析以下几个字。校：右边是交，不是文。名：要与路右边的各区别。为：先写左上一点，再写一撇，最后是右下一点。话：左边是言字旁，右边是舌，不是古。2指导写课后练习第2题中的字。先读生字，用笔描个，临写个，对照范字再写个。重点指导书写以下几个字。校、让、说、好、话5个字都要写得左窄右宽。今的人字头，撇和捺的起笔相接，开口度较大。三、课堂练习课后练习第3题。齐读，指名读。（2）启发学生用关心、热爱进行口头组词搭配练习。（关心同学、关心国家大事；热爱祖国、热爱科学。）2课后练习第4题。学生自由轻声读句子。（2）指名读句子。（3）用比较的手法，指导学生体会每组的第二句话比第一句话表达的意思更具体。2