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北京版五年级数学上册教案设计节约用水北京版五年级数学上册教案设计节约用水教学目标：知识与技能：结合简单的统计、量的计量等知识，通过调查、观察、动手操作、小组合作等方式，培养学生解决实际问题的能力，增强学生的数学应用意识。过程和方法：通过学生收集相关资料，培养学生收集、整理、表达和处理信息的能力。情感、态度和价值观：1、通过学习，使学生认识到水是生命之源以及水资源的宝贵。了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识。2、通过学习，使学生了解一些节约用水的生活典型事例，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，从现在做起。掌握一些节水方法与技巧。教学重点：节约用水生活典例分析。树立节约用水意识，使学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水，从我做起的责任意识。教学难点：感受水资源紧缺形势。本节内容要结合课程的生活性、开放性、活动性的特点，内容设计要以活动为中心，活动要以学生为中心。主要采取课前搜集资料、合作探究、讨论交流等形式，让学生利用所学的量的计量、统计等知识解决问题。所以本节实践活动课共分三个阶段进行。一、课前准备阶段1、调查世界及我国水资源现状。2、通过走访调查了解生活中存在的水资源浪费现象。3、通过网络、报纸、杂志、走访调查等方式搜集节约用水的资料和方法。4、小组讨论制定调查活动计划及记录所用相关表格。1 2 32