《3.9中世纪城市和大学的兴起导学案部编版历史九年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.9中世纪城市和大学的兴起导学案部编版历史九年级上册.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版历史九年级上册导学案 班级： 姓名： 审核：课题第9课中世纪城市和大学的兴起课时 1课时学习过程（定向导学：教材第42页至46页）学习流程及内容学习要求和方法一、解读目标【课标要求】知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体；以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学。【自学目标】1. 识记西欧城市复兴的时间、区域、城市争取斗争的常用方式；了解市民阶级的形成过程；了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等。2. 通过学习法兰西的琅城市民为争取自由、自治而斗争的史实，感受早期城市居民争取自由和自治、力求获得市民身份的斗争精神。二、基础自学1.从10世纪
2、起,西欧旧的城市开始,新的城市不断产生。那些以和为中心的城市发展更快。2.城市居民采取各种方式反抗封建领主对城市的控制和盘剥,争取城市的和,常用的手段包括和。3.到13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为。在这样的城市里,市民是,享有。4.城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得一种证书,这种证书就是“”。5.和商人是城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是,一旦进入城市,住满,就获得了市民的身份。6.随着城市的发展和工商业的繁荣,逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的。7.大学的
3、兴起被认为是欧洲中世纪教育“”。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、。8.中世纪大学的课程设置一方面仍受的影响,另一方面也反映了经济和的要求。三、能力提升1“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事？城市难道有不受封建领主控制的特权吗？生活在城市的都是些什么人？他们从事什么工作？又是怎样工作的？2城市居民争取城市的自由和自治，常用的手段有哪些？城市取得自治的形式是什么？3市民阶级中分化出了哪些人？从中逐渐产生了什么新的阶级？新阶级的兴起有何意义？4大学的自治地位主要体现在哪些方面？大学的教育自主权表现在哪里？课堂：端正坐姿，集中注意力，勤做笔记！【学习流程】
4、独学（9分钟）：围绕学习目标快速阅读P42-46，找出自主学习题答案并完成。及时记下疑难问题。比一比，看谁做得又快又准！对学（7分钟）：相互检查笔记，划好等级；晒出不懂的问题（板书在黑板上），相互交流解决问题。独学6分钟对学3分钟展示7分钟，需上台展示的同学一定要快速，展示者面向同学，声音洪亮，表达清楚。倾听者认真倾听，及时记录要点。学习流程及内容学习要求和方法四、总结梳理五、自学检测（一）选择题113世纪的西欧城市里出现了这样的现象:市民享有财产权,领主不得非法剥夺市民财产,不得向市:民任意征税;逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一 天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是(
5、 )A. “我的附庸的附府不是我的附庸”B. “城市的空气使人自由”C. 西欧庄园是自给自足的经济单位D. 大学是“中世纪最美好的花朵”2. 11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（ ）A彻底瓦解了西欧的封建制度B城市自治得以普遍实现C基督教会和等级制度日趋完善D为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础3. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧大学兴起无关的是（ ）A许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播B阿拉伯文化也不断传人西欧C12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象D欧洲
6、封建庄园广泛出现4.西欧中世纪的城市初建时，并不是政治和文化中心，而是商业和手工业中心。城市的发展（ ）A形成了雅典民主政治B促使阿拉伯半岛统一C最终淘汰拜占庭文明D为文艺复兴奠定基础5.11世纪，中国宋代商业发展，城市繁荣；同一时期，西欧城市兴起。下列关于西欧城市兴起的表述，正确的是（ ）A西欧城市的兴起，对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B一般是作为工商业活动中心，规模较小C这些城市是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展D所有城市都发动了争取自治权的斗争6.“城市的空气使人自由” , 这里所说“城市”早期的基本居民主要指( )A.农奴和庄园领主B.雇佣工人和资本家
7、C.王室和新贵族D.手工业者和商人7. “封建领主在收取市民们支付的赎金后,向城市颁发具有政治契约性.质的特许状,给予其各项自治权利。城市行会市政当局、市议会等自治组织逐渐发展起来。”材料中的现象发生在( )A. 古代印度B. 古代埃及C. 中世纪欧洲D. 阿拉伯帝国（二）非选择题8阅读材料，回答问题：材料一 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。材料二 意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议
8、会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。上述材料均摘自世界通史中世纪卷材料三 恩格斯：城市是中世纪的花朵。（1）联系所学知识，结合材料一，回答琅城（Laon）市民取得城市自治权的过程中采用了哪些方式？（2）试从城市管理的角度，比较中古西欧与中国古代城市的区别。（3）试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响谈谈如何理解材料三中恩格斯的话。参考答案 1B 2.D 3.D
9、 4.D 5.A 6.D 7.C8. （1）募集金钱赎买城市自治权和武装斗争等形式。（2）提示：中国古代的城市没有自治权，而西欧的城市则有自治权；中国古代的城市是专制王朝的一个部分，而西欧的城市常常作为国王的盟友出现；在西欧城市中，产生了最早的世俗大学，出现了庞大的市民阶层，孕育了文艺复兴，而中国古代的城市则没有这种功能。（3）经济上：城市的商品经济对西欧的封建经济起到了瓦解作用；政治上：农奴在城市居住一定期限就能获得自由；城市与国王为了对付封建主，结成同盟，维护了国家的统一；文化上：城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下了基础。中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代，但因西欧城市兴起在经济、政治、文化方面所产生深远的影响，而被恩格斯赞誉为“花朵”。结合夯实基础的内容，自己学会总结与概括。总结整理完导学案后，先独学完成这些检测题目，之后对子相互检查、批阅，组长统计本组全对的人数，上黑板上加相应的分数到组。