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1、亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。,散 步 莫怀戚,莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。,信服 嫩芽 分歧 取决 拆散委屈 粼粼 一霎时 各得其所,q,xn,nn
2、,sh,chi,wi,ln,d,ju,朗读课文,朗读课文的同时思考下列问题：1.文中写了一件什么事？2.散步人有哪些？3.散步中发生了什么事？4.结果如何？,6,整体感知,1.这篇文章记叙了一件什么事？2.散步的人有：3.散步的地点是：4.散步的季节是：5.散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）,一家人在南方初春的田野散步的事情。,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,7,散步的时候发生了怎样的分歧？,分歧,母亲走大路大路平坦,儿子走小路小路有趣,我（责任重大）,精读赏析,一、品味人物,分别用恰当的词语概括出“我”、母亲、妻子、儿子 是什么样的人，并说说作者为我们展示了一个什么样的家
3、庭。,我,孝顺、善良,我的母亲,慈爱、亲切,我的妻子,温柔、贤惠,我的儿子,聪明、乖巧,这是一个尊老爱幼、相亲相爱、温馨和睦的家庭。,孝敬、稳重、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子，珍爱生命，热爱生活。,文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？ “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。,A：“母亲本不愿出来的，就像我小时候很听
4、她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。B：“这样，我们在阳光下背起了儿子。”“我慢慢地，稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真，足以看出我对母亲的体贴关心，惟恐母亲有闪失。C:四段的景物描写表现了他珍爱生命，七段的景物描写表现了他热爱生活。,谦让、疼爱孙子、善解人意,“还 是即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” 信赖儿子，尊重儿子；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：走小路吧！”,贤良、孝顺、家庭责任感,“在外面，她总是听我的”贤良当“
5、我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”,调皮、活泼可爱、聪明、听话,“儿子要走小路，小路有意思”；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；,母亲,我,妻子,孙子,尊,老,爱,幼,和 美,板书设计:,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,16,二、品味景物,文章哪几个段落写到了景物？分别写了哪些景物？有何作用？,第4段,田野、新绿、嫩芽、冬水,作用：展现了春天的勃勃生机，从侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的气氛。,第7段,菜花、桑树、鱼塘,作用：点明了儿子要走小
6、路的原因，同时渲染了一种和谐美好的氛围。,17,三、品味语言,1.但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。,“总算”“熬”写出了“我”对母亲的担心。,2. 小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”,儿子的话既表现了儿子的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。,3.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,“我”和妻子人到中年，肩负着承前启后的责任对上，肩负着赡养父母的责任；对下，肩负着培养、教育子女的重任。 一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。,思考：文中那句话最能体现本文所要表达的主题？如何理解？,
7、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,这句话表达文章主旨。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子，母亲代表过去，儿子代表未来，对过去要珍惜，对未来要珍爱。这个形象有象征意义，人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，更突出了尊老爱幼这一主题，表现了一家的和谐。,四、品味写法,1.文章语言富有对称美。,（1）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（2）我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （3）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（4）我蹲下来，背起了
8、我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。（5）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。,2.文章结构一波三折,一折：我们去散步,母亲开始不去。,二折：在散步走大路还是走小路的问题上发生分歧。,三折：我顺从母亲,决定走大路；而母亲却依从儿子，走小路。,这种一波三折的结构能够推动情节的发展,也起到吸引读者的作用。,3.以小见大,尊老爱幼,小 事,散 步,中心,23,内容主旨,本文通过选取一家祖孙三代人在田野上散步这个生活场景，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现中华民族尊老爱幼的传统美德。,24,拓展阅读,游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,25,教师寄语,同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,1.真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步2.抒写亲情：,