消防疏散演习准备工作(二).doc

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1、消防疏散演习准备工作 学校消防疏散演习总结 为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能,增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力,我校于6月16日下午15时30分至16时00分按照某某小学消防安全预案进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下: 一、高度重视,安排周密,积极做好消防安全的宣传工作。 1、准备工作;只有思想上重视起来,安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是6月15日下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议,6月16日又召开了全体教师大会,分发活动方案,周密部署,特别强调责任意识和疏散安全。 本次演练将疏散区域分成四个安

2、全通道,一个大疏散区,每个路口、安全通道、疏散区都有教师负责安全。 参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组,责任明确,分工细致。通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组 2、活动时间 本次演练活动时间从6月16日下午15时30分至16时00分结束,全校500多名师生参与了本次演练。演练中,从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时3分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 二、演练过程 1、三个阶段 第一阶段:演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片,班主任对学生先进行相关的培训指导,学习疏散演练方案。第二阶段:火灾发生时,组织逃生、自救。第三阶段:演练

3、后总结,查找存在的问题和不足,发现隐患及时整改。 2、实施过程 安全知识教育及组织安排 上午8时20分,各班通过学习消防安全知识宣传片,班主任给学生讲解安全知识及自救措施,对假想的突发火灾进行具体指导:学生到室外确认疏散通道及安全场地;学生在教室演练迅速按组站队,从四个出口出去,并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。逃生、自救、互救 下午三点半,警报拉响,演练开始。 各班学生迅速有序出班,以队列形式两列并排,四个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导,队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫,无一人摔倒,无一例踩踏事件。全校500多名师生仅用三分时间就完毕。集合完毕,王校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。 校长对此次演习活动进行了总结性发言,并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。第 3 页 共 3 页本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。

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