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燕子教学设计(1)学习目标1会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写22个词语。2有感情地朗读课文，背诵课文。3理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。4学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。教学重点引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。课前准备：1课前观察身边春天的景物。2收集有关燕子的资料。3多媒体课件。课时安排：二课时第一课时一、导入1播放课件：青草、柳叶、鲜花、小溪流水、燕子体会春天的美丽。2说说你了解的春天。小朋友有没有留意观察自己的周围，有没有嗅到春的气息有没有找寻到春天已经悄悄来临的足迹。二、初读课文，划出生字，生词，读准字音，读通句子三、学习生字1读准字音。俏：与悄区别读音和字形。拂：不要错读成foacute;。2自主识字，找规律。3交流。4巩固运用。5同桌抽读。四、再读课文，感知课文大意五、提出自己不懂的问题六、写字1读准字音。2注意容易写错的字。燕、聚、演、倦、漾。3观察字形结构。4练习书写。3