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1、 本科学生毕业论文手册 论文题目： 学院： 专 业： 年级及班级： 姓 名： 学 号： 导师及职称： 导师单位： 日 期： 目 录一、毕业论文设施过程1、选题登记表2、开题报告及任务书3、指导记录表4、中期检查表5、指导教师工作评价表二、毕业论文答辩6、指导教师评审表7、评阅人评审表8、答辩申请表9、答辩记录表10、答辩成绩及评定表表一大理大学本科学生毕业论文选题登记表学院： 专业： 题 目课题类型1.理论研究 2.应用研究 3.技术开发 4.其他使用情况1.新题 2.旧题题目来源1.生产 2.科研 3.教学 4.其他命题指导教师职称学历所在单位联系电话E-mail立题背景：基本要求：（1）明
2、确选题背景及意义；（2）清楚质子泵抑制剂应用现状及存在问题；（3）应激性溃疡原因及质子泵抑制剂应用机制；（4）利用经济学方法评价应用经济性。以上内容由教师填写学生姓名学号性别专 业年级（班级）选题理由：对于应激性溃疡的预防，临床常用质子泵抑制剂、H2受体拮抗剂、胃黏膜保护剂、抗酸药物等来预防应激性溃疡的发生。而PPIs是一类作用于H+-K+-ATP 酶的强效抑酸药物，是目前抑制胃酸分泌作用最强的一类药物，所以近几年来，为预防患者手术期应激性溃疡的产生，质子泵抑制剂成为了首选药物。 我国PPIs市场包括奥美拉唑、兰索拉唑、泮托拉唑、雷贝拉唑、艾司奥美拉唑、艾普拉唑6种产品，存在处方量大、药品花费
3、高、产品数量多、市场集中度低、药物资源利用效率不高、经济性不明确等问题。 合理应用PPIS可有效预防或明显降低应激性溃疡发生，使患者的生命质量得到保证、致残致死率降低，改善预后，促进质子泵抑制剂的合理应用，减轻患者经济负担。明确围术期应激性溃疡发生的危险因素和临床治疗效果，为控制和减少术后应激性溃疡发生率、减轻患者经济负担，制定合理有效的治疗方案和成本-效果分析提供依据，促进临床合理用药。以上内容由选题的学生填写学院审核意见： 负责人签字（加盖学院公章）： 年 月 日表二大理大学本科学生毕业论文开题报告及任务书学生姓名性 别学 号学 院专 业年级（班级）论文题目教师推荐题目 自拟题目指导教师职
4、 称工作单位一、选题的目的、意义(理论意义、现实意义):二、选题的研究现状（国内外研究现状及发展动态分析，附主要参考文献目录）：（页面不够可加页）三、选题实施的主要内容（主要研究内容，拟解决的问题、研究方法及计划等）1、研究的主要内容、拟达到的主要目标：2、拟解决的主要问题：3、研究方法及研究计划（研究计划按月份或日期填写）研究计划：2021年2月查阅相关文献并收集资料34月完成开题报告、筛选所需病例、收集相关资料、论文撰写45月论文撰写及修改、预答辩6月毕业论文答辩四、教师的职责及对学生的要求1、指导教师职责：（1）对毕业论文的学生进行认真指导。（2）解决毕业论文过程中出现的相关问题。（3）
5、了解毕业论文的进展情况。（4）与学生所属学院分管领导保持联系，汇报毕业论文的进程，解决毕业论文所必需的条件。（5）认真指导和修改学生的毕业论文。（6）认真填写毕业论文的相关资料，对学生提交的毕业论文进行评议。 指导教师（签字）： 年 月 日2、对学生的要求：（1）学生应在规定的时间内完成毕业论文。（2）学生在完成毕业论文的过程中应树立良好学风,遵守学术规范，信守学术道德，严禁抄袭、造假和请他人代替完成，如有上述行为，一经发现，学生不得参加答辩，毕业论文成绩为不及格或按考试作弊处理。（3）学生用于毕业论文的时间应严格按教学计划规定进行，中间不得间断，毕业论文未完成者，不得参加答辩。（4）学生在毕
6、业论文过程中遇到问题时应主动与指导教师联系，得到必要的帮助。（5）学生应认真记录毕业论文中所开展的工作或活动。（6）学生要定期向指导教师汇报毕业论文进度，虚心接受指导教师的指导和检查。（7）学生在进行毕业论文过程中，需要利用学校实验条件的，应遵守相关的规章制度，不做与实验无关的活动，并确保实验安全。（8）答辩前一周，学生应提交毕业论文的全部资料，并按规定装订成册，填写答辩申请表,经审核合格后方可进入答辩程序。（9）学生应做好答辩前的充分准备，包括写出答辩提要或汇报提纲(提倡用多媒体等形式)、进行预答辩等。（10）学生在答辩结束后应将整理好的毕业论文资料按顺序进行装订，交班级汇总后上报学院归档管
7、理。（11）毕业论文完成后，学生对指导教师的工作作出客观、公正的评价。（12）毕业论文成绩不及格者，不予毕业。若因特殊情况不能完成毕业论文学生，本人提出申请，经学院批准，可在毕业前按相关程序进行。重做毕业论文的成绩按重修处理，每个学生只允许重修一次。学生（签字）： 年 月 日五、审核意见：指导教师意见：选题来源于临床实际问题，具有一定的临床意义和临床价值，符合药学专业毕业论文要求，切合了药学专业培养要求，对这一题目的研究撰写有利于对药学专业知识的巩固加强和应用。同意通过该篇选题报告。指导教师签字： 年 月 日学院审核意见： 负责人签字（加盖学院公章）： 年 月 日表三：大理大学本科学生毕业论文
8、指导记录表学院： 专业：题 目指导教师学生姓名学 号指导记录指导日期地点临床药学室指导方式1.会议 2.电话 3.网络主要内容： 1、 老师指导搜集有关质子泵抑制剂预防术后应激性溃疡应用及分析所需要的相关文献及资料，确定选题目的及意义；2、 综述书写格式和内容、排版；3、 增加文献资料查阅。学生签字指导教师签字指导日期地点指导方式1.会议 2.电话 3.网络主要内容：1、 多次交流、沟通论文的写作提纲，向我介绍了有关质子泵抑制剂的研究状况，并确定论文写作进度；2、 开题报告ppt内容，相关模板及表格更改；3、 综述内容检查及顺序更改。学生签字指导教师签字指导日期地点指导方式1.会议 2.电话
9、3.网络主要内容：检查并指导我正在进行的论文初稿中所出现的问题：论文中质子泵抑制剂预防术后应激性溃疡的应用及疗效分析室论文的重点部分，应占较大篇幅，3种质子泵抑制剂用于腹腔镜下胆囊切除术后预防应激性溃疡的经济学评价调整论文内容的比例，根据论文题目确定论文的目录和主要的写作框架。学生签字指导教师签字指导日期地点指导方式1.会议 2.电话 3.网络主要内容：审核是否改正并完善初稿中出现的问题，逐3种质子泵抑制剂用于腹腔镜下胆囊切除术后预防应激性溃疡的经济学评价完成论文中对质子泵抑制剂渐完成论文的基本内容和规范的基本格式，完成二稿。学生签字指导教师签字指导日期地点临床药学室指导方式1.会议 2.电话
10、 3.网络主要内容： 对已完成的工作进行检查，总结布置下一步的任务。出现的问题；对照学校论文格式要求，对目录正文和参考文献格式进行精确的修改，论文中引用的文献应与参考文献一一对应。学生签字指导教师签字指导日期地点临床药学室指导方式1.会议 2.电话 3.网络主要内容：1、认真阅读论文，支出文章中出现的个别问题，加强论文的完整性；2、内容的排版及顺序修改；3、不必要内容的删减及增减叙述；学生签字指导教师签字说明：1、此表为学生做毕业论文过程中教师指导学生的动态记录表，供学生在接受指导时使用。2、指导教师要认真进行毕业论文的指导，学生负责保管此表，并认真填写指导教师每次指导的主要内容。表四：大理大
11、学本科学生毕业论文中期检查表学院：药学院 专业：药学题 目学生姓名指导教师开始日期 年 月 日填表日期 年 月 日毕业论文的计划和应完成的任务（到检查日期止）：计划：完成相关文献资料查阅、开题报告汇报、论文初稿撰写；应完成任务：完成论文初稿，预防术后应激性溃疡的应用及疗效分析室论文的重点部分，应占较大篇幅，3种质子泵抑制剂用于腹腔镜下胆囊切除术后预防应激性溃疡的经济学评价调整论文内容的比例，根据论文题目确定论文的目录和主要的写作框架。已完成的工作（包括提前完成的工作）：相关文献资料查阅、开题报告汇报、论文初稿撰写；完成论文初稿，预防术后应激性溃疡的应用及疗效分析室论文的重点部分，应占较大篇幅，
12、3种质子泵抑制剂用于腹腔镜下胆囊切除术后预防应激性溃疡的经济学评价调整论文内容的比例，根据论文题目确定论文的目录和主要的写作框架。未按计划完成工作的原因：毕业论文方案调整：指导教师签字：审核意见（是否同意继续开展毕业论文）： 负责人签字：年 月 日表五：大理大学本科学生毕业论文指导教师工作评价表（学生评价）指导教师性别称职/职务单位（部门）主要承担工作论文题目学生姓名专 业年级（班级）起止日期学生对指导教师履行职责、工作能力等方面的评价意见学生签字：年 月 日表六：大理大学本科学生毕业论文指导教师评审表题 目学生姓名学号专业/年级/班级指导教师职称工作单位与开题符合程度1一致； 2基本一致；
13、3不一致。是否按计划完成1完成； 2基本完成； 3未完成。基本评价： 主要问题及建议：（1）对质子泵抑制剂临床应用原则应更加熟悉；（2）加强了解经济学评价指南方法及意义；（3）腹腔镜下胆囊切除术创伤面积小、手术简单、不易引起应激性溃疡，对数据研究意义不大。（4）病例数较少，统计意义不大，如有条件还需要增加入组病例数据。成 绩 评 定 （总分：100分）总分执行计划（20%）科学性、创新性（20%）文档齐全、规范（20%）数据（结果）准确（20%）工作严谨、态度认真（20%）答辩意见（1、同意参加答辩；2建议延期答辩；3、不同意参加答辩。选择2或3项，需要写出理由） 指导教师签字： 评审日期：表
14、七：大理大学本科学生毕业论文评阅人评审表题 目学生姓名学号专业/年级/班级指导教师职称工作单位评 分 要 点分 值实际评分1.选题符合行业发展的要求，有理论或实用价值。102.方案合理，方法可行；能正确处理实验数据，结果可信。203.论文结构严谨，逻辑性强，论点鲜明，论据确凿，有较强的分析能力和综合能力。304.论述层次清晰，语句通顺，论文格式符合规范要求（标题、作者、论文完成单位、指导老师、摘要、关键词、正文、参考文献等）；有一定数量的中外文参考资料及外文摘要。305.与开题报告的符合程度及是否按计划完成。10合计得分100对毕业论文的评阅意见（含基本评价、主要问题及建议等）：答辩意见1、同
15、意参加答辩；2建议延期答辩；3、不同意参加答辩。选择2或3项，需要写出理由）评阅人职称评阅时间年 月 日表八：大理大学本科学生毕业论文答辩申请表题 目学生姓名学号专业/年级/班级起止日期指导教师申请理由：审核意见（1、同意参加答辩；2建议延期答辩；3、不同意参加答辩。选择2或3项，需要写出理由）：负责人签字（加盖学院公章）：年 月 日表九：大理大学本科学生毕业论文答辩记录表题 目学生姓名学 号专业/年级/班级指导教师职 称工作单位答辩日期年 月 日 时 分 至 时 分答辩地点答辩记录：记录人（签字）：答辩组成员（签字）：答辩组长（签字）： 年 月 日记录人应详细记录答辩过程，包括每位专家的提问
16、和学生的回答，答辩小组的讨论情况等表十：大理大学本科学生毕业论文答辩成绩及评定表题 目学生姓名学号专业/年级/班级指导教师职称工作单位起止日期答辩日期答辩成绩评定 （总分：100分）总分规范性（30%）科学性、创新性（20%）工作量（20%）数据（结果）准确（10%）表述清晰、回答问题准确（10%）答辩的认真程度（10%）答辩评审结论（1、通过答辩 2、建议再次答辩。选择2项时请写出理由）答辩小组组长（签字）：年 月 日总成绩评定（总分：100分）成 绩指导教师评分（20%）评阅人评分（20%）答辩委员会评分（60%）毕业论文等级（1、优秀；2、良好；3、及格；4、不及格。若结论为4项，请写出理由和建议）负责人签字：年 月 日学院审核意见：学院主管领导签字（加盖学院公章）：年 月 日