《李时珍夜宿古寺》教学设计五.doc

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1、李时珍夜宿古寺教学设计五一、复习导入通过上节课的学习,师引说:我们知道了李时珍和弟子庞宪一路,(饥餐渴饮)来到一座(引古寺)。这是一座怎样的古寺呢我们一起去看一看。板书:饥餐渴饮晓行夜宿二、走进古寺1自由读第四自然段,看看这是一座怎样的古寺2多媒体出示古寺,交流感受古寺的破败,画出重点词语,重点给合图形理解断垣残壁。3读出破败的景象,体会住的苦。4懂读好李时珍的话,抓住就字体会住的苦。三、寺中谈苦1师徒俩决定住在古寺中了,夜幕渐渐降临启读第五自然段。你感受到什么2交流吃的也很苦。画出重点词语,品读感悟。3第一第二句话可以用哪个词语概括。(饥餐渴饮)4这一切在李时珍看来苦不苦从哪里看出来的(引出

2、从师徒的对话中看出来的)5从哪句里听出来的相机出示:但我们修订好本草,万民得福,吃点苦也是值得的,抓住重点字值体会他们的生活实际上是苦的,但他觉得值!6庞宪觉得苦吗从哪里看出来的你是怎样体会庞宪的话的7分角色朗读。四、月下记录1看图,你想怎么形容当时的天气。(大好月色)请同学们自读8至13自然段,看看他们在这大好月色下做些什么2把打动你的地方找出来,边读边做记号,教师巡视指导。A连夜记录从第8第13自然段体会李时珍白天寻访药材,到了晚上还不休息,夜以继日的工作。配乐朗诵,其他同学闭上眼睛听。如果你是李时珍,此时此刻,你会想些什么,说些什么引出但我们修订好本草,万民得福,吃点苦也是值得的,抓住重

3、点字值体会他们的生活实际上是苦的,但他觉得值!B边读边写部分出示李时珍读的内容,仔细品读。齐读第9自然段第一句话,从这里你体会到什么(生活苦)但是引出但我们修订好本草,万民得福,吃点苦也是值得的,抓住重点字值体会他们的生活实际上是苦的,但他觉得值!C区别药性部分自读第12自然段,画出关键的动词。和同桌交流表演,进行体会。表演区别药性的部分,抓住重点词语。你敢这样做吗为什么李时珍为什么敢呢引出但我们修订好本草,万民得福,吃点苦也是值得的,抓住重点字值体会他们的生活实际上是苦的,但他觉得值!注意两个省略号的运用。五、情感升华1小结,多媒体出示李时珍修订本草的资料。2配乐,此时此刻,你的心情怎样、你想说些什么3齐读板书形成的小诗。4有感情地齐读李时珍这个名字。中国医学史册上永远记载着这个名字;李时珍;世界医学史册上永远记载着这个名字;李时珍;让我们永远记住这为为民造福而不怕吃苦,不怕危险,严谨认真的医学家;李时珍;让我们永远记住编写本草纲目这本百科全书的伟大作家;李时珍!六、作业1讲述李时珍夜宿古寺这个故事2认识一些中药,了解它们的药效,举行一个中药交流会。板书设计一:16、李时珍夜宿古寺不觉苦,饮餐渴饮修订本草万民福。甘愿吃苦晓行夜宿月下认真做记录,甘愿冒险极端负责称楷模板书设计二:16、李时珍夜宿古寺(破败)喝水、啃干粮边忆边写端详、扯下、嚼嚼不怕吃苦,工作严谨、认真、踏实5

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