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1、中班语言儿歌教案水含PPT课件活动目标：1、理解儿歌内容，能够有节奏地、完整地读诵儿歌。2、能根据儿歌的句式仿编儿歌，体验儿歌的节奏美。重难点分析：重点：理解儿歌内容并有节奏地完整朗诵儿歌。难点：按句式仿编儿歌。活动准备：1、经验准备：见过儿歌所描述的几种水。2、物质准备：、水的音频配套课件：中班语言儿歌课件水地址：kj./ppt/2470.html活动过程：一、谈话导入，激发活动的兴趣。1、师幼谈话，引发思考。教师：小朋友，你见过什么样的水在哪里见过这种水它是什么样子的2、幼儿听各种水的音频，互相讨论。(1)教师：这些水你见过吗是什么水(2)教师：请你仔细看图，说一说，它们是什么样的二、观看
2、课件，欣赏和理解儿歌。(2)教师播放课件，并朗诵，幼儿思考。教师：大海是什么样的儿歌里是怎么说的幼儿尝试朗诵儿歌第二句。(3)教师播放课件，并朗诵，幼儿思考。教师：为什么说喷泉是跳舞的水儿歌里是怎么说的幼儿尝试朗诵儿歌第三句。(4)教师播放课件，并朗诵，幼儿思考。教师：你见过脏脏的水吗在哪里见过儿歌里是怎么说的幼儿尝试朗诵儿歌第四句。(5)教师播放课件，并朗诵，幼儿思考。教师：你见过湖水吗是什么样子的和大海有什么不同儿歌里是怎么说的幼儿尝试朗诵儿歌第五句。(6)教师播放课件，并朗诵，幼儿思考。教师：西瓜是什么味道的你喜欢吗儿歌里是怎么说的幼儿尝试朗诵儿歌第六句。三、学习朗诵儿歌。1、幼儿根据图片完整朗诵儿歌。2、幼儿自由分组、分角色朗诵儿歌。四、尝试仿编儿歌。1、师幼讨论，幼儿思考，尝试按句式教.案来.源：屈.老.师教.案.网创编儿歌。2、教师记录幼儿创编的儿歌，师幼共同朗诵新编的儿歌。2