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1、小学二年级语文教案数星星的孩子第一课时教学设计之一教学目标：1 学会珍、靠、仰、百、傻等生字，理解词语。2 读懂课文1、2、3自然段，能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。3 感受星空的美。教学过程：一、情境导入出示星空图 你看见了什么有什么感受（一个问题）二、学习课文A学习第一自然段1 这星空真美啊！请小朋友读读课文，找找描写美丽星空的句子，用;划下来。2 请一生反馈，出示晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 一起来读读这句话;指名读（同时及时纠错）3 谁能把这句话美美地读一读，自己先试试看。4 逐个请学生站起来读一读。师评价，你读得真美，你是怎么想的视情况随机指导：感悟星星很多，星星
2、很美，星星很亮。a.（星星很美或很亮）是的，这里的星星就象;珍珠一样美/亮。珍珠是什么样儿的（珍珠是一颗颗的，很有光泽）所以这里是把星星比作;珍珠。还有吗你觉得这句话美在哪里b.（星星很多）从哪几个词语中可以看出来（满天，无数）请你来读读这句话。还能从哪里感受到星空的美c.（星空很美）不仅是星星很美，夜晚的天空也很美，就象;碧玉盘一样。星星在碧玉盘一样的夜空的衬托下显得更美了。让我们大家一起美美地读读这句话。5 那么美的星空，那么美的句子，老师也忍不住想来读一读，可以吗师读晚上，满天的星星像无数珍珠掉在碧玉盘里。读掉不行吗为什么6 让我们一起来看看星星撒满天空的样子。出示撒的课件。7 全班齐读
3、这句话。8 今天我们就要来认识一位喜爱;数星星的孩子出示课题 他就是;张衡。9 他是怎么数星星的（指名说）出示2、3两句话 打开书本，自己读读这两句话，圈出表示动作的词语。10反馈，找到了吗请你根据这几个词摆好姿势。生摆动作，师读句子。边读边点红三个动词11看来你们已经能够理解这几个词语了，好，保持这个姿势，让我们也学着张衡来数一数星星，一颗，两颗，三颗（约20多颗）12觉得怎样（累）可是张衡却一直数到了;几百颗。让我们连起来把这一自然段读一读。出示第一自然段B学习2、3自然段1 那么多的星星，你觉得能数清吗（不能，能）追问为什么2 张衡的想法跟你一样，他还是挺有信心的，从书上哪里可以看出来出
4、示能看得见，就能数得清 请生读一读（指名;火车;齐读）3 出示2、3自然段 把这两段连起来读一读，（男女生分角色读一读）4 那么，天上的星星究竟能不能数清呢我们下节课再去仔细探讨吧！接下来我们继续去数星星，好不好三、学习五个生字1 瞧！黑板上也闪耀着亮晶晶的星星。逐个出示生字，谁能来数一数（逐个指名读;五个开火车读）2 都念对了，下面我们来摘星星，谁要是也能把字写得很漂亮，那么你就摘到这颗星星了。你想先摘哪一颗3 重点指导：傻;傻字在写的时候要注意什么师范写，生仿写。傻：注意右半部分的笔顺，比较难写，一起来书空右半部分。注意结构，写的时候傻的右上部分要写得紧凑一些。靠：因为笔画比较多，所以上半部分尤其要写得紧凑，告字写得扁扁的珍：右下部分的三撇各不相同4