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1、八年级语文上册 第3课日历课件 北师大版日历冯骥才学习目标学习目标1、掌握本文字词，品析、掌握本文字词，品析积累积累文文中富有哲理的中富有哲理的优美句子。优美句子。2、学习平实语言中饱含着丰富、学习平实语言中饱含着丰富的感情和的感情和“以小见大以小见大”的写作技巧。的写作技巧。3、珍惜时间生命，走好人生的、珍惜时间生命，走好人生的每一天。每一天。作者简介冯骥才冯骥才（1942）浙江宁波人，中国）浙江宁波人，中国当代著名作家和画当代著名作家和画家。家。一九四二年生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐一九四二年生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。现任中国文学艺术界联合会副主席，中国和球类活动
2、。现任中国文学艺术界联合会副主席，中国小说学会学长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯小说学会学长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长，并任国际民间艺术组织骥才文学艺术研究院院长，并任国际民间艺术组织（IOV）副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政）副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。协常委等职。著有长篇小说著有长篇小说义和拳义和拳（与李定兴合写）（与李定兴合写）、神灯前传神灯前传，中篇小说集，中篇小说集铺花的歧路铺花的歧路、啊！啊！，短篇小说集，短篇小说集雕花烟斗雕花烟斗、意大利小提琴意大利小提琴，小，小说集说集高女人和她的矮丈夫高女人和她的矮丈夫，系
3、列报告文学，系列报告文学一百个一百个人的十年人的十年，电影文学剧本，电影文学剧本神灯神灯，文学杂谈集，文学杂谈集我我心中的文学心中的文学，以及，以及冯骥才中短篇小说集冯骥才中短篇小说集、冯骥冯骥才小说集才小说集、冯骥才选集冯骥才选集等。短篇小说等。短篇小说雕花烟斗雕花烟斗，中篇小说，中篇小说啊！啊！、神鞭神鞭，分获全国优秀短篇、，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺近代历史故
4、事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。的况味。字词积累字词积累一一给加点字注音给加点字注音了无黯淡侥幸了无黯淡侥幸魅力废墟魅力废墟二解释词语二解释词语倒行逆施倒行逆施刻骨铭心刻骨铭心了无了无侥幸侥幸（lio)(n)(jio)(mi)(x):原指做事违反常理，先多指所作所为违背社会正义原指做事违反常理，先多指所作所为违背社会正义和时代进步方向。和时代进步方向。：比喻牢记在心上，永不忘记。比喻牢记在心上，永不忘记。：一点也没有。：一点也没有。：由于偶然的原因而获得成功或免去灾害。由于偶然的原因而
5、获得成功或免去灾害。.时间是抽象的，文章如何把它变得看得见、摸得着时间是抽象的，文章如何把它变得看得见、摸得着的？的？明确：文章通过日历这种具体可感的日常事物，通过明确：文章通过日历这种具体可感的日常事物，通过这这“生命的页码生命的页码”，把时间化为有形的实物，使人看得见，把时间化为有形的实物，使人看得见，摸得着，一页一页的日历显示着时间一天一天的存在。使摸得着，一页一页的日历显示着时间一天一天的存在。使抽象的时间变得具体可感抽象的时间变得具体可感。.篇末对篇末对“喜欢用日历，而不用月历喜欢用日历，而不用月历”所做的回答，所做的回答，最关键的句子是什么？你同意作者的观点吗？最关键的句子是什么？
6、你同意作者的观点吗？明确：日历叫我随时感知自己的生命并思考任何珍惜它。明确：日历叫我随时感知自己的生命并思考任何珍惜它。.这篇文章主要不是写故事，也没有写风景，这篇文章主要不是写故事，也没有写风景，“人生人生”也是平常的话题，它以什么特别之处打动读者？也是平常的话题，它以什么特别之处打动读者？明确：特别之处：以日历谈时间，构思巧妙，角度新奇，议论明确：特别之处：以日历谈时间，构思巧妙，角度新奇，议论形象化；充满格言式哲理句形象化；充满格言式哲理句 .“明天明天”乃是人生中最富有魅力的字眼。生命的定乃是人生中最富有魅力的字眼。生命的定义就是拥有明天。义就是拥有明天。语言赏析语言赏析赏析：赏析：“
7、明天明天”是个未知数，是个未知数，“明天明天”隐含着一种希望，所以隐含着一种希望，所以说它富有魅力，永远招引你去追求灿烂的明天。生命的意义就在于说它富有魅力，永远招引你去追求灿烂的明天。生命的意义就在于活着，而活着就能迎来崭新的一天。所以，从某种意义上说，生命活着，而活着就能迎来崭新的一天。所以，从某种意义上说，生命就是拥有明天。就是拥有明天。.如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。可以决定明天。赏析：赏析：“昨天昨天”已经过去，它已成为永远也无法更改的历史。已经过去，它已成为永远也无法更改的历史。而而“明天明天”还没有到来，你完
8、全有时间去准备好如何度过明天。还没有到来，你完全有时间去准备好如何度过明天。“明天明天”将这样度过，主动权在你的手里。好好把握，不要让明天成将这样度过，主动权在你的手里。好好把握，不要让明天成为遗憾的昨天。为遗憾的昨天。.请从文中找出你最欣赏的句子，谈谈你的理解。请从文中找出你最欣赏的句子，谈谈你的理解。积累拓展积累拓展.本文中有关时间、人生、生命的哲理感悟的格言本文中有关时间、人生、生命的哲理感悟的格言式的句子很多，请你至少找出两句进行背诵积累。式的句子很多，请你至少找出两句进行背诵积累。（）生命的定义就是拥有明天。（）你不能改变昨天，（）生命的定义就是拥有明天。（）你不能改变昨天，但你可以
9、决定明天。（）你被生活所选择，其实你也在选择生活。但你可以决定明天。（）你被生活所选择，其实你也在选择生活。（）时针是从来不会逆转的。倒行逆施的只有人类自己的社会与（）时针是从来不会逆转的。倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。（）人因为记忆而变得厚重、智慧和理智等等。历史。（）人因为记忆而变得厚重、智慧和理智等等。.有关时间、人生、生命的名人名言或名人故事很有关时间、人生、生命的名人名言或名人故事很多，请你任说两个。多，请你任说两个。（）你热爱生命吗（）你热爱生命吗?那就不要挥霍时间那就不要挥霍时间,因为它是构成生命因为它是构成生命的材料的材料 -富兰克林富兰克林（）一个人愈知道时间的价值（）
10、一个人愈知道时间的价值,就愈感觉失去时间的痛苦就愈感觉失去时间的痛苦.-但丁但丁（）奥斯特洛夫斯基让宝贵的生命有意义（）奥斯特洛夫斯基让宝贵的生命有意义 达标测试指出下列句子中所用的修辞指出下列句子中所用的修辞你你快快乐乐它它就就是是快快乐乐的的一一天天,你你无无聊聊它它就就是是无无聊聊的的一一天天,你匆忙它就是匆忙的一天。（你匆忙它就是匆忙的一天。（）历历史史不不是是一一种种空空间间吗吗？人人生生不不是是一一个个漫漫长长而而有有巨巨大大的空间吗？（的空间吗？（）可可是是当当我我把把这这一一叠叠用用过过的的日日子子扯扯下下来来，往往往往不不忍忍丢丢掉掉，而而把把它它塞塞在在书书架架的的缝缝隙隙
11、或或夹夹在在画画册册中中间间，就就像像从从地地上拾起落叶。它是我生命的落叶！（上拾起落叶。它是我生命的落叶！（）为什么我喜欢日历？因为日历具有生命感。（为什么我喜欢日历？因为日历具有生命感。（）排比排比反复、比喻反复、比喻比喻比喻设问设问指出下列句子所使用的表达方式指出下列句子所使用的表达方式“明明天天”乃乃是是人人生生中中最最富富有有魅魅力力的的字字眼眼儿儿。生生命命的的定定义就是拥有明天。（义就是拥有明天。（）于于是是，光光阴阴岁岁月月，就就像像一一阵阵阵阵呼呼呼呼的的风风或或闪闪闪闪烁烁烁烁的流光。（的流光。（）我我将将自自己己命命运运所所遭遭遇遇的的惨惨状状拍拍摄摄下下来来。我我要要记
12、记下下这这一切。（一切。（）岁岁月月何何其其速速，哎哎呀呀又又一一年年。花花叶叶全全无无迹迹，存存世世惟惟诗诗篇。（篇。（）议论议论描写描写记叙记叙抒情、议论抒情、议论整整体体把把握握课课文文，填填写写所所空空缺缺的的内内容容“日历日历”引引出的思考出的思考日日历历具具有有生生命感命感 感受明天感受明天的希望的希望珍惜今天珍惜今天的的时时光光感知生命感知生命的意的意义义结合课文，理解句子的含义结合课文，理解句子的含义“每扯下一页，它新的一页每扯下一页，它新的一页光亮而开阔的光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满一天便笑嘻嘻地等着我去填满”一句中用一句中用“笑笑嘻嘻地等着嘻嘻地等着”形容新的一天
13、的到来有什么好处形容新的一天的到来有什么好处？“一个个明天，不就像是一间间空屋子吗？一个个明天，不就像是一间间空屋子吗？”一句中把一句中把“明天明天”比作比作“一间间空屋子一间间空屋子”是否是否合适？合适？用用拟拟人人的的手手法法，赋赋予予新新的的一一天天以以人人的的情情趣趣，生生动动形形象象，表表现现了了作作者者对对新新的的一一天天的的喜喜爱爱，以及对明天的希望。以及对明天的希望。合合适适，明明天天确确如如一一间间空空屋屋子子，等等待待我我们们用用勤勤劳劳的的双双手手将将它它填填满满。你你付付出出了了辛辛劳劳和和汗汗水水，它它就就会会回回报报你你收收获获，你你无无所所事事事事，它它就将干瘪空
14、虚就将干瘪空虚文文中中第第7自自然然段段详详细细记记下下“1975年年7月月28日日，星星期期三三，丙丙辰辰年年七七月月初初二二”一一句句有有何何用用意意？突突出出唐唐山山大大地地震震给给我我留留下下了了刻刻骨骨铭铭心心的的印印象象；突突出出日日历历是是我我们们生生命命忠忠实实的的记记忆忆。阅读课文从阅读课文从“由此，我懂得了日历的意义由此，我懂得了日历的意义”至结尾，然至结尾，然后回答下列问题后回答下列问题本段开头一句本段开头一句“由此，我懂得了日历的意义由此，我懂得了日历的意义”。结合。结合本选段的内容谈谈日历的意义有那些？本选段的内容谈谈日历的意义有那些？作者说作者说“保存岁月最好的方式
15、是致力把岁月变为永存保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。的诗篇或画卷。”作为中学生的你，认为保存岁月最好作为中学生的你，认为保存岁月最好的方式是什么？的方式是什么？日日历历原原是是我我们们生生命命忠忠实实的的记记录录，我我们们要要用用行行动动去去创创造造记记忆忆，我我们们要要用用情情感感、忠忠诚诚、爱爱心心、责责任任感感，以以及及创创造造性性的的劳劳动动去去书书写写每每一一天天的的日日历历。（提提示示：“我我懂懂得得了了日日历历 的的意意义义”一一句句是是本本段段的的中中心心句句，理理解解时时要要结结合合全全段段主要内容来分析。）主要内容来分析。）你认为作者你认为作者“喜欢日历
16、喜欢日历”的原因有那些？的原因有那些？因因为为日日历历可可使使作作者者随随时时感感知知自自己己的的生生命命，对对未未来来充充满满希希望望。日日历历使使作作者者认认真真地地思思考考如如何何珍珍惜惜时时间间，感感受受生生命命的的真真谛谛，进进而而思思考，如何更好地度过一生。考，如何更好地度过一生。板书设计板书设计日历日历冯骥才提出问题提出问题引出下文引出下文感受明天的希望感受明天的希望引出思考珍惜今天的时光引出思考珍惜今天的时光感知生命的意义感知生命的意义回答疑问回答疑问归结全文归结全文课外练笔课外练笔文中作者说文中作者说“人的一生是一个漫长人的一生是一个漫长又巨大的空间，又巨大的空间，”思考思考“要把什么东西搬进来要把什么东西搬进来”充实这空间。充实这空间。联系实际想想，在生活中你已经或者打联系实际想想，在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满？请写出一算拿什么把自己的日子填满？请写出一段话表述出来。（不少于字）段话表述出来。（不少于字）