《第八课法律护我成长精选文档.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八课法律护我成长精选文档.ppt（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第八课法律护我成长第八课法律护我成长本讲稿第一页，共四十五页本讲稿第二页，共四十五页1、未成年人：、未成年人：凡未满凡未满18周岁的公民都是未成年人。周岁的公民都是未成年人。2、为什么需要特殊的保护？、为什么需要特殊的保护？本讲稿第三页，共四十五页预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法国家专门制定法律保护未成年人国家专门制定法律保护未成年人本讲稿第四页，共四十五页父父与与子子免免费费参参观观博博物物馆馆篮篮球球 比比赛赛送送法法到到校校深深深深的的情情 浓浓浓浓的的爱爱本讲稿第五页，共四十五页未成年人保护法规定：家庭保护学校保护社会保护司法保护四道防线四道防线本讲稿第六页，共四十五页1 1、家庭
2、保护、家庭保护要求：要求：作用：作用：父母或监护人父母或监护人父母或监护人父母或监护人 抚养抚养抚养抚养 监护监护监护监护 教育教育教育教育 尊重尊重尊重尊重免受家庭侵害免受家庭侵害本讲稿第七页，共四十五页未成年人保护法对家庭保护的有关规定：未成年人保护法对家庭保护的有关规定：u保护未成年人的合法权益，不得虐待、保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；遗弃未成年人；u不得歧视女性或者有残疾的未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；u应当以健康的思想、品行和适当的应当以健康的思想、品行和适当的 方法教育未成年人。方法教育未成年人。本讲稿第十页，共四十五页学校保护学校保护要求要求原因原
3、因内容内容教育机构教育机构教育机构教育机构 教育教育教育教育 身心健康身心健康身心健康身心健康 全面发展全面发展全面发展全面发展长期在校长期在校教育和发展、人身权利、教育和发展、人身权利、生命安全生命安全本讲稿第十一页，共四十五页未成年人保护法对学校保护的有关规定未成年人保护法对学校保护的有关规定1、学校应当关心、爱护学生；、学校应当关心、爱护学生；2、对品行有缺点、学习有困难的学生，、对品行有缺点、学习有困难的学生，应当应当 耐心教育、帮助，不得歧视；耐心教育、帮助，不得歧视；3、尊重未成年学生的人格尊严，不得对、尊重未成年学生的人格尊严，不得对 未成年学生实施体罚、变相体罚或者未成年学生实
4、施体罚、变相体罚或者 其他侮辱人格尊严的行为；其他侮辱人格尊严的行为；本讲稿第十二页，共四十五页4、不得使未成年学生在危及人身安全、健、不得使未成年学生在危及人身安全、健 康的校舍和其他教育教学设施中活动；康的校舍和其他教育教学设施中活动；5、任何组织和个人不得扰乱教学秩序。、任何组织和个人不得扰乱教学秩序。本讲稿第十三页，共四十五页1 1、社会保护：、社会保护：要求要求内容内容 2 2、司法保护、司法保护要求要求全社会全社会全社会全社会 社会文化、身体健康社会文化、身体健康社会文化、身体健康社会文化、身体健康 劳动等方面劳动等方面 公、检、法等部门公、检、法等部门公、检、法等部门公、检、法等
5、部门 违法犯罪未成年人违法犯罪未成年人违法犯罪未成年人违法犯罪未成年人 教育教育教育教育 感化感化感化感化 挽救挽救挽救挽救教材教材P106本讲稿第十四页，共四十五页下列行为是否违反未成年人保护法？下列行为是否违反未成年人保护法？请说明请说明理由。理由。1、“受女子无才便是德受女子无才便是德”等等思想的影响，父母要上初二的思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。女儿进城当保姆。本讲稿第十五页，共四十五页2、国家有关部门查处并销毁淫秽光盘、国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。3、一些学生违反班级纪律，班主任对其、一些学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育。进行批评教育。4、一些地方的博物馆、文化
6、馆、科技馆、体、一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中学生开放育场、公园等场所相继对中学生开放5、学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，、学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。把他打了一顿。本讲稿第十六页，共四十五页只能缓解一时危难，不只能缓解一时危难，不能从根本上解决问题。能从根本上解决问题。虽然遭遇令人同情，但也令人虽然遭遇令人同情，但也令人生气，实际上起到了纵容的负生气，实际上起到了纵容的负作用，长久下去，必然影响个作用，长久下去，必然影响个人身心健康和学习成绩。人身心健康和学习成绩。选择求助于派出所等机构，寻求正选择求助于派出所等机构，寻求正当的、合法的
7、解决问题的途径，不当的、合法的解决问题的途径，不仅未受任何损失、伤害，还从根本仅未受任何损失、伤害，还从根本上保护了自己和其他同学的安全。上保护了自己和其他同学的安全。到执法机关报案，运用到执法机关报案，运用法律武器维护自己的合法律武器维护自己的合法权益。法权益。本讲稿第十七页，共四十五页 法律护我成长法律护我成长善用法律保护自己善用法律保护自己 本讲稿第十八页，共四十五页一、求助有路一、求助有路本讲稿第十九页，共四十五页 如果有经济困难，无力支如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求可以到法律援助中心请求帮助
8、。帮助。还有那些机关团体可以帮助我们呢？还有那些机关团体可以帮助我们呢？国家主管机关、消费者协会、妇女联合会、居（村）国家主管机关、消费者协会、妇女联合会、居（村）民委员会、人民调解委员会、劳动仲裁委员会、劳民委员会、人民调解委员会、劳动仲裁委员会、劳动争议调解委员会动争议调解委员会本讲稿第二十页，共四十五页 法律是我们维护权益的最有力武器，法律是我们维护权益的最有力武器，但非诉讼手段是我们维护合法权益常用但非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。这样的方式省时、省力，的有效手段。这样的方式省时、省力，可以避免一些不必要的浪费。可以避免一些不必要的浪费。可见，合法权益受到侵害的解决途径有：
9、可见，合法权益受到侵害的解决途径有：协商协商协调协调仲裁仲裁诉讼诉讼本讲稿第二十一页，共四十五页 打官司这一维权方式，是维护我们打官司这一维权方式，是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效合法权益的最正规、最权威、最有效的手段。的手段。当我们的合法权益受到侵犯当我们的合法权益受到侵犯时，要勇敢地到法院状告侵权者，通时，要勇敢地到法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。过打官司讨回公道。二、敢打官司二、敢打官司本讲稿第二十二页，共四十五页 诉讼诉讼（打官司）（打官司）刑事诉讼刑事诉讼民事诉讼民事诉讼行政诉讼行政诉讼本讲稿第二十三页，共四十五页刑事诉讼程序刑事诉讼程序 立案、侦查、立案、侦查、提起提
10、起公诉、审判、执行公诉、审判、执行本讲稿第二十四页，共四十五页 立立 案案刑诉活动的开始刑诉活动的开始刑案必经的程序刑案必经的程序 公检法三机关对案件线索材料进行审查，认为有犯公检法三机关对案件线索材料进行审查，认为有犯罪事实需追究刑事责任时，依法决定作为刑案予以侦查罪事实需追究刑事责任时，依法决定作为刑案予以侦查或审判的诉讼活动。或审判的诉讼活动。本讲稿第二十五页，共四十五页侦 查 公安、检察机关公安、检察机关在办理案件过程中，在办理案件过程中，依法进行的专门调查依法进行的专门调查工作和有关的强制性工作和有关的强制性措施。措施。本讲稿第二十六页，共四十五页提起公诉 检察院代表国家检察院代表国
11、家依法向法院指控被告依法向法院指控被告人犯罪，要求对其进人犯罪，要求对其进行审判的诉讼活动。行审判的诉讼活动。本讲稿第二十七页，共四十五页第一审程序 法院对检察院提起公诉或自法院对检察院提起公诉或自诉人提起自诉的刑事案件进行初诉人提起自诉的刑事案件进行初次审判的程序。次审判的程序。石家庄特大爆炸案元凶靳如超被一审判处死刑本讲稿第二十八页，共四十五页第二审程序 上级法院根据上诉或抗诉，对下级法院所上级法院根据上诉或抗诉，对下级法院所作的尚未生效的一审判决、裁定进行重新审判作的尚未生效的一审判决、裁定进行重新审判的诉讼程序。的诉讼程序。本讲稿第二十九页，共四十五页执 行执行主体执行主体人 民 法
12、院公 安 机 关 监 狱 目的、目的、活动内容活动内容为实现生效判决所确定的内容本讲稿第三十页，共四十五页民事诉讼程序民事诉讼程序 起诉和受理，审理起诉和受理，审理和判决、裁定，执行三个基本和判决、裁定，执行三个基本阶段。阶段。本讲稿第三十一页，共四十五页起 诉原告是与本案有直接利害关系的原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织公民、法人和其他组织有明确的被告有明确的被告有具体的诉讼请求和事实、理由有具体的诉讼请求和事实、理由属于法院受理民事诉讼的范围和属于法院受理民事诉讼的范围和受诉法院管辖受诉法院管辖本讲稿第三十二页，共四十五页 受受 理理 人人民民法法院院经经过过审审查查起起诉诉
13、，认认为为符符合合法法定定条条件件，予予以以立立案案的的诉诉讼讼活活动动。本讲稿第三十三页，共四十五页开庭审理 开开庭庭准准备备宣宣布布开开庭庭法法庭庭调调查查法法庭庭辩辩论论评评议议与与宣宣判判本讲稿第三十四页，共四十五页民诉中宣判民诉中宣判本讲稿第三十五页，共四十五页民事诉讼的执行程序 人民法院依照法律规定，对人民法院依照法律规定，对不履行不履行已经发生已经发生法律效力的判决、裁定、调解协议以及其他法律效力的判决、裁定、调解协议以及其他法律文书的当事人，实施法律文书的当事人，实施强制履行强制履行的诉讼程序。的诉讼程序。本讲稿第三十六页，共四十五页行政诉讼程序行政诉讼程序 起诉和受理，审判和
14、起诉和受理，审判和判决、执行。判决、执行。特点：特点：行政诉讼的被告始终是行行政诉讼的被告始终是行政机关，人民法院审理行政案件政机关，人民法院审理行政案件不能通过调解结束诉讼等特点。不能通过调解结束诉讼等特点。本讲稿第三十七页，共四十五页行政诉讼状行政诉讼状本讲稿第三十八页，共四十五页行政裁决书行政裁决书本讲稿第三十九页，共四十五页案例一：案例一：陆先生在为自己创办的公司取名时，以陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家资本家”三字为公司冠名，他的申请被上三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。状将
15、上海市工商行政管理局告上法庭。该案件属于行政诉讼该案件属于行政诉讼本讲稿第四十页，共四十五页案例二：案例二：被告人单某，自被告人单某，自1993年年6月起至月起至1994年年9月，连续盗用了月，连续盗用了20多个企业、事业单多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪辆作为犯罪工具，到工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币价值人民币6000余元余元该案件属于刑事诉讼该案件属于刑事诉讼本讲稿第四十
16、一页，共四十五页案例三：案例三：某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车费，存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。将看车人告上法庭。该案件属于民事诉讼该案件属于民事诉讼本讲稿第四十
17、二页，共四十五页要用正确的方法进行维权斗争要用正确的方法进行维权斗争三、善于斗争三、善于斗争本讲稿第四十三页，共四十五页案例分析案例分析一天放学，李智独自背着书一天放学，李智独自背着书包往家走。突然身后有人说：包往家走。突然身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿！嘿，哥们儿，等会儿！”李智回头一看，是个陌生人。李智回头一看，是个陌生人。还没等他开口，陌生人就说：还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。借点钱用。”李智该怎么办？李智该怎么办？本讲稿第四十四页，共四十五页遇事一定要冷静，遇事一定要冷静，寻求帮助是良策，寻求帮助是良策，保全自己真聪明，保全自己真聪明，不可硬拼要智斗，不可硬拼要智斗，法律武器记心中，法律武器记心中，时刻不忘时刻不忘110。本讲稿第四十五页，共四十五页