《高考作文升格导写：无知（附：问题诊断及升格点评）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文升格导写：无知（附：问题诊断及升格点评）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考作文升格导写：无知（附：问题诊断及升格点评）【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。世界上存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。蒙田要求：角度自选，立意自定，题目自拟，写一篇不少于800字的作文。【写作指导】言论类材料往往语言精练、含蓄典雅、富有启发性。首先要理解材料中的思辨色彩，“粗浅的无知”比较容易理解，是说人在掌握知识前，知识面狭窄，看问题做事情要么幼稚天真，要么粗俗浅陋。相对而言，“博学的无知”是指掌握一定的知识后的“博学者”表现出的“无知”，一方面可以理解为知识是浩瀚的，学无止境，我们求知也是有限的，同时，我们接触的领域越大，知道的越多，越懂
2、得自身的渺小无知，这是学者应有的谦虚态度，另一方面，博学者卖弄学问、纸上谈兵，甚至弄虚作假、信口开河，更是一种“无知”。范文示例：无知杨宇粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。蒙田就好像井底之蛙，如果不是那只海龟，它永远也不会知道世界有多大。粗浅的无知，是懵懂的你面对世界的第一印象，存在于知识之前，它以自我为中心，世界只有井那么大。儿时喜欢跟着奶奶去后院，后院是一片很大的树林，中央有一棵老树，听奶奶说这棵树有几百年历史了，通往天上。奶奶躲到树后面，我都找不到她。我问奶奶：“天上是什么样子啊？”奶奶说：“天上很美。”我问奶奶：“您怎么知道的？您去过吗？”奶奶说：“没有啊，做梦的时候
3、，你太姥爷来托过梦。”奶奶还说太姥爷很想看我。“那他为什么不来呢？”“你还没出生时，太姥爷就去天上了，不能来看你。”“天上就在树顶上吗？”“嗯。”“蝴蝶和蜜蜂就可以去天上了？”“嗯。”“天上好玩吗？”“嗯。”“天上有糖葫芦吗？”“天上有饭吃吗？”“我也要去天上！”在天真的脑袋里，世界就只有树那么高，树上面就是天上了。长大后，上了楼顶，就看见了树顶，知道所谓“天上”只是大人糊弄小孩子的说辞。上了学，学了知识，在题海中遨游，变得博学了，人就懂事了。偶尔去屋顶上和爷爷一起看星星，躺在凉床上，看天上的北极星，爷爷会拿出二胡拉一曲十面埋伏，边拉边给我讲故事。他说这首曲子是曾祖父生前最爱听的，这二胡也是他
4、老人家传下来的。当时曾祖父坐在树下，边拉二胡边给爷爷讲自己年轻时的故事。在长辈面前，无论你多么博学，你都要变成无知的人。生活让我们变得谦虚，磨去了我们的棱角。有人说“人生和自我，都不是用来战胜的，而是用来相处的。”的确，当懵懂的无知，变成了博学的无知后，你就长大了，就学会与生活相处了。粗浅的无知，是天真与幼稚；博学的无知，是成熟与稳重。【技巧点拨】作者巧妙地以名言作为文章的结构线索，用个人经历解释名言内涵，写出了成长的感悟，总体思路还是不错的，问题在于内容单薄，前一部分从儿童的语言、心理角度展现“粗浅的无知”，篇幅较长，对素材缺乏合理剪裁，后一部分转变突兀，对“博学的无知”解说不够全面、深入，
5、使文章缺乏层次感。而且部分语言为了扣题中材料显得不够流畅。升格示范：无知杨宇粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。蒙田粗浅的无知，是懵懂的你面对世界的第一印象，存在于知识之前，它以自我为中心，世界只有井那么大。儿时喜欢跟着奶奶去后院，后院是一片很大的树林，中央有一棵老树，奶奶告诉我这棵树有几百年历史了，通往天上。我问奶奶：“天上是什么样子啊？”奶奶说：“天上很美。”我问奶奶：“您怎么知道的？您去过吗？”奶奶说：“没有啊，做梦的时候，你太姥爷来托过梦。”奶奶还说太姥爷很想看我。“那他为什么不来呢？”“你还没出生时，太姥爷就去天上了，他老了，不能来看你。”“我可以从树上爬到天上去看他
6、呀！”“那你要多吃饭，长得壮壮的才能爬树啊！”“好！”在天真的脑袋里，世界就只有树那么高，树上面就是天上了。粗浅的无知，让我们保有纯真，心生敬畏。长大后，上了楼顶，就看见了树顶，知道所谓“天上”只是大人糊弄小孩子的说辞，心中便多了一些鄙夷。上小学时，我迷上了电脑游戏，每天放学后都要打上一两个小时。奶奶问我在干什么，我说我在用电脑学知识，老师在上面布置作业，这对我的学习有好处。对这些不懂的奶奶听后总是喜笑颜开，时不时给我端茶送水，还叮嘱爷爷不要打扰我做作业。有一次爷爷来叫我去后院祭祖，我忙着打游戏，不耐烦地说：“不去，有什么好拜的，这都是封建迷信，人去世了就去世了，哪有什么天堂魂灵，都是用来糊弄
7、小孩子的！”爷爷将手背在背后，叹了口气，转身离开了。我依然用力敲打着键盘，用所谓的博学碾压亲情，将叛逆编织进我的青春，我以为这就是成长。一转眼，我的个子已经长得比爷爷还高。上了高中，开始住校，好久没听到爷爷奶奶的唠叨，竟有些莫名的想念。每次回家会去屋顶上和爷爷一起看星星，躺在凉席上，看天上的北极星，爷爷会拿出二胡拉一曲十面埋伏，边拉边给我讲故事。他说这首曲子是曾祖父生前最爱听的，这二胡也是他老人家传下来的，当时曾祖父坐在树下，边拉二胡边给爷爷讲自己年轻时的故事。爷爷慢悠悠地讲了很久，都是些老掉牙的情节，我却听得津津有味。在长辈面前，无论你多么博学，都要变成无知的人。生活让我们变得谦虚，磨去了我们的棱角。有人说“人生和自我，都不是用来战胜的，而是用来相处的。”的确，当懵懂的无知变成了博学的无知后，人就真正长大了，就学会与生活相处了，这才是成长。粗浅的无知，是天真与幼稚；博学的无知，是成熟与稳重。升格评点：升格后的文章在内容上作了部分调整。一是用更精炼的语言刻画孩童的天真，从积极的方面讲“粗浅的无知”“ 让我们保有纯真，心生敬畏”，形成个性化的解读；二是增加“我”叛逆期故弄玄虚，欺骗奶奶和自以为是的情节，解读“博学的无知”其实是冷漠自大的表现，三是强化成长起来的“我”用心维系亲情，指出“博学的无知”也包含一种谦逊的态度，使得文章更有层次感，思想更有深度。