《【精品】中考数学总复习 第一篇 考点聚焦 第八章 统计与概率 第27讲 统计课件1精品ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】中考数学总复习 第一篇 考点聚焦 第八章 统计与概率 第27讲 统计课件1精品ppt课件.ppt（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考数学总复习 第一篇 考点聚焦 第八章 统计与概率 第27讲 统计课件11调查方式(1)普查：对_对象进行的调查叫做全面调查(普查).(2)抽样调查：从被考察的全体对象中抽取_进行考察的调查方式叫做抽样调查.全体部分个体2总体、个体、样本及样本容量3.频数与频率频数：对总的数据按一定的组距将其分组，一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数频率：每个小组中的频数与数据总数的比值为频率频率反映了各组频数的大小在总数中所占的份量，频率之和等于_11统计图的选择根据常用的几种统计图反映数据的不同特征结合实际来选择(1)扇形统计图的特点：用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比易于显示每组数据相
2、对于总数的大小(2)条形统计图的特点：条形统计图能清楚地表示出每个项目中的具体数目易于比较数据之间的差别(3)折线统计图的特点：能清楚地反映事物的变化情况显示数据变化趋势2平均数、中位数、众数的选择平均数、中位数、众数都是数据的代表，它们是“同一家族的三个成员”，都是用来刻画一组数据的平均水平，表示数据的集中趋势应用平均数时，所有数据都参与运算，它能充分地利用数据所提供的信息，但当一组数据中存在极大值或极小值时，平均数将不能准确地表示数据的集中情况应用中位数时，计算较简单，不会受极大值或极小值的影响，但不能充分利用所有数据的信息应用众数时，某些情况下，人们最关心、最重视的是出现次数最多的数据，
3、这时应用众数比较简单且能够直接满足人们的需求，但当各个数据的重复次数大致相等时，众数往往没有意义1(2016河池)要调查河池市中学生了解禁毒知识的情况，下列调查方式最合适的是()A在某中学抽取200名女生B在某中学抽取200名男生C在某中学抽取200名学生D在河池市中学生中随机抽取200名学生2(2016桂林)一组数据7，8，10，12，13的平均数是()A7 B9 C10 D123(2016南宁)某校规定学生的学期数学成绩满分为100分，其中研究性学习成绩占40%，期末卷面成绩占60%，小明的两项成绩(百分制)依次是80分，90分，则小明这学期的数学成绩是()A80分 B82分 C84分 D
4、86分DCD4(2016柳州)某校2013(3)班四个小组中，每个小组同学的平均身高大致相同，若：第一小组同学身高方差为1.7，第二小组同学身高的方差为1.9，第三小组同学身高的方差为2.3，第四小组同学身高方差为2.0，则在这四个小组中身高最整齐的是第_小组5(2016贺州)有一组数据：2，a，4，6，7，它们的平均数是5，则这组数据的中位数是_6(2016百色)一组数据2，4，a，7，7的平均数x5，则方差s2_一63.67(2016柳州柳州)在一次“社会主义核心价值观”知识竞赛中，四个小组回答正确题数情况如图求这四个小组回答正确题数的平均数解：平均数为118(2016玉林)为了了解学校图
5、书馆上个月的借阅情况，管理老师从学生对艺术、经济、科普及生活四类图书借阅情况进行了统计，并绘制了下列不完整的统计图，请根据图中信息解答下列问题：(1)上个月借阅图书的学生有多少人？扇形统计图中“艺术”部分的圆心角度数是多少？(2)把条形统计图补充完整；(3)从借阅情况分析，如果要添置这四类图书300册，请你估算“科普”类图书应添置多少册合适？9(2016贺州)为了深化课程改革，某校积极开展校本课程建设，计划成立“文学鉴赏”、“国际象棋”、“音乐舞蹈”和“书法”等多个社团，要求每位学生都自主选择其中一个社团，为此，随机调查了本校部分学生选择社团的意向并将调查结果绘制成如下统计图表(不完整)：根据
6、统计图表的信息，解答下列问题：(1)求本次抽样调查的学生总人数及a，b的值；(2)将条形统计图补充完整；(3)若该校共有1300名学生，试估计全校选择“音乐舞蹈”社团的学生人数【例1】(1)(2016山西)以下问题不适合全面调查的是()A调查某班学生每周课前预习的时间B调查某中学在职教师的身体健康状况C调查全国中小学生课外阅读情况D调查某校篮球队员的身高C(2)(2015聊城)电视剧铁血将军在我市拍摄，该剧展示了抗日英雄范筑先的光辉形象某校为了了解学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况，从全校2 400名学生中随机抽取了100名学生进行调查在这次调查中，样本是()A2 400名学生B100名学生C
7、所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况D每一名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况C【点评】(1)全面调查可以直接获得总体的情况，调查的结果准确，但搜集、整理、计算数据的工作量大；抽样调查的范围小，节省人力、物力，但往往不如全面调查的结果准确选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查(2)明确总体、个体、样本、样本容量的含义：总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体；样本：从总体中取出的一部分个体
8、叫做这个总体的一个样本；样本容量：一个样本包括的个体数量叫做样本容量对应训练1(1)(2016重庆)下列调查中，最适合采用全面调查(普查)方式的是()A对重庆市辖区内长江流域水质情况的调查B对乘坐飞机的旅客是否携带违禁物品的调查C对一个社区每天丢弃塑料袋数量的调查D对重庆电视台“天天630”栏目收视率的调查(2)今年我市有4万名考生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取2 000名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，下列说法：这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；每个考生是个体；2 000名考生是总体的一个样本；样本容量是2 000，其中说法正确的有()A.4个 B.3个 C.
9、2个 D.1个BC【例2】(1)(2016百色)为了了解某班同学一周的课外阅读量，任选班上15名同学进行调查，统计如表，则下列说法错误的是()A.中位数是2 B平均数是2C众数是2 D方差是2(2)(2016内江)某校有25名同学参加某比赛，预赛成绩各不相同，取前13名参加决赛，其中一名同学已经知道自己的成绩，能否进入决赛，只需要再知道这25名同学成绩的()A最高分 B中位数C方差 D平均数DB对应训练2(1)(2016柳州)小黄同学在参加今年体育中考前进行了针对性训练，最近7次训练成绩依次为：41，43，43，44，45，45，45，那么这组数据的中位数是()A41 B43C44 D45(2
10、)(2015百色)一组数：8，9，7，10，6，9，9，6，则这组数的中位数与众数的和是()A16.5B17C17.5D18CC(3)(2015玉林玉林)学校抽查了30名学生参加“学雷锋社会实践”活动的次数，并根据数据绘制成了条形统计图，则30名学生参加活动的平均次数是()A2 B2.8 C3 D3.3C(4)(2015梧州)某企业招聘员工，要求所要应聘者都要经过笔试与面试两种考核，且按考核总成绩从高到低进行录取，如果考核总成绩相同时，则优先录取面试成绩高分者下面是招聘考核总成绩的计算说明：笔试总成绩(笔试总成绩加分)2考核总成绩笔试总成绩面试总成绩现有甲、乙两名应聘者，他们的成绩情况如下：(
11、1)甲、乙两人面试的平均成绩为_；(2)甲应聘者的考核总成绩为_；(3)根据上表的数据，若只招聘1人，则应录取_85.35145.6甲【例3】(1)(2016来宾)甲、乙两名射击运动员在某次训练中各射击10发子弹，成绩(单位：环)如下表：.且x乙8，s乙21.8，根据上述信息，完成下列问题：将甲运动员的折线统计图补充完整；乙运动员射击训练成绩的众数是_，中位数是_；求甲运动员射击成绩的平均数和方差，并判断甲、乙两人本次射击成绩的稳定性7环7.5环(2)(2016桂林)某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况，随机抽取该年级部分男生进行了一次测试(满分15分，成绩均记为整数分)，并按测
12、试成绩(单位：分)分成四类：A类(12m15)，B类(9m11)，C类(6m8)，D类(m5)绘制出以下两幅不完整的统计图，请根据图中信息解答下列问题：本次抽取样本容量为_，扇形统计图中A类所对的圆心角是_度；请补全统计图；5072若该校九年级男生有300名，请估计该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有多少名？解：5072 C类学生数为：501022315(名)，C类占抽取样本的百分比为：1550100%30%，D类占抽取样本的百分比为：350100%6%，图略30030%90(名)，即该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有90名【点评】读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问
13、题的关键扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小；条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；折线统计图能清楚地反映事物的变化情况对应训练3(1)(2016梧州)在“立德树人，志愿服务”活动月中，学校团委为了解本校学生一个月内参加志愿服务次数的情况，随机抽取了部分同学进行统计，并将统计结果分成A，B，C，D四类，根据统计结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图本次抽样调查了_ _名学生，并请补全条形统计图；被调查学生“一个月内参加志愿服务次数”的人数的众数落在_ _类解：400，补图略B400B(2)(2016河池)某校八年级学生在学习数据的分析后，进行了检测，检测八(1)班学生成绩统计如下表，并绘
14、制成条形统计图补全条形统计图；该班学生成绩的平均数为86.85分，写出该班学生成绩的中位数和众数；该校八年级共有学生500名，估计有多少学生的成绩在96分以上(含96分)；小明的成绩为88分，他的成绩如何，为什么？(3)(2016贵港)在国务院办公厅发布中国足球发展改革总体方案之后，某校为了调查本校学生对足球知识的了解程度，随机抽取了部分学生进行一次问卷调查，并根据调查结果绘制了如图的统计图，请根据图中所给的信息，解答下列问题：本次接受问卷调查的学生总人数是_ _名；扇形统计图中，“了解”所对应扇形的圆心角的度数为_，m的值为_；若该校共有学生1500名，请根据上述调查结果估算该校学生对足球的
15、了解程度为“基本了解”的人数解：12030，25若该校共有学生1500名，则该校学生对足球的了解程度为“基本了解”的人数为：150025%375(名)1203025【例4】(2016河南)在一次社会调查活动中，小华收集到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数，记录如下：5 6406 4306 5206 7987 3258 4308 2157 4537 4466 7547 6386 8347 3266 8308 6488 7539 4509 8657 2907 850 对这20个数据按组距1000进行分组，并统计整理，绘制了如下尚不完整的统计图表：步数分组统计表请根据以上信息解答下列问题
16、：(1)填空：m_，n_ _；(2)补全频数发布直方图；(3)这20名“健步走运动”团队成员一天行走步数的中位数落在_ _组；(4)若该团队共有120人，请估计其中一天行走步数不少于7 500步的人数解：(1)m4，n1.故答案是：4，4(2)图略(3)行走步数的中位数落在B组，故答案是：B41B【点评】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题对应训练4(2016咸宁)某市为提倡节约用水，准备实行自来水“阶梯计费”方式，用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格，超出基本用水量的部分实行超价收费，
17、为了更好地决策，自来水公司随机的抽取了部分用户的用水量数据，并绘制了如图不完整的统计图(每组数据包括右端点但不包括左端点)，请你根据统计图解答下列问题：(1)此次抽样调查的样本容量是_(2)补全频数分布直方图，求扇形图中“15吨20吨”部分的圆心角的度数(3)如果自来水公司将基本用水量定为每户25吨，那么该地区6万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格？100试题1我市某一周前六天的最高气温统计如下：18，16，15，17，18，16(单位：)，则这组数据的众数与中位数分别是_、_错解16，16剖析一组数据的众数可能不止一个；求中位数时，应先按大小顺序排列，然后观察数据个数的奇偶性(一组数中的总数为奇数个时，中位数为中间的那个数字；总数为偶数个时，中位数为中间两个数字的平均数)正解16和18，16.5