《分数乘整数说课稿PPT讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数乘整数说课稿PPT讲稿.ppt（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、分数乘整数说课稿第1页，共6页，编辑于2022年，星期五教教 学学 内内 容：容：教材的地位和作用：教材的地位和作用：分数乘整数是人教版小学数学六年级上册第一单元第一课时的内容。这部分内容主要包括分数乘整数的意义、分数乘整数的计算法则。在此之前，学生已初步了解分数的意义，掌握了分数加减法计算以及整数乘法的意义，这为学习本节课起到过渡作用，同时本节课为以后学习分数乘法应用题与混合运算奠定良好的基础，所以本节课起着承上启下的作用。第2页，共6页，编辑于2022年，星期五教教 学学 目目 标：标：1 1 1 12 2 2 23 3 3 3知识与技能：知识与技能：知识与技能：知识与技能：了解分数乘整数
2、的意义，掌握分数乘整了解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。数的计算法则。过程与方法：过程与方法：过程与方法：过程与方法：通过知识的迁移，经历观察、讨论、推通过知识的迁移，经历观察、讨论、推理、验证等教学活动，推导出分数乘整数的计算法则，理、验证等教学活动，推导出分数乘整数的计算法则，培养学生的概括、推理能力，并能正确利用计算法则培养学生的概括、推理能力，并能正确利用计算法则计算。计算。情感与态度与价值观：情感与态度与价值观：情感与态度与价值观：情感与态度与价值观：让学生参与知识的产生和发展过让学生参与知识的产生和发展过让学生参与知识的产生和发展过让学生参与知识的产生和发展过程，体验探
3、索学习的乐趣，提高学好数学的愿望和信程，体验探索学习的乐趣，提高学好数学的愿望和信程，体验探索学习的乐趣，提高学好数学的愿望和信程，体验探索学习的乐趣，提高学好数学的愿望和信心。心。心。心。第3页，共6页，编辑于2022年，星期五重点重点分数乘整数的计算方法。分数乘整数的计算方法。难点难点分数乘整数的意义及计算方法的推导。分数乘整数的意义及计算方法的推导。分数乘整数的意义及计算方法的推导。分数乘整数的意义及计算方法的推导。教教 学学 重重 、难、难 点：点：第4页，共6页，编辑于2022年，星期五说教法和学法教法教法学法学法教法教法学法学法教法：根据教学内容的安排，有效的突教法：根据教学内容的
4、安排，有效的突出重点，突破难点，并且考虑学生原有的知识出重点，突破难点，并且考虑学生原有的知识经验和发展水平，结合经验和发展水平，结合“以学生的发展为本以学生的发展为本”的教学理念。本节课我主要采用了以下的教学理念。本节课我主要采用了以下2种教种教学方法：学方法：（1）情境教学法：有效利用多媒体辅）情境教学法：有效利用多媒体辅助教学，创设问题情境，激发学生学习的助教学，创设问题情境，激发学生学习的兴趣。兴趣。（2）“探究探究”法：鼓励学生利用已法：鼓励学生利用已有的知识储备，经过观察、比较、分析、有的知识储备，经过观察、比较、分析、归纳等一系列活动，概括出计算法则。归纳等一系列活动，概括出计算法则。本节课本节课的学法以自的学法以自主探究为主，主探究为主，以合作学习以合作学习为辅，利用为辅，利用知识迁移学知识迁移学习新知。习新知。第5页，共6页，编辑于2022年，星期五1.1.复习铺垫，设疑激趣，复习铺垫，设疑激趣，引出新知。引出新知。2.2.自主探究，积极构建，自主探究，积极构建，解决问题。解决问题。3.巩固练习，拓展提高。巩固练习，拓展提高。4.课堂小结。课堂小结。说教学过程：说教学过程：第6页，共6页，编辑于2022年，星期五