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1、八年级政治上册 第四单元 第十课 第1框 诚信是金课件 新人教版【教学目标】（1）培养学生“对人守信、对事负责”的意识（2）教育学生要言而有信、一诺千金 （3）澄清在诚信做人方面的错误认识【教学重点】理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责【教学难点】引导学生分析并认识诚信的重要性一、创设情境 激情导入师：曾参杀猪的故事：曾参是孔子的弟子。一天，曾参的妻子要出门，儿子哭着要跟她去。曾妻安慰儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来给你杀猪吃。”她从街上回来后，见曾参正准备杀猪，制止道：“我不过是哄孩子，何必当真呢？”曾参却说：“如果不杀猪，就是欺骗孩子，也就是教孩子说谎。”曾参坚持把猪杀了。思考：故事中
2、的曾参有什么可贵的品质？这个故事告诉了我们做人的什么道理？师：诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。今天我们来共同学习第十课第一框，认识诚信这种可贵的品质。二、学案引导二、学案引导 自主学习自主学习1.自读课本。2.结合学生用书“课前预习”填空题，在书中找到答案，并在书中划画上记号。三、聚焦主题三、聚焦主题 合作探究合作探究探究点一探究点一 言而有信言而有信 一诺千金一诺千金2.“2.“君子一言，驷马难追君子一言，驷马难追”的含义的含义 人在理智状态下一旦许下诺人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。言，就要忠实地履行承诺。无数实事告诉我们，交往中无数实事告诉我们，交往
3、中不兑现自己的承诺，失信于人，不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。就会产生信任危机。活动二：阅读活动二：阅读:课本课本P116P116洗盘子洗盘子的故事的故事1.1.这个学生的经历说明了什这个学生的经历说明了什么？你能举出类似的例子吗么？你能举出类似的例子吗？答：不讲诚信的人一旦被识答：不讲诚信的人一旦被识破，将很难在社会上立足，破，将很难在社会上立足，其结果是伤害了别人，也伤其结果是伤害了别人，也伤害了自己。害了自己。举例：有的人坐公交车逃票举例：有的人坐公交车逃票 。2.2.试写出表示不诚信的词试写出表示不诚信的词答：言而无信、信誉扫地答：言而无信、信誉扫地 为人诚实，言而为人诚
4、实，言而有信，也是自身道德有信，也是自身道德的的升华升华。3.3.为什么要讲诚信？为什么要讲诚信？（1 1）无数事实告诉我们，交往）无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。人，就会产生信任危机。（2 2）不讲信用，害人害已。）不讲信用，害人害已。（3 3）为人诚实，言而有信，也）为人诚实，言而有信，也是自身道德的升华。是自身道德的升华。4.“4.“人而无信，不知其可也人而无信，不知其可也”的含义的含义 做人不讲信用，不知他怎么做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。可以立身处世。探究点二为人守信 对事负责活动三：阅读课本第活动三：阅读课本第
5、117页的情境材料，小组页的情境材料，小组探究交流：探究交流：在我们周围，常常看到一些不负责人的行为。例如，在我们周围，常常看到一些不负责人的行为。例如，在我们周围，常常看到一些不负责人的行为。例如，在我们周围，常常看到一些不负责人的行为。例如，答应别人的事，并不兑现；明明是自己职责范围内的答应别人的事，并不兑现；明明是自己职责范围内的答应别人的事，并不兑现；明明是自己职责范围内的答应别人的事，并不兑现；明明是自己职责范围内的事，却百般推卸责任或者嫁祸于人；为了达到自己的事，却百般推卸责任或者嫁祸于人；为了达到自己的事，却百般推卸责任或者嫁祸于人；为了达到自己的事，却百般推卸责任或者嫁祸于人；
6、为了达到自己的目的，不择手段、不惜损害他人的利益，不振西自己目的，不择手段、不惜损害他人的利益，不振西自己目的，不择手段、不惜损害他人的利益，不振西自己目的，不择手段、不惜损害他人的利益，不振西自己的人格，做事投机取巧，等等。的人格，做事投机取巧，等等。的人格，做事投机取巧，等等。的人格，做事投机取巧，等等。对于对于“责人重于泰山责人重于泰山”这句话，你是怎样理解的？这句话，你是怎样理解的？有人认为有人认为“对事负责与对人守信是两回事对事负责与对人守信是两回事”，这种，这种看法错在哪里？看法错在哪里？有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为这是无关紧有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为这是无关紧要的个
7、人小事。你怎样看待这些事？要的个人小事。你怎样看待这些事？【展示点评展示点评】：（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。讲诚信是人立身处世的根本，是做人最重要的原则，所以比喻其比泰山重。（2）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保障，我们要“做老实人，做老实事。（3）这不是无关紧要的个人小事。这是是否诚信的表现，一个人从小就学会弄虚作假，将来会一事无成。归纳：归纳：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。活动四活动四(课本第课本第117117页页)1.1.卖
8、火柴的男孩儿实现其承诺了吗？是什卖火柴的男孩儿实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？么品质促使他这样做的？答：实现了他的承诺，是诚信的品质答：实现了他的承诺，是诚信的品质促使他这样做。促使他这样做。2 2.人为什么要践约守信？人为什么要践约守信？答：实实在在做事，讲求诚信，是人答：实实在在做事，讲求诚信，是人的基本美德，是人们崇尚的行为准则，是的基本美德，是人们崇尚的行为准则，是人立足于社会的基础。人立足于社会的基础。归纳：承诺是一件严肃是事情。我我们承诺是一件严肃是事情。我我们在没有把握答应别人的要求时，在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言不要轻易许下诺言，要学会拒绝，要学会拒绝
9、，一旦有所承诺，我们应该努力兑一旦有所承诺，我们应该努力兑现。现。“小节无害论小节无害论”P.118P.118活动五活动五(课本课本P118)1.你赞成你赞成“小节无害论小节无害论”吗？吗？答：不赞同。答：不赞同。2.赞成的理由是什么？不赞成的理由是什赞成的理由是什么？不赞成的理由是什么？么？答：我们所做的大事、小事，都要认答：我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分，小事不诚信，大事也难诚信。事之分，小事不诚信，大事也难诚信。3.自己有过不太诚信的自己有过不太诚信的“小节小节”吗？对这吗？对这件事你体会最深的是什么？件事你体会最深
10、的是什么？根据实际情况回答。根据实际情况回答。我们所做的大事、小事，都我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。诚信做人就没有大事小事之分。诚信做人就体现在体现在一点一滴的小事一点一滴的小事之中。之中。归归 纳纳 总结梳理整合提高总结梳理整合提高 多媒体展示：我诚信，我美丽！我美丽，我自豪！拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋。希望通过本节课的学习同学们都能讲究诚信，一诺千金；对人守信，对人负责；从我做起，从小事做起。做一个诚实守信的精诚所至，金石为开。精诚所至，金石为开。一诺千金一诺千金,一言九鼎一言九鼎,一言为定。一言为定。君子一言，君子一言，驷马难追。驷马难追。人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。自古皆有死，人无信不立。自古皆有死，人无信不立。诚实守信乃为人之本。诚实守信乃为人之本。诚信的成语、典故、格言、警句：诚信的成语、典故、格言、警句：