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1、把握世界的规律,总特征,根本观点：（实质和核心）,联系的观点,发展的观点,矛盾的观点,对立统一规律,联系、发展、全面的观点看问题,唯物辩证法,唯物辩证法的联系观,联系的含义,联系的特点,整体与部分的关系,掌握系统优化的方法,整体的重要性：主导、统帅、功能、影响,树立全局观念，立足整体，统筹全局,部分的重要性：构成、影响、关键部分决定,重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展,着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。用综合的思维方式来认识事物,3.1世界是普遍联系的,一、联系的普遍性、客观性与多样性1)联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互
2、影响、相互制约和相互作用。(2)联系的普遍性原理:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体。(3)方法论:用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题,世界是普遍联系的，是不是意味着世界上的任何两个事物都有联系？,联系有普遍性，但并非任何两个事物之间都存在联系，事物之间的联系是具体的、有条件的。方法论： 把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。注意1：条件是可变的，人们能在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。注意2：联系是绝对的、无条件的；两事物的具体联系是相对的、有条件的、具体的。,联系的
3、条件性,2.联系的客观性原理：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。方法论：（1）要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）在客观联系面前人们可以发挥主观能动性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,3.联系的多样性原理：事物的联系也是多种多样的。方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移,唯物辩证法的联系观,联系的含义,联系的特点,整体与部分的关系,掌握系统优化的方法,整体的重要性：主导、统帅、功能、影响,树立全局观念，立足整体，统筹全局,部分的重要性：构成、影响、关键部分决定,
4、重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展,着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。用综合的思维方式来认识事物,二、用联系的观点看问题1.整体与部分(1)区别:整体是事物全局或发展的全过程,部分是事物的局部或发展的各个阶段。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能:部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。(2)相互联系、密不可分:整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分,离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。,整体与部分的辩
5、证关系原理：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化会影响到部分；方法论：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；原理：部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。方法论：要求必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。,唯物辩证法的联系观,联系的含义,联系的特点,整体与部分的关系,掌握系统优化的方法,整体的重要性：主导、统帅、功能、影响,树立全局观念，立足整体，统筹
6、全局,部分的重要性：构成、影响、关键部分决定,重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展,着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。用综合的思维方式来认识事物,掌握系统优化的方法 【原理】整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。 【方法论】要求我们要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。,世界是永恒发展的,唯物辩证法的发展观,用发展的观点看问题,发展的普遍性,发展的实质,自然界人类社会人的认识
7、,事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡,发展的途径,发展的状态,前途是光明的道路是曲折的,量变,质变,要求,既要对未来充满信心，又要准备走曲折的路,方法论要求,积极做好量的积累； 抓住时机，促成质变；坚持适度原则。,课堂小结,一、世界是永恒发展的,1.发展的实质:是事物的前进和上升（总趋势），是新事物的产生和旧事物的灭亡。2.发展的普遍性原理：发展具有普遍性，世界是永恒发展的。世界上一切事物都是变化发展的方法论：用发展的观点看问题，反对静止的看问题,注意：并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升
8、的。,发展的实质:是事物的前进和上升（总趋势），是新事物的产生和旧事物的灭亡。,新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西。旧事物是同客观规律背道而驰、正日趋灭亡的东西。,判断标准： 判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧、不是出现时间的前后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。,为什么新事物必然战胜旧事物？新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物,具有旧事物所不可比拟的优越性。旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡。新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得
9、到人民群众的支持和拥护。因此,新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。,世界是永恒发展的,唯物辩证法的发展观,用发展的观点看问题,发展的普遍性,发展的实质,自然界人类社会人的认识,事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡,发展的途径,发展的状态,前途是光明的道路是曲折的,量变,质变,要求,既要对未来充满信心，又要准备走曲折的路,方法论要求,积极做好量的积累； 抓住时机，促成质变；坚持适度原则。,课堂小结,二、用发展的观点看问题,1.形式和状态(1)量变:事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。比如:统一、相持、平衡和静止等。(2)质变:事物根本性质的变化，是事物由一种
10、质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。比如:统一物的分解、平衡和静止的破坏等。,3)量变与质变的关系原理：事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复,不断前进。,(4)方法论:我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 当需要保持事物性
11、质稳定时，必需把量变控制在一定的限度内，要坚持适度原则。,事物发展的方向是前进的、上升的，前途光明,我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。,事物发展的道路是曲折的、迂回的,我们要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢地面对挫折与考验。,前进性和曲折性相统一,要求,要求,事物发展的途径：,【原理】,【方法论】,注意： 辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。,三、唯物辩证法的实质与核心-矛盾的观点,矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。,对立斗争性-互相对立、互相排斥统一同一性-互相吸引、互相联结,相互关系：矛盾的同一性是相对的，
12、斗争性是绝对的。同一性离不开斗争性，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一（同一以差别和对立为前提）；斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。,1.事物发展的动力和源泉,矛盾的同一性和斗争性原理方法论（对立统一关系原理或矛盾的两个基本属性）,世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面。(矛盾即对立统一),【世界观原理】,矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾的
13、同一性是相对的，斗争性是绝对的。同一性离不开斗争性，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一（同一以差别和对立为前提）；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。,【方法论】 我们用一分为二的观点、即全面的观点看问题。要积极创造条件，促使矛盾向有利的方向转化。（趋利避害）要在对立中把握统一，在统一中把握对立。,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,矛盾的普遍性原理:,矛盾具有普遍性。即事事有矛盾，时时有矛盾。,方法论,坚持用一分为二、
14、全面的观点看问题。(两分法),2.矛盾问题的精髓-普遍性和特殊性,矛盾的特殊性原理：,要求我们具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。,矛盾具有特殊性。即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。,方法论,地位: 是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。,重要性/意义是正确认识事物的基础是正确解决矛盾的关键,具体问题具体分析：,含义: 在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。,矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理： 矛盾普遍性和特殊性是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。 矛盾的普
15、通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。 矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化。,方法论要求：,在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。掌握一般号召与个别指导相结合的工作方法。,（三）矛盾的普遍性和特殊性的关系,思考：矛盾的普遍性和特殊性的关系对我们中国社会主义建设和改革有什么启示？,从实际出发,把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义是一个以
16、马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。,主次矛盾辩证关系原理,世界观：,方法论,主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用；主次矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化,要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。,方法论：,世界观原理：,方法论,在矛盾的两个方面中处于支配地位、起主导作用的方面，是矛盾的主要方面。处于被支配地位，不起主导作用的方面，是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主
17、要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。,看问题要分清主流和支流，以认清事物的性质；看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面。坚持两点论与重点论相结合的方法。,方法论：,矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论,主要矛盾与矛盾主要方面关系,要全面,复杂事物,既看主要矛盾,一种矛盾,既看主要方面,又看次要方面,两点论,抓重点,复杂事物：把握主要矛盾,每一矛盾：把握主要方面,重点论,统一,两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,又看次要矛盾,3、坚持两点论和重点论的统一 (方法论）,1）哲学依据：,3）反对的错误倾向：,2）基本内容,主次矛盾辨证关系和矛盾主次方
18、面辨证关系原理,脱离重点谈两点论是形而上学的均衡论。脱离两点谈重点论是形而上学的一点论。,1.矛盾就是对立统一，我们要用一分为二、全面的观点看问题。 + 分析材料材料中出现反义词2.矛盾具有普遍性，事事有矛盾；时时有矛盾。我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。+ 分析材料 害怕问题，掩饰问题等3.矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析。+ 分析材料不一刀切，根据事物各自的特点采取不同的方法。4.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，达到二者的具体的、历史的统一。+ 分析材料既具备同类事物的共同点，又具备自身特有的
19、东西。,用矛盾的知识回答问题，一般答题模式如下：,5.在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾。我们要集中力量解决主要矛盾，抓重点、中心、关键。同时不能忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。坚持两点论与重点论相统一+ 分析材料要做好一件比较复杂的事情，有好多任务要完成，其中一件做重要（这一件做不好，其他事情的解决也会受到影响）。6.矛盾中处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾主要方面，我们要把握主流。但又不能忽视矛盾的次要方面，即支流。+ 分析材料在认识或评价某事物的时候，既要看到好的一面，也要看到不好的一面，但是一个方面是主要的。7.我们要坚持两点论与重点论相统一。 + 分析材料,