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1、五年级数学家教案小数乘以小数教学要求：掌握小数乘法法则，系统理解小数乘法的意义，能够正确、迅速地进行小数乘法的计算。教学过程：一、口算。0.4times;51.3times;0.20.125times;80.25times;100.01times;0.010.12times;0.40.786times;0.14.012times;00.001times;0.0460.001times;1000二、说出下列算式表示意义。0.42times;3表示3个0.42。3times;0.42表示3的百分之四十二。0.42times;3.8表示0.42的3.8倍。3.8times;0.42表示3.8的百分之
2、四十二。三、列式计算。（1）38个0.125相加是多少？（2）2.82的一半是多少？（3）0.038的十分之二是多少？（4）3.25的1.44倍是多少？四、在里填上、或=。2.5times;1.012.50.42times;0.990.420.1times;0.0010.00011.01times;0.990.990.25times;1025times;0.121.5times;221.521.54.25times;3.838times;0.42588times;1.28.8times;1.21五、列竖式计算。0.32times;1.250.580.9424.80.008计算后，比较小数加、减法与乘法的计算法则的不同点，列竖式的注意点。六、不用计算，说出下面各题积是几位小数。0.12times;0.0380.24times;1.924.707times;0.01七、课堂作业。练习一的第13、15题，指导做20、21题。独立完成练习一的第16题的第三行，第18，19题。2