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1、三年级数学上册第七单元集体备课教案三年级数学上册第七单元集体备课教案第七单元 长方形和正方形第1课时 四边形的认识内容：三年级数学教材79页例题1。 80页例题2.目标：1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。2、通过找一找、分一分、围一围等活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力。3、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。教学重点 ：1、认识四边形，找出四边形的特点。能区分和辨认四边形。2、进一步认识长方形和正方形及其特征。教学难点：1、一系列活动直观感知四边形，总结概括四边形的概念，经历从直观
2、到抽象的学习过程。2、根据四边形的特点对四边形进行分类。 进一步认知长正方形特征。教学准备：多媒体课件，四边形拼图，三角板，直尺，钉子板，装好各种图形的学具袋。教学过程：一、主题图引入。1、同学们，你们喜欢体育活动吗喜欢什么运动呢2、现在我们就到运动场去，仔细观察，你能从图中找到哪些认识的图形呢(课件出示校园平面图。)学生回答，教师课件出示图形。今天，我们要来学习其中的一类图形-四边形。(师板书课题，学生齐读。)二、探究新知。(1)下面的图形中，找出你认为是四边形的。(印发，两人一份) 学生完成后汇报，并说说理由。(2)小组讨论。你发现四边形有什么特点(师课件展示)学生汇报，教师根据回答板书：四边形的特点：有四条直的边，有四个角。(3)根据四边形特点，判断图形是否是四边形。(课件展示图形)(4)联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。2、教学例2.(长正方形特点)(1)、复习长方形和正方形的特征，明确分类标准。你手中的四边形中，哪些是大家非常熟悉的学生回答：长方形和正方形。(2)、请同学说长方形和正方形的特征。(教师课件展示)53