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1、中班语言优质课教案及教学反思鼹鼠爸爸的鼾声活动目标：1、观察图片理解鼹鼠爸爸打鼾的原因。2、体验爸爸工作辛苦，有爱爸爸的情感。活动过程：一、谈话导入1、出示贴有幼儿爸爸调查表的展板：介绍自己爸爸的本领小结：爸爸的本领真大，会开车、会;爸爸真了不起!2、我也请来了一个爸爸，看看会是谁(出示鼹鼠爸爸的图片)二、理解故事1、画面一：鼹鼠爸爸和你们的爸爸一样也有一个了不起的本领，瞧鼹鼠爸爸有什么本领呢2、画面二：我们来看看有哪些小动物住进了鼹鼠爸爸造的房子3、画面三画面六：(1)鼹鼠爸爸工作了一天回到了家。屈;老师.教，案网出处猜猜鼹鼠宝宝会对鼹鼠爸爸说什么听听它们是怎么说的(2)怎么传来了震天响的呼
2、噜声(3)这时鼹鼠宝宝们在干什么鼹鼠爸爸醒了吗(4)如果你是鼹鼠宝宝，看到爸爸工作了一天这么累，你会怎么做4、画面七画面十一：(1)鼹鼠宝宝们在干什么(2)鼹鼠宝宝和鼹鼠爸爸经过一天的劳动，回到了家。这会鼹鼠爸爸还会和他的宝贝们玩游戏吗是啊，它们玩起了开飞机的游戏。(3)平时吵着和爸爸做游戏的小鼹鼠怎么也睡着了三、完整欣赏。播放课件，教师完整地讲述绘本故事。四、延伸：继续完成爸爸调查表教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。2