《《登高》学案统编版高中语文必修上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《登高》学案统编版高中语文必修上册.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、登 高【学习目标】1. 抓住登高的景物特征，分析诗歌意象和意境。2. 通过诵读、分析诗歌，感受诗人深沉的苦痛和忧思。3. 赏析本诗情景交融的手法。4.掌握高考对登高的情景默写考察1、 了解作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫生平：年少优游二十岁时，杜甫漫游吴越，历时数年。后在齐赵一带过了四五年“裘马轻狂”的“快意”生活，也留下了现存最早的几首诗。一首望岳，更是其中的杰作，结尾的两句是流传千古
2、的名句：“会当凌绝顶，一览众山小”，流露了诗人少年时代不平凡的抱负。 杜甫在洛阳与被唐玄宗赐金放还的李白相遇，两人相约同游梁、宋（今河南开封、商丘一带）。会见了诗人高适，这是第三次漫游。一年后他在齐鲁又与李白相见，两人还互赠了诗篇。两人从此以后就再也没有见面。困守长安他客居长安十年，奔走献赋，郁郁不得志，仕途失意，过着贫困的生活，“举进士不中第，困长安”战乱流离安史之乱爆发，第二年六月，潼关失守，玄宗仓惶西逃。尽管个人遭遇了不幸，但杜甫无时无刻不忧国忧民。短期任职被肃宗授为左拾遗，故世称“杜拾遗”。不过很快被贬，杜甫心情十分苦闷和烦恼。杜甫从洛阳返回华州的途中，见到战乱给百姓带来的无穷灾难和人
3、民忍辱负重参军参战的爱国行为，感慨万千，便奋笔创作了不朽的史诗“三吏”（新安吏石壕吏潼关吏）和“三别”（新婚别垂老别无家别）蜀中漂泊杜甫几经辗转，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”， 也称“浣花草堂”。他写了茅屋为秋风所破歌。其中最为著名的诗句为：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”后严武去世，杜甫离开了成都。创作出登高中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”更成为千古绝唱。舟中长逝大历三年（768年），杜甫思乡心切，乘舟出峡，先到江陵，又转公安，年底冬天的时候漂泊到湖南岳阳，泊舟岳阳楼下。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠
4、的洞庭湖，想到自己晚年漂泊无定，国家多灾多难，感慨万千，于是写下了登岳阳楼2、 朗读全文，要求：读准字音，读清句读，读出语气。通读全诗，掌握重点字词含义。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。易错字默写填空风急天高猿（ ）哀，（ ）清沙白鸟飞回。无边落木（ ）下，不尽长江（ ）来。万里悲秋常（ ）客，百年多病独登台。艰难苦恨（ ）鬓，潦倒新停浊酒杯。三、课前小练1古今异义(1)百年多病独登台古义：_今义：一百年的时间。(2)艰难苦恨繁霜鬓古义：_今义：苦和恨。(3)万里悲秋常作客古义：_今义：指路程遥远。
5、(4)艰难苦恨繁霜鬓古义：_今义：艰苦困难。2词类活用(1)艰难苦恨繁霜鬓( ) (2)无边落木萧萧下( )四、整体感知，概括诗的大意。首联：颔联：颈联：尾联：5、 自我感知1. 首联写登高俯仰所见所闻，运用了哪些意象？这些意象具有怎样的特点？意境是怎样的？2.颔联写了哪两种景？它引发诗人怎样的情思？3.“片言可以明百意”“外形凝炼，而内蕴深永”都是说诗歌语言含蓄蕴藉的特点。宋代的罗大经指出登高“万里悲秋常作客，百年多病独登台”14字含有八层意思，你能读出几层意思来？试作具体分析。4. 尾联中“苦恨”是什么意思？“艰难”“潦倒”怎样理解？你认为造成杜甫愁苦的最根本原因是什么？六、情景式默写1、
6、由高到低，写诗人所见所闻,用6个特写镜头渲染长江独有的秋景或夔州秋天的典型特征：_，_。2、杜甫登高中，通过视角的俯仰和远近的变化，使用叠词，描绘秋景的一联是：_，_。3、杜甫登高中，运用动静结合，远近高低结合，表现秋天景色：_，_。4、在登高一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是_，_。5、杜甫登高一诗被誉为七律之冠。其中在壮阔之景中蕴含对无限时空感慨的诗句 ， 。6、文章憎命达，是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是呢？登高中_，_ 从时空两方面写出他的悲愁。7、杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ， 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句
7、中化境”。8、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_，_。9、漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神：_，_。10、自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣，主旨句、诗人忧国伤时：_，_。11、 在自我反思、自我劝勉中，表现出对生命的留恋_，_。五、高考题中的杜甫诗歌【2016年全国二卷】丹青引赠曹将军霸（节选）杜甫先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下，迥立闾阖生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。注曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。闾阖：传说中的天
8、门，这里指宫门。斯须：一会儿。（1）如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。（5分）（2）为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。（6分）答案：课前小练答案1古今异义(1)晚年(2)极其遗憾(3)指远离故乡 (4)指一生颠沛流离2词类活用(1)形容词的使动用法，使增多(2)方位名词用作动词，落下自我思考答案1.迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，不但形象鲜明，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。营造了凄凉、肃杀、雄浑、阔大的意境。（表达了作者漂泊无依的孤独之
9、情）2.颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。 3. 万里，地之远也；秋，时之惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。离乡万里之悲，身处暮年之悲，客居异乡之悲，体弱多病之悲，常年漂泊之悲，肃杀秋景之悲，孤苦无依之悲，高迥凄凉之悲。4.苦恨：“苦”：极度；“恨”：遗憾。杜甫此时年事已高，疾病缠身，虽忧国忧民，却无能为力 既是国家，也是个人。艰难、潦倒：兼指国家和自身命运。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上
10、，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。根本原因是：是国难,是连年的战乱情景式默写答案1风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。3.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 4.万里悲秋常作客，百年多病独登台。5.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 6.万里悲秋常作客，百年多病独登台。7.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 8-9、万里悲秋常作客，百年多病独登台。10-11、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。高考题答案1.答：诗人用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫，然后写曹霸画的马神奇雄峻，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色。曹霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。2.诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过，但各各不同，无一肖似逼真；又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓层层铺垫。