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1、五年级数学教案方程解法练习练习内容：练习三十第1018题。练习要求：使学生能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法，培养学生灵活运用知识的能力。练习重点：分析题目中数量关系的特点，恰当地选择解题方法。练习过程：一、基本练习1解方程。(1)3(x2.1)69(2)4x5times;694(3)0.5times;8l0x3.5(4)32x7xx3602列出方程，并求出方程的解。(1)一个数减去3.5的4倍，差是25，求这个数。(2)比1.8的5倍多z的数是12，求x。(3)1.8比某数的2倍少0.6，求某数。二、指导练习1练习三十第11题学生独立解答后，集体订正。订正时，让学生说一说是根据
2、什么等量关系式列的方程(是根据买2个足球的钱买25根跳绳的钱192.5元)设每根跳绳x元，25根就是25x，每个足球80元，2个就是80times;2，所列方程为：80times;225x192.5)。让学生说一说用算术方法解的思路。2练习三十第13题。先让学生解答，如果有困难，可以稍加提示：改排前后书的字数不变。如果有学生用方程解，可让他们说说是怎样解的，并给予表扬。同时说明这道题用方程解和用算术方法都可以。3练习三十第15题。第16题与例5相比，增加了一个条件，因此可以列出不同的方程。如设故事大王的单价为x元，则可列出以下几个方程：4times;1.64x7.620，204times;(1.6x)=7.6，4x=20-4times;1.6-7.6鼓励学生列出不同的方程，然后可以讨论哪个简便。4.16题是例4和例6的综合。可以根据例6的思路，先列出杏树棵数。在列方程时，用含有x的式子来表示桃树的(x+20)，又要用到例4的知识，这也是解答本题的关键。5.练习三十二第18题。17题是例5和例6的综合。可以先设乙汽车每小时行x千米，列出类似于例5的方程：4x4times;2x480或4X(x+2x)480；也可以列出类似于例6的方程：x2x480divide;4。三、课堂练习练习三十二第10、12、14、15题。3