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1、教学基本信息课题Unit 2 My Favourite School SubjectLesson 9 I Dont Want to Miss Geography! 课型 新授课年级八年级教 学 目 标1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。教学重难点1. Whats the matter?2.sick 和ill的用法区别3. For+一段时间 是现在完成时态的标志词。Since +过去时间 是现在完成时态的标志词。教 学 过 程过程教 学 活 动设计意图Step 1 Warm upand lead in1. Greetings2. Whats your
2、favourite subject? Why?Whats the most interesting thing about your favourite subject? 通过问题形式引出新课Step 2 Presentation1. 预习检测我是单词王数学_ 物理_生物_ 语文_数学_ 英语_音乐_ 美术_地理_ 科学_历史_2.Teach the text1)播放录音学生跟读2）阅读回答问题Read and fill in the blanks.Wang Mei hasnt seen Li Lin since _.Li Lin has been ill for _ days, She ha
3、d to _ school.The doctor asked Li Lin to _ at home this week.Li Lins favourite subject is _.Li Lin can help Wang Mei with her_.Read and answer the questions(1)How is Li Lin today ？(2)What does Wang Mei think of physics?(3) What advice does Li Lin give to Wang Mei about physics?(4) When will Li Lin a
4、nd Wang Mei do their homework together?3）知识讲解1. Whats the matter? 你怎么啦？ 关心询问人的常用语。同义句：Whats the matter with you?Whats wrong with you?What happened to you?Whats the trouble?Whats up?2. sick adj.生病的ill 和sick都有生病的有病的之意但用法并不完全相同。ill 表示生病的有病的这一意思时一般用作表语，不能作定语。而sick 既可以作表语又可以作定语。如病人可以说a sick man 或the sick
5、, 但不能说an ill man 或the ill。又如：She is ill / sick in bed. 她卧病在床。She is looking after her sick father .她在照顾她生病的父亲。sick 有恶心的厌倦的之意。如The smell makes me sick.这气味使我感到恶心。 ill 作定语修饰名词时是坏的邪恶的之意。如He is an ill man. 他是一个邪恶的人。3. for two days 表示一个时间段，指动作持续了两天，强调“延续”。For+一段时间 是现在完成时态的标志词。Since +过去时间 是现在完成时态的标志词。4. Go
6、od for you ! 是真有你的！有时可以用来说反语，即对方很差劲做了傻事，你可以讽刺他good for you.5.not .at all .根本不，一点也不Not at all = Thats all right.=Youre welcome.= Thats a pleasure.没关系”6.Its a date一言为定 Its a date.就这么说定了例:Good idea! Its a date.好主意，就这么办。7.be convenient for 对某人来说方便的。这句句子一般是各考点，通常在选择第一道（介词）或翻译中出现。例：如果您方便的话，明早9点会和好么？Can yo
7、u meet at 9 tomorrow morning if it is convenient for you ?分组活动Liu Yi is a busy teacher. Look at her schedule and write about her day. Then present it to the class.检查学生的预习情况提高学生的听力，阅读能力Step 3 PracticeLets do it完成书中23页1-3的练习题提高学生的知识运用能力Step 4 Sum up 今天我们学习了：1. Whats the matter?2.sick 和ill的用法区别3. For+一
8、段时间 是现在完成时态的标志词。Since +过去时间 是现在完成时态的标志词。Step 5 Homework1.Write a report to show your favourite subject. 2.朗读（第24页Lesson 10）课文，并上传语音 要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。学生将自己朗读语音上传到101平台 板 书 设 计Unit 2 My Favourite School SubjectLesson 9 I Dont Want to Miss Geography!1. Whats the matter?2.sick 和ill的用法区别3. For+一段时间 是现在完成时态的标志词。Since +过去时间 是现在完成时态的标志词。教 学 反 思利用课件中的图片学习新单词及短语；通过听力任务的完成，强化学生对语言目标的认识；通过Pair work活动，进行口语交际活动，提高学生的知识运用能力