《第5课 传情达意的贺卡 教案- 岭美版七年级美术上册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5课 传情达意的贺卡 教案- 岭美版七年级美术上册.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、传情达意的贺卡教材分析： 生活因点缀而美丽，节日里有了贺卡，真情传递有了载体，美好祝福有了表达方式，生活更加多姿多彩;欣赏贺卡不仅可以陶冶情操，还可以了解贺卡文化的丰富内涵，提高人文素养。设计与制作贺卡是学生喜欢的事，本课材料收集了各种各样的贺卡，领略了贺卡的情意美和形式美后，兴趣来了，创作的欲望迫使自己想动手。比一比，大开眼界；互赠增强了友谊，传递了真情。这节课先通过创设情境，营造气氛，来激发学生的学习兴趣，在欣赏与讨论中点燃设计与制作的灵感；再在了解贺卡丰富的文化中，有目的，有计划地选择适当的材料动手制作贺卡。问题探究：1、怎样使学生积极主动地进行美术学习 2、怎样调动学生的情感，启发学生
2、个性化地表现和创作学习领域：设计、应用教学设计1、教学目标（1）、了解贺卡文化的丰富内涵，利用生活中的废弃材料，以多种手法进行设计制作，激发学生的创造灵感，锻炼他们的动手能力。（2）、初步掌握贺卡制作的基础知识，尝试设计有创意、有个性的贺卡。（3）、陶冶情操，增强学生与亲人、朋友等的情感交流。2、教学重点：创设课堂人际交往的活动环境，启发学生的创造力和环保意识。3、教学难点 ：贺卡的结构形式。4、教学方法：讨论与欣赏、讲解演示与设计制作相结合5、课时安排：1课时6、教学准备学生：要求学生课前积极收集废弃环保材料，准备铅笔、剪刀、颜料、彩色笔等。教师：自制各种示范贺卡、示范制作备用的资料与工具7
3、、教学评价（1）、学生能用身边找到的各种材料，制作设计，装饰贺卡。（2）、能否在设计应用中表现出创意。（3）、学生是否用口头语言对自己和对同学的作业 进行评价。教学过程 ：一、课题导入教师提问：“同学们，老师提一个问题，你们平时在一些节日里，比如母亲节、父亲节、教师节或者生日，你们会送给什么礼物给你的亲朋好友呢？有没有送过贺卡呢？是买的还是自己做的呢？预计（学生：“当朋友过生日时，我会买一个精美的礼物送给他！” 学生：“我除了买一份礼物外，还会送给他一张贺卡！” 学生：）教师：“刚才这几位同学都说出了自己真实的想法。这节课我们就来上一节有意思的手工课学习用废旧材料设计制作一张环保贺卡。 教师投
4、影课题：传情达意的环保贺卡二、 讲授新课1、贺卡的内涵与制作意义。教师：“同学们，贺卡有什么用呢 ？” 学生：“贺卡是架起友谊的桥梁，贺卡是联系亲情的纽带。”教师：“说的真好！今天，我要送给全班同学一份珍贵的礼物。”（教师用三分钟的时间把课前准备好的材料，制作成一张特大的贺卡，然后展示在黑板上。）教师：“祝初一（10）班全体学生：中秋国庆快乐，学习进步！（学生们热烈鼓掌）2、“环保”知识百科（1）、环保的意义：环保是环境保护的简称。它涉及到动植物、能源生物等方方面面资源的保护和合理利用。 （2）、“环保”大件事 事关你我他想一想在生活中哪些是我们力所能及可以做到的环保行为？随手关紧水龙头，别让
5、水空流；让水重复使用 ；尽量用肥皂，选无磷洗衣粉，减少水污染；随手关灯 ，节用电器； 减用空调；人人都用节能灯，支持绿色照明；乘坐公交车，当“自行车英雄”（保护大气，始于足下）节约粮食；认“环境标志”选购绿色食品；不乱丢电池，垃圾分类再丢弃 ；选绿色包装，自备购物袋 ；少用一次性制品，自备餐盒节约地球资源，减少白色污染；珍惜纸张，旧物巧利用让有限的资源延长寿命 以“珍惜纸张，旧物巧利用让有限的资源延长寿命”来切入主题3、贺卡的种类以主题内容来可以分为：节日卡 生日卡友谊卡。以结构形式来分：平面贺卡、立体贺卡或音乐贺卡、光学贺卡、电子贺卡等（ 或分为单页、双叶、异形、一版成型、附加成型、牵拉结构
6、）4、贺卡欣赏三、贺卡的制作步骤与方法步骤： 根据主题进行构思创意设计样稿制作贺卡的底板、连接部件和小装饰品在底板上绘制图案或粘贴结构部件和饰品调整完成方法：画、折、剪、贴等四、基本制作方法展示；（平面与立体）五、出示学习活动目标以中秋节或60周年国庆为主题；尝试运用废旧物品、废弃材料设计制作一张环保贺卡；六、中秋国庆知识大家谈1、中秋的传说和精神象征；2、我国国庆的有关知识；3、坚强勇敢、开拓进取的中国人民；4、二十一世纪的世界强国中国七、素材浏览：寻找播放的画面中对构成贺卡画面有用的素材；（激发学生创作灵感）1、播放画面；2、学生分组记录、讨论、回答；可以用以下东西来表达：月亮、月饼、灯笼
7、、嫦娥、兔子 花卉、白鸽、烟花、爆竹、对联、红旗、祥云、天安门、长城、华表八、教师示范环节（贺卡制作）九、学生制作环节1、窍门提示：用一支用完颜色的圆珠笔或者剪刀尖背部在卡纸上轻轻来回划几下，就可以将卡纸平整完美折叠；2、贺卡文学元素：一张好的卡片除了有新颖的外形和漂亮图案、装饰品之外，如果画面再配上一些符合主题的诗句、成语或幽默诙谐的句子，产生珠联璧合的效果，那你的贺卡一定会令你的朋友爱不释手、心情愉快！十、学生作品展示评价。（学生个评、互评、师评）十一、完成作业。课后反思： 情感是创作的源泉，我认为本节课首先是要调动学生的创作情感，其次是教给学生制作贺卡的技术知识。上课前，我精心准备了教学方案，想强调环保材料的利用价值，并没有想过会发生什么出乎意料的事情。面对着一张张贺卡，就犹如感受到了一颗颗真诚的心。其实，同学们的潜力是很大的，只要尊重、鼓励和引导他们，就能激发出无穷的创造力来。