《第7课 图形 联想 创意--平面图形创意设计 课件- 岭美版八年级美术上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第7课 图形 联想 创意--平面图形创意设计 课件- 岭美版八年级美术上册.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、画 画 接 龙（规则）,第一步：每位同学用记号笔在老师提供的纸张上 任意加上三笔。使它变得更有趣。第二步：把画传给下位同学（前后）第三步：每位同学在传到自己手里的图后再添加 上三笔，变成 一个新的图形，传到最后 一位同学的手里算完成。第四步：听音乐，音乐完成，游戏结束，比一比 哪一组更快完成。,平面图形创意设计,猜一猜我记录的图形从生活中哪儿来的？,我们观察 局部 图形可以得到有趣图形,猜一猜？,观察物体 内部 ，会发现有趣的图形,猜一猜？,借助 工具 ，会发现有趣的图形,在生活中是否还有其他方式让物体的图形变得有趣？,猜一猜,改变观察角度你会发现很多有趣的图形,实践：,观察我们周边的物品，运
2、用刚才学习的观察方法，用笔在纸张上，寻找并记录一个简单的平面图形 （注：要简洁、概括）。,归纳:,今天我们所学习记录的这些图形的就是我们进行创意的原形。,学习如何用联想的方式使他变得更有趣，更有创意。,什么是联想？,联想是由一种事物联想到另一种事物的心理过程，是现实事物之间的某种联系在人脑中的反映,联想一下这是什么图形？,用“添加”手法,“添加”手法,“添加”手法,二、用“变形”手法,用“夸张”手法联想,提示:,以上添加、变形、夸张等手法并不一定是孤立存在的，有时往往也会集合使用，相互相承的。,欣赏,平面图形创意设计,局部内部工具角度,原形,联想,更有趣,添加变形夸张,有含义,作业：,尝试选择添加、变形、夸张的表现方法，对刚才所记录的平面图形进行联想，并将创意图画在另一张上。使它变得更有趣，更有含意！,完,谢 谢！,