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1、读猜测和偏见：何帆阅读笔记后感编撰：和优小生时间：20301111何帆是一位经济学者，也是一位阅读推动者。他在从事教学、研究工作的同时，非常重视阅读，不仅自己每年的阅读量惊人，APP上还有“何帆的读书俱乐部”，每周都会根据一个主题向用户推荐书单，然后对里面的书籍进行讲解，带着用户们领略不同的风景。猜测和偏见：何帆阅读笔记就是他阅读推广工作的系列副产品之一。这本书由四个板块构成。第一板块主要讨论政治，其中重点分享了美国的诞生、美国独立战争、制度的演进、地缘政治等内容；第二板块主要讨论历史，包括罗马帝国的兴起和覆灭、第二次世界大战、中英两国的茶贸易等；第三板块主要讨论经济，涉及到银行体系的建立与运
2、作、长途贸易的兴起、金融危机等大家关心的话题；第四板块主要讨论技术和文艺，包括有关鸟人的科学幻想、日本和美国漫画的比较、对论语的研读等等。这些话题看起来比较繁杂，似乎缺少系统性，但从深层次的角度看，作者还是有自己的思考的，正如他在书中所说：“为了理解这个时代，我们必须回顾；为了理解这个时代，我们还要潜入深处去认识政治和经济；为了理解这个时代，我们最好再保留一点点对道德的信仰和温情，我们唯一能够预知的就是未来不可预知，我们唯一能够做好准备的就是在台风中找到自己的台风眼。”（一）何帆在书中说，他一年要读三四百本书，也就是说基本上每天读一本。这让我想到了自己，每周读一本书，并完成一片读后感，似乎并没
3、有感到很大的压力，但如果变成每周读两本书，时间和精力肯定不够。阅读毕竟不是自己的主业，每天还有很多工作、生活、人际交往等方面的事情要做，何帆是如何做到的？通过他自己的相关介绍，知道了他读书的方式和我有很大的区别。我看准了一本书之后，一般都要将这本书从头到尾全部看一遍，书中留下的阅读时的划线或批注，则成了我回头再次翻阅时重点关注的内容。通过这样的过程，再写出一篇读后感，这本书的阅读算是基本完成了。何帆显然不是这样的，他在阅读达到了一定数量的基础上，已经对书籍的写作特点和作者的写作风格有了大致的了解，往往知道书中的哪些部分是重点，有些书籍根本就不用从头读到尾，只需要根据目录直接跳读重点的章节和内容
4、就可以了。何帆强调读书要“六经注我”而非“我注六经”。要了解别人的思想并形成自己的体系，通过批判性思维打开自己的格局，修炼出自己的世界观和方法论。“我注六经”最悲哀的地方就是用自己的阅读为书本增加注脚，而没能让书本的知识服务于自己。要做到这一点，首先就要摆正自己和作者之间的关系。不要把作者看作是一个专家，一个高不可攀的人物，而是将其看作是自己的一个好友，读书的过程就是和好友平等对话的过程。有了这样的心境，在读书的时候自己的思维就能放得开，就会不断产生疑惑和问题，就会和作者展开争论，就会去找其他的书籍来论证自己的思考和观点，或者将自己的思考撰写出来，通过不同的媒体发布出去，让更多的人参与到讨论之
5、中，在互相争鸣的过程中进一步明晰观点、理清思路。我自己也是出过几本书的人，一个很大的感受就是，书是一种遗憾的作品。每一本书在写作的时候虽然都殚精竭虑，但也局限于当下的思维水平和理解能力，对某一方面的思考和研究总还存在欠缺之处，等到书出版了，有了和读者的互动交流，这种遗憾的感觉就会油然而生。所以说，书只是一种经验传承的方式，阅读本身不过是另一种学习经验的方法，让自己保持一种平和的心态，就能够在书中感受到更多怦然心动的快乐，也能在书中体会到挖掘到无名宝藏的兴奋。如果在阅读的时候，能够带着一定的目的选书、读书，不是完全被作者带着跑，而是和作者一起去进行一场思维的冲浪，那样的阅读收获就会更多一些。（二
6、）在本书的自序中，何帆介绍了美国著名历史学家威尔杜兰特和其夫人阿里尔杜兰特所做的一项伟大的事业，他们花了50年时间，写了1 500万字，完成了一部气势恢宏的世界文明史。但在1968年杜兰特夫妇出版的小书历史的教训中，却这样写道：“绝大部分历史是猜测，其余的部分则是偏见。”何帆为此提出了自己的疑问：当一对伟大的历史学家把自己的研究称作“猜测”的时候，我们这些普通读者又能从书中读出自己的哪些偏见呢？从这个意义上看我们所读的书，就会知道，这些书的作者都是人，由于受到价值观、思维方式和视野胸怀等的局限，这些作品自然也都是始于猜测、终于偏见的。作品如此，阅读的过程也往往如此，“一千个读者，就有一千个哈姆
7、雷特”，就是对这种说法很好的注释。要想避免这种窘境，我们就要学会质疑。质疑固然令人不快，但信誓旦旦才更有问题。就像我在读这本书的时候，就有了几个方面的疑问：一是何帆这样的读书方法，是否会；漏掉书中最为精华的部分，捡了芝麻而漏了西瓜？二是何帆所总结的这些读书体会文章，有多少是他自己的思考，有多少是对书中所讲述内容的综述，或者直接就是从书中摘抄下来的？毕竟他所介绍的不少书都是英文版的著作，普通读者没有机会去读，这些著作的中文翻译版也没有。三是何帆自己是从事经济研究的，他在经济学方面有着很深的造诣，他在这个领域的言论自然更具有专业性，但在其他领域的这些观点也会让人如此信服吗？随着社会经济以及科学技术
8、的飞速发展，职业门类的划分越来越细致，一个人能够精通所在大类各方面的情况，能够有超出凡人的思考和见解已经很不容易，要在其他各个领域都有建树，确实非常困难。我非常希望有这样的博学之士横空出世，当然也要谨慎对待每一个跨领域研究者的言论。何帆引用的女性经济学家是罗宾逊夫人的这句话：“学习经济学不是为了获得关于经济问题的一套现成的答案。学习经济学是为了避免受到经济学家的欺骗。”我倒是深有同感。这不仅仅是对经济学而言，对所有学科都是如此。学习的目的，不是为了死记硬背，获得一堆现成的知识和答案，而是要帮助我们擦亮眼睛，不轻易地受到繁杂的信息、各种“学说”、各类“专家”的忽悠和欺骗。要通过阅读和学习，把别人
9、的思想变成我的思想，万物齐备于我，陶冶出自己的眼光，修炼出来自己的世界观和方法论。何帆在本书中谈政治、谈经济、谈历史、谈文化，其核心还是想让读者意识到，所有的知识都是从人开始，到人结束的。旧人的偏见、新人的猜测，构成了我们这个复杂多元的世界。我们要理解这个世界，需要抓住“变与不变”这个主题。比如说，人的社会属性是不会变的，因此，整体与局部的冲突就不会消失，地方保护不会终结，而创新与善良也不会被抹平；比如说技术的发展永无止境，这种发展也是不会改变的，这就意味着现在新进的技术和经验很快就会过时，成长的结局就是背叛，叛离过去，叛离自己，叛离曾经相信对的东西；比如说在变与不变之间，还有一大片混沌不清的
10、东西，它们是人际网络自身的特性，展现在个体身上成为文化或者习俗，而当我们把个体汇总，永远还是只能看到一个模糊的局部，整体在哪，或许我们永远都不知道，就像河流，我们都知道什么是河流，却从来没法真正的将它讲明。（三）书中有很多经典的案例耐人寻味。比如说，当年的古巴导弹危机，惊出美国佬一身冷汗。在当时，美国的相关政府部门、情报部门、三军代表等，都认为苏联不可能运送武器给古巴，但苏联却大摇大摆地将导弹部署到古巴。在美国人看来，苏联作为一个国家，有着整体的思维和判断，不可能做这么傻的事情，但事实并非如此，苏联内部的各部门之间，也存在利益平衡和妥协的斗争。当时苏联的国防部想开发洲际导弹，但是国家太穷，经济
11、部门说，中远程导弹过剩，没钱。在这种情况下，古巴一提要求，苏联就用一百艘船把这些富裕的中远程导弹运过去了。那为什么在运送的过程中不隐藏好，反如此招摇呢？因为苏联士兵是按照在本土导弹部署手册来操作的，而本土的导弹基地是西伯利亚，连鸟都飞不过去，根本不同担心人。他们没有想过这是运往古巴，和运到西伯利亚完全不同。苏联在执行导弹部署计划中的种种固有模式的推波助澜，差点演变成了一场引发世界大战的危机，不过不要嘲笑苏联人做事的僵化，美国在此一年前就应该从土耳其撤出的导弹，当时仍旧躺在原来的位置上。比如说，英国人爱喝的红茶，茶树是从我国偷运出去的。我们都知道，在植物的分类上，林奈发挥着重要的作用，但他当时也
12、无法区分红茶和绿茶，还以为是两种不同的茶树上长出的茶叶。英国人从早到晚都在喝茶，每天的下午茶更是必不可少，就像一首英国民谣里唱的：“当时钟敲响四下，世上一切瞬间为茶而停了。”但当时英国人喝不到口感好的茶，因为中国的茶叶要运到英国，至少需要8个月的时间。是那个叫罗伯特福钱的园艺师，来到中国，在安徽、福建武夷山等地通过偷运的方式，将茶树和茶籽运送到喜马拉雅山区的茶园，才打破了我国对茶的垄断的。除了茶叶，我们的很多植物以及花卉品种，也是他引种到欧洲去的。在读这个故事的时候，我联想到了番薯引入我国的艰难经历，以及引种成功之后对我国历代人口的重大贡献。很多事情，或许真的要从正反两个方面来看才行。本书的最后所列出的200本的书单颇具价值。这200本书，何帆将其分为八类，分别是一、历史；二、政治学、社会学、宏观经济学；三、微观经济学、博弈论；四、脑神经科学、遗传学、进化生物学、心理学、行为经济学；五、科技创新、工程学；六、逻辑学、统计学、数学、物理学、复杂科学、科学哲学；七、哲学；八、文学。其中相当一部分书在豆瓣图书中都有很高的分值，也备受读者的欢迎。虽然其中的一些书籍读起来有些困难，但作为参考书目，对建构自身的知识体系，对自身精神底蕴的丰富还是很有帮助的。我很开心的是，其中的一部分图书，我已经读过了。感谢阅读本文，优悦小生将将为您奉上更多、更精彩的优质内容！4