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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。注意交通安全班队活动方案 活动目标。通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 活动准备： 1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、排练小品等节目。 3、活动用具。道路交通标志（红绿灯）。 4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。 活动过程： 一、全体立正、各小队整队。 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。 三、出旗、奏乐、敬礼。 四、唱队歌。 五、主题活动开始： （一）展开联想，揭示活动主题 出示课件。各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐
2、变成鲜红色。 队员认真地听着，仔细地看着 主持人1。伙伴们，刚才你们看到了什么。听到了什么。想到了什么。 队员1。我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 队员2。我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 队员3。我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 主持人2。是啊。多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题） （二）、游戏活动。在活动中体会交通规则的重要性。 1、主持人1。伙伴们，看看我们坐的队形像什么。 队员。我们坐的队形像十字路口。 主持人2。十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
3、（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情。（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。） 2、主持人2。刚才你们看到了什么。你们想说什么。 队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了。” 主持人2。你的建议挺不错。 队员2。我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 主持人2。我想也是。 队员3。我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 3、主持人1。是啊。如果生活中也是这样可不行啊。为什么会发生这种情况呢。 队员1。我觉得是他们不遵守规则。 队员2。我认为是因为没有人指挥他们，
4、如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 主持人1。对啊。要是有人指挥就好了。 4、主持人2。我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗。 队员1。是红绿灯。 主持人2。当红灯亮时。我们怎么做。 队员2。红灯亮了，车辆和行人就得停下来。 主持人2。绿灯呢。黄灯呢。 队员3。绿灯亮了，人们就可以走了。 队员4。黄灯亮了，人们要等一等。 主持人2。大家回答真棒。现在我们开始做游戏吧。谁来演警察。谁来演行人。（队员们演一演。） （三）和交通标志交朋友 主持人1： 为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。 请大家拿出自
5、己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。 （四）擦亮眼睛辨是非。 主持人2。这些队员真棒。再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识。哪些行为没有交通安全意识。（全体队员分为小队，进行抢答。） 1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。 2、看图片。在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。 3、队员表演：红绿灯下（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行； 主持人2。瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。 六、辅导员讲话： 队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。 七、呼号 八、退旗、奏乐、敬礼 九、活动结束 第 5 页 共 5 页