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1、2021年班主任教学工作参考总结范文 4 篇班主任事情千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时辰紧记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之目的，在实践工作中不辞劳累、焚膏继晷地自动开展班级治理和德育设置装备摆设，在下级诸多导游的体贴、支撑、指示和赞助下，获得了必定的见效同时有了良性的进展。归纳综合性地说有如下几点：一、自动贯彻落实学校以及各天分机能部分各个阶段和突发性的事情恳求。做到果断服从、行动敏捷、安排到位、落实有策，经常性抓好班级治理中的构造、和谐、催促、查抄和小结环节事情。与其他班主任同样，经常性加强对门生的会议、早读、课间操、卫生干净、午休等催促查抄并审核挂号，阶段性地或接着某段时候保持
2、天天对早读、午休、干净卫生情形举行攻击查抄，经常性、随意性地视察其余课任教员上课时门生的进修和规律状态，力图更多的理性操纵第一手材料，以便有的放矢地加强静态治理，在深化门生的进修、生存和活动中实时明白得、体贴、教导而且催促其精良习性的养成，同时发扬教员的言传言教之树模结果。二、自动、斗胆英勇搞好对门生干部的掘客、应用、搀扶、教导和培植事情。尽量的发扬门生的自我治理、自我监视和自我教导才能，培植和进步门生的“五自”才能。深化门生生存,擅长洞察和明白得情形,。我采纳活期召开班干部集会或个体发言，指出教导其缺乏、授之建议与要领;同时举行职责合作，做到大家有权、大家有责、互相监视、互相和谐，施行民主治
3、理，慢慢培养出一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。三、不断贯彻分条理教导，保持“抓两端、促旁边”，诲人不倦地耐烦做好后进生的帮教转化事情。针对本班规律或进修双差的后进生多的状态，我班实行了门生天天情形登记表、门生思维静态情形天天公布轨制，保持天天挂号、每周公布、每个月小结的做法，制造标题实时纠正教导，做到“小犯指出品评、多错检验传递、大错约见家长、累犯庄重处置”，更首要的是班主任经常性加强催促和疏导，充分应用班会、会议小结、召开座谈会、德律风照顾其家长、开展“离别不良行动，重塑野蛮抽象”等举行苦口婆心的教导，从情进口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治种种歪风正气，培育精
4、确的言论导向，耐烦做好后进生的教导转化和家长的合营督导;充分应用班会、课余时候以及校表里种种体式格局的活动,连系德育量化审核实行细则和文明门生的评选,培育精确的言论导向和焦点集体,多制造他们的“闪光点”、多些“暖处置”给他们定目的期限矫正，扩大积极份子部队,构成精良的学风、考风和班风.。经由过程保持不懈的“苦心谋划”，特别是鼎力大举加强班主任与课任教员、与家长之间的常常“协力教导”，违纪征象有效地得到了遏制，班级规律有了根本性的旋转。四、自动联络和协调各课任教员,配合起劲搞好教导教学工作研讨,加强门生的思维教导、进修指点和后进生的帮教,增长师生交谊。本学期面临后进惹事情面积大、难度大、频频大、
5、转化难的“四大一难”，本人竭尽尽力，一改一些效果不大的做法，坚持了滑稽、有趣、耐烦的帮教与疏导，合营家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批规律差生起首得到了无效的按捺，转化结果显然。五、经常性与家长获得联络,活期召开家长会,积极做好协力教导事情。约请家长来校面临门生一路商量教导对策。按学校的部署于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多半家长都能依时到会，缺席家长起初经由过程德律风、写条等也获得了联络，无力亲近了学校和社会的联络，无力合营了对门生的实时教导。六、积极、依时列入学校、年级(组)召开的种种集会，当真做好集会记载。实时上传下达，事情做到心中无数、有条不紊;依时实现学校、级组
6、的种种材料报告请示和上交事务。七、在做好本职事情的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能精确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制订的各项政策和提出的恳求果断施行。总之,班级治理需求抓好打破口,班主任要用细心、耐烦、客气、忍心和爱心、本心去勉力培育，工夫才会不负有心人。负责班主任多年来，我粗浅体会到：做优良班主任之最首要、最关头的地点即“勤”勤放工、勤巡查、勤“发言”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，功在不舍;时候便是服从、时候便是质量、时候便是性命!当一年级班主任，有了一些深化的认识，也有了一些深切、实在的体会：小孩的事特小，但需求先生嘴勤、腿勤、手勤、以致还要耳聪目明，现将一学期以
7、来的班级事情情形总结以下：一、首要征询题(一)培植门生精良的习性精良的行动习性对人的终身起着首要的感化。一年级是根底教导的肇端阶段，更是举行精良行动习性培植的关头时代。习性的优劣，非但阻碍小孩的生存、性情、行动等，还间接关系到进修和事情的成功与否，甚至会阻碍小孩的今后。是以，本学期我把班级事情的重点落真实培植门生精良的行动习惯上，我是从如下几个方面做的：1、低终点一年级的门生，惟独六、七岁，他们岁数小，依赖性强，下手才能差，加之当初大多是独生子女，前辈溺爱有加，大多习性欠好，有的以致刁钻率性。这时候，教导切不可太心急。俗语说：心急吃不了热豆腐。惟独耐烦，对门生所设定的目的恳求终点低，教员学会换
8、位思索，站在门生的角度设身处地地考虑门生的经受、操纵情形，门生才能踏踏实实、按部就班，步步走好。也才能树立门生养成精良行动习性的自决心。如刚入学时，门生还不理解如何样做作业，为了降服门生对做作业的畏难感情，为当前养成精良功课习性打下根底，我安置较少的功课;在课堂上留下足够的时候让门生做作业;并只提两个小恳求：做作业时一不讲话，二不玩，只需做到了，便是当真做作业的好小孩。恳求低门生特别轻易就获得了满足感、成就感。这个恳求做到了，再提新要求。如许为进修配置台阶，使其不息前进。2、细恳求一年级门生，无邪爽朗，以抽象思想为主，对笼统的词语明白得不敷，也掌控欠好标准。为此，我对门生的习性恳求不克不及太浮
9、泛，太抽象，要细，要实，要门生一听就明白，明白做法，操作性强。如要求门生上课要用心听讲，那终究如何样做是用心听讲呢?我就编了一首童谣一二三，坐整洁，小手背到背面去，安安悄然默默不说话，先生请讲话。偶然门生上课开小差了，做小动作了，随意讲话等，我一说童谣前半句，门生立时接着说后半句，既复习了上课听讲惯例，又有效地提示、催促了不守规律的小孩。3、强锻炼提出了一些渺小的恳求，假设不举行踏实无效的锻炼，等因而废话一句。同时锻炼要严峻，要有一种不达目的誓不罢休的耐烦。如为养成门生的野蛮行动，我按学校的恳求要措辞要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随意撕纸，外出做操要走整洁，同砚之间不踢不挖不
10、咬，每天跟踪明白他本人意想到才罢休。尽管刚开始时花时多，但如许几回三番强化锻炼，行动恳求已深化门生心田，并化为自发行动，精良习性也就逐步养成为了，服从也提高了。4、常评估一年级的门生都急于想明白本人经由过程起劲所做的事会得到先生如何样的评估。为了投合门生的这类生理，我日常平凡细心视察，好的、前进的实时表扬，我对他们的表扬偶然是一种赞成的笑容，偶然是一次亲切的抚摩，偶然是一句由衷的欣赏。5、勤疏导一年级的门生无邪爽朗，对小学生存布满猎奇，但他们明辨黑白的才能较弱，偶然不明白甚么是对的，甚么是错的。这就要班主任先生的指引和教导。刚开始学校的每一项规章轨制关于他们来说是极端目生的。为了使门生可以或许
11、倏地顺应学校的生存，我充分应用班队会的时候教门生进修小学生守则和小学生平常行动标准，让他们在心田深处明晰哪些行动是对的，哪些是不合错误的。面临一年级的门生我治理的设法主意是目的近一点、局限小一点、内容实一点，不时处处向门生举行有针对性的思维教导。(二)制造与小孩相处的轻松空气。把笑容送给门生。天天给门生绚烂的笑容，会让门生的身心感受爽快，智能失掉进展。面临一年级的小孩我拥有一种非凡的教导手法笑容。在学生获得成功时，我会用笑容送去欣赏;在学生遇到艰苦时，我会用笑容送去煽动勉励;在学生犯错时，我会用笑容送去宽容。(三)给予小孩班级治理的机遇。在班级治理中，成立了班委，让班委的同砚列入班级的治理，让
12、班委的同砚列入规律治理、卫生治理，当前我还将应用让每一个门生都能介入班组分歧条理的治理，使得每一个门生都有机遇轮番承当小组组长、值日班长都有时机与同砚打仗，与先生交换、都有机遇训练本人多方面的才能。(四)实时做好与家长的交换串通事情。特别多多少家长对小孩进修的看重水平跟小孩的进修征询题成正比。一年级有至关部份文明程度较低的家长，对门生的家庭教导存在过于宠爱的偏向，为此，我经心预备了开家长会的内容，经心安置了课堂，营建了与家长调和交换的空气，在会上我从统统为了小孩的角度去改观一些家长的立场，向家长先容了小孩的学校情形、学校订小孩的行动恳求，对家长进展了教导观点和指点小孩的培训，当真引导，细腻说理
13、，耐心肠同家长阐发了教导小孩的计策和要领，起劲博得家长的相信、支撑和合营，配合探究教导的无效要领，获得了家长的积极合营，实效显然。二、缺乏的地点：1、由于小孩们小，我给他们的宽容多于严格以是我班门生的规律不太好。2、由于屯子前提差，受生存前提的阻碍，至使教导结果欠好。三、往后起劲的偏向：1、跟着小孩们一天天的长大我一定要庄重小孩们的讲堂规律。经由过程讲故事、做游戏，评规律星、创新星、才艺星等活动让小孩们活而稳定，成为进修的小主人。2、用耐烦，细心与爱心感来作用和教导小孩。在辞旧迎新之际，完成为了这学期的教学工作使命。这学期我任月朔（1）班班主任，负责月朔（1）班数学，月朔（1）、（2）班生物的
14、教学工作使命。我班在学校领导的对立构造、级长的领导、任课先生的鼎力大举支撑和合营下，各项事情顺遂开展，现将这学期的事情作如下几方面的回首。一、政治思想上严峻恳求本人。站上教员的岗亭，面对教书育人的伟大压力门生教员脚色的转换、理论实践之间抵触不能不从新扫视本人不息修补本人的同时倏地顺应不息试探进修。政治思想上积极恳求前进积极列入学校的政治进修进步思维觉悟，热爱党教导奇迹自发遵照教师法法令法例当真施行教导目的起劲索请教导教学工作纪律积极列入教研活动服从调配当真实现各项事情，处处以身作则，为人师表结合同道积极协助导游事情做好时辰一位及格教员禀赋权衡评价本人严峻遵照校规校纪，做到有事有病导游告假当真进
15、修本人业余常识教导门生成为社会主义的四有新人教学工作事情。脚踏实地一步步进修事情日常平凡教学工作工作中不息进步本人当真做到如下几方面。1、课前当真研讨课本设想教案而且应用网络册本以及种种信息渠道拓展教学工作资本。课堂上应用多种教学工作要领，调动门生进修的积极性、主动性沉闷讲堂气氛进步教学工作质量当真写好教学工作规划和班级事情规划当真进修教学工作纲要。课后当真指点催促门生自发进修连系实践，确保教学工作结果按照门生实践情形接收门生施力压力恳求他们操纵必定难度常识才能一般门生恳求做到课前预习，课堂受骗真听讲，课后复习结实接收才能差门生按部就班简单庞杂经由过程多渠道要领迫使门生操纵常识不息加强进修数学
16、、生物常识乐趣应用协力凝集力。即看到差生缺乏，又看到差生的闪光点应用全班的集体荣誉感进修争第一民风阻碍后进生，使他们向好生挨近进修另外擅长指点差生的闪光点激起他们的积极性经由过程师生配合起劲，本学期得失，需要在往后的工作中做到胜不骄不当保持不懈起劲争夺更好征询题获得征询题上学期列入全市中小学教员培训，被靖远师范评为优良学员玄月、十月参加区构造竞赛获得一等奖教学工作事情总结我们门生素养相关于较差，单科征询题好的 100 多分惟独十几分，这些同砚能在同一个班里同砚恳求先生讲得深湛一点恳求浅近一点，一个班没有相对较集合的分数段，从几分到 100 多分每一个分数段的人数都差不多，这就给学带来晦气要素面
17、临门生素养参差不齐，作为新教师的我，费尽心机，从各方面进步本人教学工作程度。1多听课进修教训教员教学工作要领教学工作程度进步在于起劲进修积存教训，不在于教学工作时候的长短教员拥有厚实教学工作教训，积累了许多教学工作技术，作为新教师应多向他们进修，尽快进步本身教学工作程度，听课的同时当真做好记载举行评课。听完课后写听课心得，哪些处所本人不具备的，哪些处所可以如何样讲可能有更好结果等等。务求每听一节课都要有最大劳绩，并与授课教员举行接头明白得授课部署按照。2研讨课本当真备课课本教学工作按照，同时也是门生进修首要参考书我们熟习课本的根底上讲解本课程的内容门生进修才会按照，学生在课堂上跟不上先生可以参
18、考课本从新拾掇整顿思绪，跟上先生思绪以是应当看重课本研讨。在备课过程当中脱离课本准绳可以参考其余教科书比照它们分歧的地点追求门生轻易接收的教法。在教过程当中比拟留意如下几点：1）多与门生一样。新教师教训缺乏教学工作技巧性不强不免会有门生听不明白，多些自动门生举行一样明白得门生操纵常识情形异常首要如许有利于针对性门生举行教导，不管备课当真子细也特别难顺应分歧班级情形惟独一样明白得才能更好地处理各个班级分歧标题此外，有些门生根底较好加强师生一样就可以更好疏导这些门生更好进修留意构造教学工作严峻恳求门生。大部分门生进修根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些门生曾经成为了厌学习性，顶多是实现先生
19、安置功课就罢了，有些以致剽窃关于轻易操纵的内容他们也不敢感染以是必需严峻恳求他们由于门生缺乏进修自觉性以是上课时候是他们进修首要时候，教师应擅长构造、调动门生举行进修，更充分地应用好上时候留意打根底由于门生根底较差，上课时多以初中内容作为切入点门生更容易接收熟习的内容转到新内容进修，做到过渡天然关于初中的内容大概没有完好操纵可以花时间较完好地复习初中内容而后才学习新知识功课安置根底题为主标题可以在堂上讲授门生整理成功课应用多种技术教学工作关于大部分的数学题门生都不知假设何动手去解，他们在初中时没有构成解题思想习性，为了门生更好地解题，我把解题要领举行总结，分为几个简单的解题步调一步步地解题材料
20、，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸收门生留意力诱发他们乐趣，这些都是无效技术门生对本课程发生乐趣乐趣最正确先生”！走进 21 世纪，社会对教员素养恳求更高往后教导教学工作工作中严峻恳求本人起劲事情发挥好处矫正瑕玷开辟进步美妙来日诰日进献本人气力。班主任事情总结本学期负责月朔(1)班班主任事情。在学校领导的支持下，在政教处的领导下顺遂成为了学校安置的各项使命处置德育教学工作过程当中顺遂也有曲折成功也有失败，既有不明白，也有启示，交织着悲欢离合，现就本学期班主任事情以下总结培植精良的班集体是否构成一个积极向上起劲进修结合友爱调集相当首要惟独精良的班集体教员开展教导教学工作活动才能收到较好结果培植班
21、集体方面，本学期我主要从如下几方面动手留意课堂文明设置装备摆设开学构造全班门生课堂安置课堂的每一块每个角落拥有教导内容富有教导意思详细安置门生充分的主动权，从大处着眼，小处动手制订班级野蛮条约门生行有可依激起门生的上进心实时反响门生情形配置了班级日志，由每位同砚负责一天副班主任担任记载注重班干部培植对待班干部疏导斗胆英勇应用注重培植他们事情才能恳求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其此外活期召开班干部集会研讨处理涌现标题，同时安置新的工作和使命如许由于班干部合营，以身作则，从而发动全班，收到了较好效果注重养成教导和传统道德教导连系俗语说“说一千，道一万，不如亲身树模表率气力无限的。班主任
22、言行活动分外首要恳求门生早退缺课，班主任起首要做到恳求门生讲文明，讲卫生，班主任事前要做到日常平凡注重严于律已，以身不时提示本人为人师表注重寓教于乐，以多种方式标准门生行动心理学奉告我们接收来由视察才能、感知才能认识程度乐趣喜欢生理要素组成是以拥有广泛性、多样性、综合性特色繁多教导治理体式格局不适宜接收生理，开展厚实多彩活动恰好适宜门生生理特色进步教导治理的可接受性。为此前后开过屡次主题班会平安一刻不克不及标准一道德仆人现实与信念、要学会进修、架起心灵间的桥梁。还开过进修教训交流会举行重阳爬山怀古，英语书面语竞赛，篮球竞赛除夕联欢活动结果都特别好严峻的要求是最大尊敬教导是一门艺术教导是心灵的耕
23、耘必需讲请教导有艺术实践工作中感触感染最深确实是马卡连珂的一句名言严峻的要求是最大尊敬简直惟独严峻恳求门生给予他们最大尊敬，才能把班主任事情做好俗语说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我班有几个异常油滑门生教导转化他们时间，我曾有过失败经历成功教训，先前，我对他们经常板着一副相貌，严加管束效果门生外表上发生畏敬服从实在并非心悦诚服接收教导治理。一段时候后，我改变了要领，对他们给予大量的爱心忽略严峻恳求效果松懈面临这类场合排场，我苦苦考虑追寻处理标题善策教训的老班主任讨教明晰门生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严峻恳求，又要给予最大尊敬。三、“三位一体教导是一项困难使命，单靠班主任显然
24、是不敷的，而要借助种种气力的齐抓共管经由过程班主任事情学校、社会、家庭组合成一个团体构成教导协力，到达互相促成目的。总之，班主任事情可以说是千头万绪，要想带好一个班级确凿值得我们研讨想一想要领，特别是我们如许的青年教员。篇一：班主任事情总结高中本日我有幸列入学校的班主任事情服装论坛t.vhao 恳求先容班主任事情教训，实属忸捏由于关于如许一个老手来讲确凿谈不上甚么教训，只不过是给我供应了一个人人配合交换机遇而已。我将我事情总结以下时候证明统统时候可以或许证明统统，这用在班级治理上也是错误。从开学第一天开端盘算花上时候存心治理尽管说他们曾经都是初三的学生了相对月朔初二门生来讲，他们算是“大学生”
25、了。但毕竟仍是小孩小孩儿都有不自觉时间，更况且是小孩以是这就需求先生靠上。开学伊始规划好要离开门生的前头，走在门生背面清晨我早早离开学校构造门生规律，看他们功课，看他们扫除卫生。他们甚么处所做的不是特别好实时奉告他们下昼门生都走了，我这才脱离学校时候可以或许证明统统。我靠上一段时候制造门生逐步成为了一些精良习性统统事情都步上了正轨。二、用班委来帮我治理。初三这个学期进展了大分班，而我也是方才打仗这个尽管说月朔时间带过一年终究没有积存几何教训惟独借助于班干部这个平台赞助配合治理了。一个班级假设能有不断过硬的班干部部队治理好班级，那就不是标题。常言说得好：“火车跑的快端赖车头带。班干部就好像全部班
26、级的火车头只需他们可以或许同心合力信任管好班级指日况且初三门生曾经具有了特别强治理才能以是，我要说：”选好了班干部即是班级事情干好了一半。“开学之初，我没有急于选班干部，而是经由过程视察经由过程征询询周全调查要领，对全班门生举行明白得。一周当前应用班会时候经由过程保举与自荐体式格局选出了班干部，从而组建起了班委会。班长高颜和谭晗都是月朔初二时间干过天然比拟熟习班级治理。而其他的班干部，像谷俊丽、董文硕等也是曩昔干过的。他们成为了我的得力好助手治理班级方面给我提了特别多好建议。三、用班规来强化规律。选好了班干部以后，下一步首要使命便是制订了班规规律委员同砚制订了我班的班规进修规律、卫生三个方面制
27、订了大大小小 20 条划定。每条建都施行扣分制。扣分满 10 分同砚要请家长而且罚干值日一周。以上这些班规我们值日的班干部严峻施行当真做好记载。假设在卫生学校扣了分，那就需求今天干值日门生来日诰日接着干，以便催促门生当真干好每一天的值日。班规制订，在特别大程度上约束了门生行动，同时标准门生平常行动门生自我监视才能加强了。四、用班会来强化治理。每次班会都市充分的备课。我会充分利用好每周的班会时候门生举行思维教导。因而偶然我也会给同学们将一些教导上的小故事门生们从中遭到启示获得劳绩。上一周的班会课上门生读了一篇题为：”毕业班先生震动讲话门生过程当中不断收回赞成的声音，看来是感同身受了。听完当前门生
28、们谈了一下本人感触感染。他们曾经开端认识到进修的重要性了，明确本人当前起劲偏向觉得这是一次异常教导意思的班会明晰的认识到转变门生思维相当首要的。五、用爱心存眷后进生。后进生每一个班级主观存在的，对后进生是不是存眷间接阻碍到班主任事情的成败与否。在这一点仍是比拟注重同砚日常平凡比拟松散，不太遵照规律进修征询题比拟差。一次居然擅自把带来学校而且在上晚自习时间偷玩效果被我觉察了制造当前并无恶语相向并无一味非难他，而是对他”晓之以理，动之以情本人耐烦和爱心思维事情。向他讲述了带损害奉告他：玩只会阻碍进修本人一点优点也没有同时应允他要替他保存到星期五，星期五下学当前就还给他，让他从此当前不要再带到学校来
29、了假设再带来的话，就会被充公应允而且向我当前绝不会再把带到学校了来了。星期五下学回家当前自动给我打来了德律风。这几天制造他变了：变得遵照规律了;也变得爱学习了。尤其是本日的语文课上欣喜制造他在出声高声的背诵新诗了，这真是让我没有想到的。多一些眷注，少一些非难轻易博得门生尊敬亲爱!试想，假设果其时并无对他用耐烦和爱心作用他，去说服大概他也不会改变的这么或许还会和你顶嘴，不听挽劝大概工作只会我们每位先生都市多一点耐烦和爱心。总之认为要想带好本人的班级起首需要热爱你的班级而后存心谋划你的班级。篇二：班主任事情总结高中在这个学期里，我班在政教处对立构造下，在任课教员鼎力大举支撑合营下，各项事情顺遂开展
30、进修生存等方面都特别顺遂。现将本学期事情总结以下培植优良的学风加强班级治理深化周全明白得门生。一方面首要加大门生自治自理才能培植的力度经由过程种种体式格局注重指示门生举行自我教导，让学生在自我认识的根底上发生进取心逐步构成精良思维行动质量注重指示门生假设何举行自我治理培植他们多方面的才能放胆让他们自我设想、自我构造种种教导活动活动教导文娱融入一体注重培植门生的自我办事才能门生学会计划、料理、调控本人本人在集体中成为班集体的建立者另外一方面本人也以身起劲门生表率仆从治理要领得力，班风正、学风学校的各项治理评选中都获得了精良征询题。本学期几回月考，各项治理也都获得了较好征询题培植门生精良的道德质量
31、污染门生的心灵，加强对门生思维政治事情起劲培植及格门生。为了合营政教处事情常常应用班会课门生举行身心教导赞助门生廓清思想上依稀认识进步门生思维境地充分应用课余时候无关门生促膝交心实时门生举行针对性教导积极主动地和各科教员联络和谐学校各方面的教导气力发扬好纽带感化。在与任课教员来往尊敬他们位置尊敬他们看法，同时又把他们看成班级仆人，视为本人良俦亲信。凡事都主动地同任课教员商量倾听驳回他们看法可以或许慎重地处门生和任课教员瓜葛处置师生抵触尽可能防止了激化抵触，在这方面日常平凡留意到多教门生门生明白礼貌尊敬先生的劳动，树立先生声威增长师生交谊。四、抓好根底门生的转化事情，努力使他们以失败者来，以成功者走。在这方面，我作为班主任起首做到了精确立场对待他们深化调查摸底，搞清他们以是成为差生缘故原由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待不时耐烦相帮，真正做他们贴心伴侣、最可相信伴侣实时对他们加强生理引导赞助他们排除加重各种生理耽忧，让他们认识到本人代价。同时制造前提机遇表达好处甜头，使他们品味到成功的欢乐和欢跃积极开展体裁活动，做好课间操、眼保健操维护门生目力加强门生的体质进步门生进修服从。高中门生进修使命比拟沉重举行适量的体育活动不但有利于门生身材素养进步同时也有利于进修服从进步。总之，在这一个学期经由过程以上几方面起劲，班级事情根底安稳，没有涌现标题但愿下学期获得更好征询题。