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临界生帮扶总结 我们班的杨莉，杨琴淑，叶圆圆三个同学是合格临界生，因为是班主任，所以我的总体思路是按临界生的各自特点和各个薄弱科目分任务给各科任老师，而我的任务是总览全局，关注全部临界生的动态，做好临界生与各科任老师的桥粱，具体如下：1.加强各科配合，力争重点人数完成目标。临界生的辅导工作，以提高班级的重点上线。2.保优提弱：个别学生存在弱势科目，通过和各科任老师沟通，在保持优势学科的前提下，想尽办法强化弱科。数学，英语，物理，化学，语文是我班较弱科目，所以我重点和这几个科任老师沟通，想对策，想办法，多辅导。3.作为班主任兼数学老师，我利用晚修时间对这几个同学进行辅导，专题训练，及时纠错。4.心理辅导：找学生谈话，及时掌握学生的心理动态，好及时作出对策，为她们心理减压，疏导焦虑和急躁情绪。5.全局总览，做好后勤：充分用时间和适当的场合，及时做好心理辅导，正确引导她们看待考试和成绩，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达到理想成绩的同学给予打气激励，让同学们都有拼搏冲刺的精神。6.经过几次模拟考试，这几个同学的各科成绩都有了明显的提高。