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1、学校加强班主工作的实施意见 班主任工作历来在教育教学及管理中起着极其重要的作用，当前班主任工作受到了上级教育行政部门的高度重视，省教育厅、市教育局、县教育局逐级发文要求加强班主任工作，加强班主任的建设，努力提高班主任的地位和待遇。文中谈到广大中小学班主任在工作中能兢兢业业、教书育人、无私奉献、做了大量扎实细致的教育和管理工作，为学生的健康成长做出了重要的贡献。但也必须看到，在当前新的形势下，中小学班主任工作面临许多新主题、新挑战。这就要求班主任工作逐步走向规范化、科学化、制度化、专业化，要求班主任工作要促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。现结合我校实际谈加强班主任的实施意见。 一、从全新的高
2、度认识加强班主任工作的重要性 班主任是管理、教育和教学的直接组织者和管理者，是学校教育中极其重要的育人工作。从管理方面说，每个班主任如能把自己所带的班级管理好，那么整个学校中的学生队伍就管理好了；从影响方面说：班主任对学生的成长、进步、发展有着极其重要的影响，有怎样的班主任，就可带出怎样的学生，就可带出怎样的班风、学风、校风。 二、要把班主任工作的职责落到实处 1、要做好学生的教育指导工作 班主任要做科任教师的桥梁纽带，要积极开展以思想道德、科学文化、身体、心理为核心的素质教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确立远大志向、明确学习目的、端正生活态度、养成
3、良好的行为习惯，促进学生全面健康成长。 2、做好班风的管理工作(1)建立班级常规。(2)坚持正确教育，对学生的点滴进步予以表扬鼓励，对有缺点学生要晓之以理，动之以情，耐心教育，做好综合素质评价，科学公正做好学生的操行评语。(3)培养认组织纪律观念和集体荣誉感、构建民主和谐互助、团结互助、健康向上的班级氛围，形成充满活力的班级。(4)做好安全教育，提高学生的自护能力。(5)了解贫困学生的家庭情况(建立贫困生档案)。 3、组织好班级体的活动坚持召开每周一的之题班会或常规班会，配合团委或学校开展一系列活动。(班会一般学生主持，实行值周班干部制)4、关注每一位学生的全面发展 (1)班主任要经常分析班级
4、情况，善于分析每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学综合的看待学生的全面发展。班主任要求学生写周记，建立心灵直通车。 (2)教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，增强创新意识和学习能力。 (3)关心学生的身心健康。要求学生锻炼好身体，学会自我调节，形成良好的心理素质，形成良好的卫生习惯、生活习惯。 5、注重学校、家庭和社会三者的协调沟通。(每学期召开一次家长会) 三、更新和改进班主任工作的原则和方法。 1、面向全体学生，为学生全面负责。 2、正面教育、启发，力戒简单、粗暴。 3、对学生既严又爱，帮助学生改正缺点错误。 4、从实际出发，根据学生的
5、心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，提出不同教育要求，有的放矢地实施教育。 5、以身作则，言传身教。 6、集体教育同个别教育结合起来。 四、班主任选聘标准和程序 班主任资格原则上需有一年以上教龄，本人思想好，记性强，工作能力强。班主任实行选聘，由学校行政会决定，签发聘书，聘期一年或三年。 五、切实为班主任工作提供保障 l、提高班主任地位和待遇。班主任工作要按教师平均工作量的1.5倍对待。 2、完善班主任表彰奖励制度。 3、进行班主任典型经验的交流与宣传。(每学期交流两次)。 4、加强班主任队伍的建设，做好培训与教育工作。 5、班主任考核结果作为班主任和科任教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。 6、要设法减轻班主任过重的精神压力和工作压力，为班主任工作排忧解难，保障他们身心健康。 7、要开展班主任工作的课题研究工作(每学期一个课题)。请各位班主任根据实施意见，结合本班实际，创造性地开展好本班班务工作。