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1、教导处工作计划 一、指导思想 ： 全面贯彻党的教育方针，一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标 及具体措施 （一）常规管理 1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健
2、康。 2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持课后教学反思。 3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，根据学情分层作业，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认 真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。 4.加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后
3、及时反馈。对教师上课情况教导处和将深入班级听课指导，及时了解每一位教师的教学情况。 5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。 6.按照电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学籍卡的管理使用工作。 （二）教学工作 1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调
4、研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。 2.重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以小学生日常行为规范为标准，以一日常规考核为抓手， 开展好文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。 3.开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先
5、队主题教育，塑造学生良好品格。 4.开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和上级关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。 5.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。 6.抓好体育与卫生工作，坚认真抓实“二课二操”活动，确保学生一小时阳光体育锻炼时间，稳步提高学生体质及健康水平。 7.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍
6、档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。 8.关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病 和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“健康绿色校园”。健全学生健康档案。 9.积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长
7、、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。 10.继续开展第二课堂活动课，发展特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的个性特长上下功夫，力争达到人人有特长。首先要求各任课教师要善于发现学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注重培养。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最后，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关心，多鼓励，善于发现他们的闪光点，抓住契机，培养兴趣特长。 11.充分发挥各功能室的
8、作用，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用。 （三）教研工作 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，
9、强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到。自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。 学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3.以课题研究为引领，促进学科课堂改革。重点推进语、数学科的教学研究及小课题的申报工作，增强学校发展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的能力和水平。 4.细化个人课题过程管理。课题组每一位教师都要做到。一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专
10、 项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式；三是课题组建立个人课题管理手册，督促教师个人课题研究有实效。 5、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。 （四）切实加强学校教师队伍建设。 1、抓师德师风。坚持把师德建设摆在教师队伍建
11、设的首要位置，继续加强关于加强中小学职业道德建设若干意见中小学教师职业道德规范教师职业道德十不准的学习和贯彻落实，弘扬正气，塑造师魂，进一步树立爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的教师新形象。 2、大力开展“一师一优课，一课一名师”活动，做到50岁以下全员参与，全面完成中心校下达的“晒课任务”。 三、具体工作安排：三月份： 1、做好开学初的各项准备工作，完善学生学籍管理档案 2、各学科老师制订切实可行的教学计划、安排好教学进度 3、兴趣小组组建 4、常规工作检查 5、公开课观摩活动 6、“学雷锋”活动四月份： 1、教师网上晒课活动 2、一二年组学生生字听写比赛，三四五年级书法比赛 3、常规检查 4、
12、业务学习、校本培训五月份： 1、“三爱”教育 2、学生美术展 3、期中考试，教学质量分析 4、常规检查六二月份： 1、各项工作总结 2、期末考试、教师考评、整理档案。 平梁镇红星小学 2021年3月 一、指导思想 在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思路，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教改力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成省农村教师素质提升工程的培训任务。加大对骨干教师和青年教师的培养指导工作，进一步全面提升我校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教
13、学质量。 二、工作目标 和措施 （一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平 以农村小学教师素质提升工程为依托，进一步提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱农村小学教育教学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学；掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；了解和把握开展农村小学教育科研的常用方法和操作策略，如安全研究、研究等，结合一线教学，开展有针对性的研究，加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。 （二）实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量 1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离 等一些弊病，本学期
14、加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。并 要求每次集体备课的各类资料上传归档。在具体备课过程中，五 年以内的年青教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思，其 他教师备课能够突出教学实效。 2、切实规范校本研修，提高校本研修质量。通过以“一个主题、四个阶段、一个系列”为主要形式的校本研修活动，全体教师参与学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程， 完成新课程教学设计与案例评析课程的实践探究的培训要求。 3、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势， 配合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀
15、教师的经验并加以推广，帮助年青教师提高上课技巧与课堂效率。各教研组认真开设组内公开课， 同组老师要认真进行听课与评课等工作。 4、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少 布置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反 馈，以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良 好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。 提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不认真、 不及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师，教导处要及时找 他们谈话，使其改正。 5、认真分析考试情况。期中、期末考试后，教导处要
16、组织好各任课老师、教研组长、班主任、从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。在这基础上教导处要综合分析，及时反馈。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同教研组、年级组帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。 6、做好三六年级抽考工作。除期中、期末考试外，教导外将不定期组织两次抽考。由学校出试卷，教师要把测试后的讲评作为过程激励与补偿教学的重要手段，发现问题及时采取补救措施，要把每次讲评作为学生发展的新起点。 7、做好帮差拔尖工作。按照“面对有差异的学生，实施有差异
17、的教育，获得有差异的发展”的教育思路，实行分层辅导，全面提高教学质量。对学困生运用“低起点，小步子，多活动，快反馈”的方法，使他们逐渐取得进步，提高合格率；同时加大对优等生的辅导力度，努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科教学的质量。 8、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中积极贯彻，提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。 （三）开展校本研修，提高教研质量，争创先进教研组。 1、加大教研活动力度。任课教师要加大课堂教学改革的力 度；探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案研究，提高教师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累成
18、功经验。 2、加强备课工作的管理。强化备课工作，切实提高活动质量，保证活动日常化、专题化。各科任教师要拟订学期活动计划，统一课程进度，根据本学科特点积极探索教法和学法，并注重资料的积累。 3、积极组织各类竞赛。组织校一二三年级口算过关、四五六年级数学小博士评比、一二三年级阅读比赛、四五六年级语文知识积累比赛，提高学生的综合素质。 （四）认真履行常规，服务于师生，促进学校发展 做好学籍管理工作。认真做好学生的报到统计工作，根据学生变更情况，准确汇总各班在籍、在读人数，严格按县局学籍要求办理转入、转出、休学、复学手续，杜绝流生。 以上是教导处本学期的工作思路，在工作实践中，我们将对其进行修改、完善
19、，做好各项工作，做到为教师服务好，为学生服务好，为提高学校的办学质量而努力。 一、坚持科学发展观，进一步完善学校教育教学管理体制。 1、认真学习和深入贯彻凉州区教育局和河东乡学区教育工作会议精神，用科学发展观统领学校教育教学管理工作。今后，我们要以教育改革创新为动力，构建“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动广大教职工的积极性，为学校教育教学工作的提高和可持续发展创造条件。 2、深入研究学校在教研中遇到的新情况新问题，创新管理思路、改进管理机制，本学期要加强教研工作，明确责任，教研课题分解到人，进一步理顺教与研的关系，积极研究新型的管理方法。 3、完善学校在教师上课、备课和批改作业方面的管
20、理制度。 4、加强学校在普通话方面的工作，要求教师必须使用普通话上课，教师要积极参加各种普通话竞赛活动和各种普通话培训，普通话水平必须在二级乙等以上。 二、狠抓师资队伍建设，努力提高师德与师能水平。 1、加强政治理论学习，提升依法执教意识。本学期，我校要组织广大教师学习有关法律法规，全面贯彻中小学教师职业道德规范和教育政策法规，以组内分散学习与全校集中学习相结合的形式，完善业务学习会议记录与个人政治学习笔记制度，定时检查，促使教师依法执教意识的全面提升。 2、加大教育宣传力度，倡导敬业、勤业精神。大力宣传教育新风尚，把握正确舆论导向，努力营造“学榜样、赶先进”的良好教学氛围。要继续提倡敬业爱岗
21、、勤业奉献精神，引导广大教师增强事业心、责任心，努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。 3、加大培训力度，提高业务能力。一要配合区教育局做好教师的培训工作（英语教师培训、新课程实验教师岗前培训、计算机教师网络使用知识培训、国家农村中小学现代远程教育培训），相关教师要高度重视培训机会，积极做好准备并认真参加培训。二要认真做好校本培训工作，对骨干教师和学科带头人提出高标准严要求实施重点培养，对其他教师根据不同的发展潜能进行分层培养，使全体教师在校本培训中都有所获。三要积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，本学期将组织四项教学活动（组内研讨课、家长开放课、外出与兄弟学校教学交流、校级
22、网络环境课堂教学观摩）促进教师教学能力的提高。四要加大骨干教师和优秀教师的培养力度。 三、加强德育工作，切实提高德育教育实效 1、全面落实中共中央国务院加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，树立学校教育中人人都是德育工作者的观念，切实把德育、安全工作放在学校各项工作的首位。每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中扎实做好。 2、充分认识班主任队伍建设在德育工作中的重要性。德育领导小组成员要密切关注各班可能出现的不良状况，指导帮助班主任改进工作方法，提高工作能力。学校将召集班主任（中队辅导员）会
23、议进行德育专题研究，相互交流经验，总结和推广校内优秀班主任经验，推荐我校德育标兵参加全市加强和改进未成年人思想道德建设经验交流暨表彰会。 3、进一步深化“手拉手”活动。要进一步加强我校与兄弟学校互助互学工作，完善活动机制，开辟新的活动场地，拓展活动方式，注重活动的实际效果，使“手拉手”活动持续不断的开展下去。 4、进一步拓展“少年儿童平安行动”。要主动联合公安部门和有关方面，以主题活动、音像漫画、宣传材料等有效形式为载体，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全活动。要把上学（放学）制度长期坚持下去，大队部要抓实抓好相关检查督促工作。 5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。通过家访、家
24、长会、学生社会实践、家校联系平台、校园专栏、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。 四、强化教学与教研工作，继续扎实推进素质教育 1、从强化过程性管理入手，全力突出“质量第一”的观念。教学管理人员要把教育教学质量摆在突出的位置，进一步完善授课计划、课堂教学、作业批阅、质量检测等各环节管理。各学科教师要在质量分析、阶段监测、期末考试、学科竞赛等教学活动中加强操作性研究，切实把教学质量的提高落到实处。六年级语数教师要抓紧有限时间全力做好毕业班教学，在提高及格率与优秀率上多想办法，在后进生身上多投入精力，力争在全区小学毕业会考中取得好成绩
25、。 2、继续实行计算机文字输入与手写备课相结合的备课方式。教师要重视对共享资源的二度修改，重视练习设计的研究，重视课前准备，切实提高电子备课的效率和质量。要组织人员及时积累各类教案、课件、试题等，做好教学资源库的建设工作。 3、强化新课程改革的实验工作。以新课程实施作为教学研究的中心工作，充分发挥教研骨干力量的引领带动辐射作用，加大对新课程改革的实施力度。要组织教师学习新课程理论，以关注课堂、走进课改和新课程标准为重点，提供相关信息资料，规定具体的撰写学习笔记与心得体会篇目任务，开展理论研讨与教学反思活动，不断充实新的教学理念，并在适当的时机安排学习质量检测，促使我校教师新课程理论整体水平的提
26、高。 4、继续规范教研活动，努力构建新的教研管理模式。以“小课题研究”为主要途径，引导教师广泛开展应用型“小课题”的教研活动。教学管理人员要深入一线，及时掌握信息，加强教研活动的组织、协调与指导。教师要找准研究载体，注重研究理论充实与实践经验积累，撰写课题总结（论文）参加省市级评比，在教研成果获奖级别上有新的突破。 五、推进体卫艺工作，促使学生全面健康发展。 1、认真贯彻体育、卫生工作条例，树立“健康第一”思想，按要求上好体育课和健康教育课，加强“二课二操”管理，确保学生每天一小时的体育活动时间，合理安排锻炼内容，认真执行新的小学生体质检测标准。 2、以全国学校艺术教育总体规划为指导，提前筹划
27、、积极准备，认真举办好我校秋季田径运动会，在组织形式和内容上有所创新。组建校级田径运动队，做好每周晨练工作。 3、加大校园环境卫生和学生个人卫生检查力度，组织好一年一度的学生体检工作，做好“六种常见病”的预防工作。各班主任要积极配合教导处，对相关情况作出迅速反映，杜绝常见传染病在校园内大面积流行。 六、重视电教工作，提高现代信息技术应用效益 1、充分发挥现有电教设备的使用效率，进一步提高信息技术的教学辅助功能。各部门、各年级要做好本室电脑硬件的日常管理工作，细化管理制度，坚决杜绝在上班时间利用电教室电脑聊天、玩游戏等行为。 2、提高教师网络应用和计算机辅助教学水平。信息技术人员要进一步钻研专业
28、知识、提高应用技能，在课件制作、电脑维护等方面提供更好的服务。 3、组织骨干教师积极制作多媒体课件、撰写信息技术论文。 汪家寨小学 20212021学年度第二学期 2021.2.27 为了认真贯彻落实教育局2021年教育工作会议精神，全面落实素质教育，扎实推进并深化教学改革，努力提高我校教学质量，全面完成县局提出的各项目标任务。结合我校实际，特制定此工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家中长期教育改革与发展规划纲要以办人民群众满意的教育为宗旨，更新教育理念，创新教育模式，提升管理层次，努力抓好精细管理、校本研修、教育信息化等几项重点工作，狠抓各项工作全面落实，努力提高我校
29、教育教学质量。 二、工作思路 1、围绕一个主题：全面提高教学质量 2、突出两项重点工作。规范教师施教行为，减轻课业负担、实施精细化管理，变有效为高效。 3、抓住三个关键。抓实教学质量生成各环节，强化校本培训提高，努力促使课堂教学模式创新，。 三、主要工作任务 （一）规范教师教学行为，切实减轻学生课业负担。 1、规范课程管理，严格作息时间，减轻学生负担。本学期，学校以学生发展为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，依据县局有关规定开齐课程，开足课时。严格作息时间。认真遵守省教育厅对中小学生在校时间的规定，严格缩短学生在校时间，严格控制作业量。进一步规范体、音、美、综合实践活动，地方和学校课程的开设
30、。扎实落实“两操一课”制度，大力开展阳光体育运动，落实每天一小时每月一主题、每学期一运动会的体育活动要求，促进学生个性特长得到全面发展。 2、做好防辍控辍工作，提高学校的巩固率。积极广泛宣传义务教育法等法律法规，营造社会氛围；严格学生请假制度和请假程序；做好帮扶贫困、后进生及留守学生管理工作；建立学生流失档案，每月班主任要将学生流失的原因、家访情况、家长意见及时报教导处。 3、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：加大听、查课的力度，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提
31、出改进措施。坚持领导干部每周听课不得少于3节，且2节必须是推门听课，听完课后要主动和教师座谈、评课，指出平时教学中存在问题，商讨整改措施。抓早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。加大教学工作检查的力度：本学期除每周一次常规检查，每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，考核结果原生态通报，同时作为教师绩效工资发放考核的依据之一。加强理、化、生教学的管理、规范实验教学。各学科演示试验必须达100%，分组实验达98%，在学生实验期间教师要加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行实验教师负责制，保证学生在
32、最短的时间内掌握操作技能，效率优先。 4、加强教学信息反馈，大力开展学生评教活动。本学期，学校为了及时了解教学实际情况，每月集中通过召开学生座谈会、问卷等形式，进行教学信息反馈，重点针对教师的课堂教学、作业的设计、批阅等情况、作业多少进行反馈，反馈结果全干会上予以通报，牵扯有问题的教师责令限期整改。 5、加强年级组建设，充分发挥年级组、教研组在学校管理中的积极作用，坚持教案、作业周检查，包组领导、教研组长双卡签字制度，定期召开各年级思想教育会和学情分析会，及时了解并解决学生纪律及教学中存在的各种问题。 （二）抓实教学各环节，扎实推进精细化管理，变“有效”为“高效”。 本学期开学初，学校结合上学
33、期教学工作检查中出现的问题，及县局教育工作会议精神，并再次明确我校在质量生成各环节具体要求。 （1）抓实集体备课。坚持每周一自习课为集体备课时间，集体备课时，由备课组长负责召集，各备课组以组为单位，针对本周教学内容上的疑点、难点，进行讨论。校委会成员分包各教研组（刘主任包语文教研组，于校长包数学教研组，李主任包英语教研组，王主任主任包理化教研组，崔主任包政史教研组），扎实落实集体备课。每周集中备一次，要求形成“教师自备-集体议课-反思修改”的备课模式，群策群力、集思广益，形成个案。备课组长要配合教导处严格把好备课、教案质量关，全体教师要团结协作，献计献策，服从组长分工，主动承担组内工作。 （2
34、）深化课堂改革。课堂是实施创新教育，提高质量的主阵地。本年度教育局提出的加强课堂教学模式创新，学校要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。本学期学校要求各科教师积极尝试新课堂教学模式，积极借鉴杜郎口、洋思等教学模式，尝试运用导学案，实施先学后教的教学模式，充分发挥学生的主体性，让学生课堂上动起来，学会预习、学会听讲、学会讨论、学会笔记、学会作业、学会做人，推进教学改革实验，努力提高课堂效益。同时学校本学期将组织教师到兄弟学校进行交流学习，实现“强强联合”、“强弱互补”和资源共享。 （3）严控作业量，减轻课业负担。本学期，学校要求各科教师把好
35、作业质量关。控制数量、确保质量。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。全面落实“精选，精练，精讲，精评”和“有发必收、有收必批，有批必评、有错必纠”的作业制度，提高作业设计的质量，作业内容要体现层次性和创造性，不拘泥于书本和教辅导资料，注重培养学生的创新意识和动手能力，作业量要适中，尝试学科尽量在自己课堂完成，基础学科作业学生在自习时间能够按时完成。作业批改更应规范，要有记载，日期等级或分数要齐全。学校每学期组织全面性检查4次，并每周进行不定期抽查。 （4）分类推进，细化辅导。造就优等生、特长生，培养中等生，扶持“暂差生”使三类学生各得其所。各科教师要有高度的责任感和强烈的竞争意识，善
36、于发现和培养特长生，使他们“冒尖”；在那些中等学生身上发现他们的潜长，并着力开发智力因素，使他们上台阶；要关爱“暂差生”捕捉他们身上的闪光点，加以呵护克服他们的自卑心理，增强学习信心，端正学习态度，养成良好的学习习惯。本学期，第一阶段检测后，各年级、各班、各科教师要制定帮教计划，召开后进生转化会、签订帮扶任务书，每阶段检测后质量分析会上通报辅导情况，使转化任务真正落到实处。 （5）做好检测。检测是及时反馈教学信息，矫治教学中存在问题的一种最有效手段。本学期，全体任课教师要继续将课堂考练和单元章节检测作为教学工作一个重要的方面抓紧抓好：一是，在课堂教学中要精讲精练、讲练结合，加强“练”的内容和时
37、间，通过板演、提问、对话、背诵、默写、听写等多种形式，巩固教学内容、反馈教学信息，反对课堂教学满堂灌和教学工作大水泡倒墙的方法，走轻负高效的新课改路子。二是，检测前要积极指导学生复习，培养学生整理知识点，能力点，总结归纳学习方法；命题要依据课标，适应从知识型向能力型转变，适应实践能力，创新能力的考核，要讲究难易的比例，讲究区分度，测后要及时做到质量分析，总结教学得失，及进矫正。同时要与不同层次学生沟通，使之能够得到发展。三是，认真命制好检测试题，严禁网上下载或拿现有的试题，确保检测的针对性和有效性。四是，要严格落实单元章节检测制度。各备课组长要切实负起责任，与年级主管协调安排好检测时间及监考教
38、师，并注意做好各层次检测成绩的分析和资料的保存，学校将把此项内容作为学期教学工作的一个主要方面。五是，认真做好质量分析，及时查找存在问题，想好对策，抓好落实。 （6）检查评价。发挥教导处职能，加强日常教学工作督查力度。本学期，转移检查的中心，转变以往重数量，轻质量的做法，重点把关教师的备课、上课、作业、训练几个环节，检查不打招呼，结果通报“原生态”化。并对问题追踪检查，力求整改，不留遗憾。同时检查结果与绩效工资相挂钩，奖优惩劣并将随意调课，使用未审核教案上课，误批作业等作为教学事故处理，在绩效考核中予以体现。 （三）抓实校本研修，切实加强师资队伍建设。 1、强化师德建设的重要地位。引导教师对照
39、中小学教师职业道德规范，等文件，积极开展自查自纠活动，大力开展弘扬敬业爱生、教书育人、廉洁从教、以身作则的高尚师德。 2、开展“三个一”工程。每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。通过“三个一”活动温暖学生的心灵、激发学生的自信、沟通师生之间的感情 3、以“校本培训为重点，努力提高教师教育教学能力。本学期学校立足校情，认真分析教师现状，按需、分层、有重点、有针对性的选择培训方式和培训内容。一线教师以“岗位练兵”为主，以“三优教师”评选为载体，通过“示范观摩课、跟踪课、诊断式”等形式，充分调动广大教师工作积极性，形成健康向上的竞争风气，培养一支教学基本功过硬，业务素质
40、精良的教师队伍。开展对新转岗教师的培训活动。为了让转岗教师熟悉本学科教学，本学期继续实行青蓝结对工程，我们要求：以教研组为单位，新转岗的教师自愿与一名老教师结成师徒对子，形成：师傅-徒弟培养模式；“师傅”要不遗余力、不吝赐教，上好示范课；“徒弟”要勤奋好学、虚心请教，上好研讨课。采取多种办法和措施，促进和帮助新教师尽快成长。各教研组长和教导处分阶段作好检查。加强教师专业基本功考核，以历年中考试题、全国竞赛试题及新课标研读等为培训研究的主要内容，每月进行一次专业基本功测试，学校设置考场，集中考核，集中评卷，将结果记入个人档案，作为教师专业文化知识的评价及晋级评聘的重要依据。花大力气，加强薄弱学科
41、教师培训提高工作。英语为我校薄弱学科，本学期将采用“走出去、请进来，”形式进行培训，邀请县教研室专职教研员深入我校调研指导，强化我校薄弱学科建设，努力提高薄弱学科教师的教学能力。 （四）抓好毕业班的教学，做好迎接2021年中考的研究工作。 认真抓好毕业班的教学管理工作。开学初一方面及时召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、学生家长会动员会，形成合力，营造浓厚的备考氛围。另一方面，跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好“培优补差”工作，做到有计划、有目的，落到实处。 做好迎接2021年中考的研究工作。本学期，学校要求各科教师平常教学中各科都要渗透中考，认真研究近几年中考卷（教
42、师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。 认真研读中考说明，准确把握中考方向。学校要求一要抓得早，要在教学的初始阶段就开展研究；二要拓宽面，不仅毕业班要研究，非毕业班也要进行研究，使中考要求落实到每一个年级、每一个教师；三要经常化，使中考要求落实到教学的每个阶段、每个环节。对考试说明和中考卷的研究，要充分发挥教研组的作用使研究富有成效。 （五）发挥现有设施设备使用力度，推进课堂信息化。 1、加强信息技术应用培训力度。教育信息化是教育现代化的重要标志。本学期学校将开放新的微机室，加强信息技术应用的培训，力争使全体教师都能较熟练操
43、作计算机和其他多媒体设备，能利用计算机搜集处理信息，能借助远程教育资源为教学服务，力争使全体一线教师能独立开发制作课件，制作网页，建有博客参与网上论坛。学校拟于5月份开展一次课件制作和教学资源征集评比活动，对优秀教师予以奖励。 2、加强信息建设的规范管理和应用研究。本学期，学校要在管理、教学、教研等方面进一步强化信息装备应用，不断提高课程整合水平。继续开展“信息技术下学与教研究与实践”交流活动”和精品课例征集活动，确立新的课题，带动信息化应用水平的不断提升。 3、加强信息技术评价与考核，学校定期加强对教师信息技术培训，并通过课件制作，示范课，观摩课及信息技术应用竞赛等形式，努力提高教师的应用水
44、平，同时并将信息技术应用列入我校教师发展性评价考核内容之一。 五、保障措施 1、坚持校长领导下的教学工作分工负责制，明确职责和目标，各负其责，各司其职，总体做好配合工作。 2、制定并落实教导处总体目标任务和工作重点，与各班组各部室，各科任教师签订目标任务书，依据目标，考评细则进行检查评估。 3、定期召开层次会议，了解情况及时解决教学中存在的各种问题。 4、学校成立以校长任组长，副校长、教导处主任为副组长的教育和管理领导小组，形成教学管理领导小组决策，教导处牵头，教研组，备课组、年级组分块负责，互相协作管理运行机制。 西五家中学教导处2021年3月1日 六、周活动安排表 周次（日期） 主要工作
45、1、制定本学期教学工作计划。 开学前 2、安排本学期各年级班主任、任课教师。 3、编排好本学期课程表、作息表。 1、学生报名，七年级分班。 3月1日 2、发书。 1、学科组长、年级组长会议 2、教师上交工作计划、进度表。 一（3/43/8） 3、随堂检查教师上课情况。 4、学雷锋活动。 二（3/113/15） 1、召开各年级教师会议。 2、开学两周教案检查。 教导处教导处年级组长教导处总务处教导处教导处主持教导处教导处教导处 教导处 3、九年级职专招生报名。 4、动员辍学生复学。 1、各科组开展听课、评课等各项教学教研活动。 三（3/183/22） 2、职专招生工作。 1、各年级组听课、评课等
46、各项教学教研活动。 四（3/253/29） 2、九年级一模考试、 七、八年级第一次月考。 1、各年级组开展听课、评课等各项教学教研活动。 五（4/14/5） 2、学校篮球赛。 1、教案作业检查。 六（4/84/12） 2、九年级体育达标测试。 1、各科组织举行的学生竞赛活动。 七（4/154/19） 2、九年级第二次模拟考试 1、九年级教师座谈会； 2、中考家长动员会 八（4/224/28） 3、新课改教学示范观摩课 4、 七、八年级第二次月考。 1、学籍管理工作检查。 九（5/25/3） 3、检查年级组活动记录。 1、评选三好学生、优秀干部 十（5/65/10） 2、评选优秀班主任 1、期中考试及质量分析 十一（5/135/17）