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1、XX中心小学教育均衡汇报材料 xxx中心小学教育均衡汇报材料 为了积极推动新义务教育法实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，办人民满意教育。全校教职工团结一心，相互配合学校，做好各项工作。现在，就各项任务完成情况向各位领导汇报： 一、基本情况 ： xxx中心小学，现有19个教学班，教职工50人，专任教师50人，大专以上学历47人，其中本科学历36人，具有中级以上职称36人，骨干教师6人，专任教师合格率达100%。在校学生人数994名，各班学生人数均控制在55名以内。学校设有校长1人，副校长2人，均取得校长岗位培训合格证书，合格率为100%。学校的音、体、美、实验室等专用室各
2、2个，图书、阅览、科技活动室、舞蹈室名1个，均按二类标准配备，学校教师人手1台办公电脑，建有计算机教室1个，计算机45台；电子阅览室1个，计算机45台；普通多媒体教室15个，专用多媒体视频会议室1个，全部光纤接入县教育网，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。 二、主要措施和作法： （一）各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。学校的入学率、巩固率连年达到100%，辍学率0%。校园建设，功能室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。成立了“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“档案建设
3、”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。 （二）坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。 1.坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育。广大师生秉承“坚志如石，修能成梁，厚德若河”的校训，发扬“敬业、严谨、务实、创新”的教风，“乐学、善思、自主、探究”的学风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。 2.加强领导，团结协作，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立一支素质过硬，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。开展了“修师德、强师能、铸师魂”师德师风教育活动。形成了以“教学育人为中心，管理育人为主导，活动育
4、人为主体，道德育人为主线”的工作体系。 3.规范管理，在管理过程中育人，树立“养成教育理念”。围绕养成教育，组织开展了“十个一”和“行为习惯养成月”等活动。 三、办学特色及取得成绩 学校紧紧围绕“德育为首、教学为中心、全面兼顾、协调发展”的办学原则，全面推进素质教育。落实好大课间集体舞活动，深入开展体育艺术“2+1”专项教育，学生社团活动丰富。学校以科技教育为办学特色，以“无线电测向”为抓手，大力进行科普教育。连续多年获得国家、省、市级的无线电比赛团体奖和个人奖。 学校先后被评为“xxxxxx”、“xxxxxx工人先锋号”“xxxxxx科技示范校”、“xxxxxx中小学合格教科室”、“模范职工
5、之家”、“县课程改革特色学校”、“县aaaa级特色学校”等。 四、着力创办和谐校园，共享教育公平 1.学校非常关注生活困难学生，把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师。从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。 2.学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”与“贵族班”。 3.引导学校人员处理好领导与教师、教师与教师、教师与学生的关系，让公平与爱充满校园。 4.学校每年以专题文件形式下发“防流控辍”文件，确保适龄儿童，进得来，留得住。采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。 5.用好国家各种助学政策。按照班级、村组、学校、乡镇进行评议公示的程序确定享受对象
6、。 尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作，但仍存在着几个问题。教师的学科专业化有待于进一步提高；学校的设施还有等进一步提高；学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题。这就对学校管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探索和提高。 我们有信心，有决心，借这次“义务教育均衡发展”东风，在以后的工作中克难而进，使我们的办学水平更高，特色更加鲜明。 xxx中心小学2013年3月 内容总结（1）XX中心小学教育均衡汇报材料 xxx中心小学教育均衡汇报材料 为了积极推动新义务教育法实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，办人民满意教育（2）XX中心小学教育均衡汇报材料 xxx中心小学教育均衡汇报材料 为了积极推动新义务教育法实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，办人民满意教育