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1、1516素质教育大讨论实施方案 阡道完小2015-2016学年 开展素质教育大讨论大行动大展示活动实施方案 素质教育做为全面发展的教育，是21世纪基础教育的大计，是提高国民素质，培养适应时代发展的新型人才的必然要求，是基础教育面临的一项紧迫任务。我校为全面推进素质教育，提高教育质量，落实立德树人根本任务，提升素质教育内涵发展。结合我校教育工作实际，特制定本方案。 一、目标任务 （一）深入开展素质教育大讨论 学校结合党的群众路线教育实践活动，组织全体教师、教辅及后勤服务人员和干部职工在今年9月上旬，围绕“什么是素质教育”“实施素质教育首先自己要提高素质”“我为素质教育要做些什么”等三个课题，集中
2、开展素质教育大讨论活动。要求讨论时人人参与、有发言稿、人人过关，做好学习讨论笔记。讨论要突出重点，防治和纠正片面追求升学率的错误认识。 全体教师要立足学校常规管理和教育教学工作，围绕三个课题，重点讨论自己对素质教育的认识，如何加强教师职业道德、严守工作纪律，如何匡正师德行为、提高自身能力，如何在学校管理或教育教学中落实立德树人根本任务，如何有效实施素质教育，如何围绕素质教育开展教研教改和课题研究。 （二）深入开展素质教育大行动 1学校根据县局总体要求，将素质教育大讨论大行动大展示活动与推进“双高双普”和义务教育均衡发展工作紧密结合、与党的群众路线教育实践活动紧密等工作紧密结合，突出重点、分步实
3、施，确保活动有声有色，取得成效。重点抓好以下几方面工作： 1.完善素质教育制度建设。根据教育方针政策和省市县推进素质教育的意见，结合实际完善推进素质教育和规范办学行为的长效机制。进一步完善投入保障措施，保障教育经费投入政策落实到位；改变以成绩为主的教育质量评价办法，完善教育质量综合评价和考评办法；细化教学管理、安全管理、后勤管理、学生教育管理、教师干部教育管理等制度，完善学校教育教学工作目标责任书，适量加大素质教育在考核与评价中的比重。助推素质教育深入开展。 2.提升素质教育水平。落实立德树人根本任务，深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强残疾学生、留守儿童、贫困生、学困生等特殊群体学生的教育和
4、管理。整治学生中生活攀比问题、穿奇装异服问题、带手机进校园问题、举办生日宴问题、吃零食等问题。学生在校禁止穿奇装异服，禁止学生带手机、带零食进入校园，禁止学生举办生日宴，养成节俭健康的生活习惯，提升德育工作实效。下大力气狠抓高效课堂建设，积极推广成功经验和做法，积极改变课堂教学模式，提升课堂教学实效，减轻学生负担。狠抓音体美、信息技术、卫生和健康教育等薄弱学科教育教学，保证教学课时，落实测试制度，积极开展素质教育活动，促进学生全面 2发展。围绕素质教育主题，深化教研教改，立足校情和学情，开展有效教研，加强课题研究，提升素质教育水平。 3.狠抓干部教师队伍建设。不断完善教师队伍培训机制，落实培训
5、经费，细化培训过程监管和考核，抓好“国培计划”“名师大篷车”、教师远程教育等省市级培训项目。充分发挥现有名优师资辐射带动和专业引领作用。结合党的群众路线教育实践活动，狠抓干部教师作风建设，下功夫整治教育系统存在的“四风”问题。持续开展干部纪律作风和师德师风教育，认真贯彻从中央到地方的制度、禁令和规矩，严格执行中小学教师违反职业道德行为处理办法、教育部的禁烟令和严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定，落实好“十个严禁”“十个不准”和“五项规定”。以“零容忍”的态度，纠正干部教师违规违纪行为，打造风清气正的教育团队。 4.加强校园文化建设。抓好学校制度建设和宣传阵地建设，按照“双高双普”验
6、收标准，完善校徽、校训、校歌，并充分发挥其育人功能，打造积极健康、民主和谐的学校管理和班级管理氛围，常态化开展素质教育展示活动，提升校园文化内涵。继续开展“小手拉大手”“我是创卫小卫士”等卫生和健康教育活动，营造积极健康的校园文化氛围。 （三）深入开展素质教育大展示 认真落实素质教育活动要求，紧扣主题，每年举办校园文化艺术展演和科技节活动，每学期举办校园运动会，集中展示素质教育成果；积极参加每年举办一届的县级中小学生 3田径运动会。结合重要节庆活动开展素质教育大展示，清明节期间开展网上祭英烈和缅怀先祖活动，端午节期间举行纪念屈原和清明节民俗活动，儿童节期间隆重举办儿童节庆祝活动，建党节期间举行
7、“童心向党”系列活动，建军节期间开展国防教育活动，教师节期间隆重举行感恩教师活动，国庆节期间举行爱国主义读书征文活动。充分利用展板、墙报、校会（班会）、家长会等校园宣传阵地和网络、报纸、电视台等媒体，深入开展素质教育大展示，集中展示我县素质教育新做法、新经验、新成果，积极回应群众对素质教育的关切，营造发展素质教育的良好氛围。 二、实施步骤 素质教育大讨论大行动大展示活动分三个步骤实施。第一阶段：宣传动员阶段（2015年9月1日至2015年9月10日）。制定实施方案，开展素质教育大讨论大行动大展示活动的宣传动员工作。 第二阶段。具体实施阶段（2015年9月11日至2015年11月30日）。根据实
8、施方案，深入开展素质教育大讨论活动；根据县局通知精神，结合实际开展素质教育大行动大展示活动，细化素质教育过程，展示素质教育成果。 第三阶段。评比总结阶段（2015年12月1日至2015年12月31日）。汇集素质教育大讨论大行动大展示活动成果。 三、主要措施 1、加强组织领导。为切实加强领导，学校成立由马小江同志任组长的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体 4负责对活动的指导、督促和检查。 2、严格落实责任。落实工作责任制，领导小组负责整个大讨论活动的组织协调和全面工作。各部室、教研组负责人根据各自的分工，带领本组人员认真落实好大讨论活动中的工作，积极推动素质教育大讨论大行动大展示活动深入开展
9、。 3、强化督促考核。学校素质教育大讨论大行动大展示活动工作领导小组办公室要在各部室、个人自评的基础上，及时对素质教育大讨论大行动大展示工作情况进行检查，深入了解活动开展情况，及时提出意见、建议，督促解决存在的问题，把督促检查的责任落到实处。在每个阶段的活动结束后，都要主动征求意见，自觉接受指导，严格把关，保证工作质量。 4、明确工作重点。在素质教育大讨论大行动大展示的各个阶段突出提升素质教育实施水平、提高教育质量、特色品牌学校创建、标准化学校建设、构建高效课堂、典型示范创建活动、和谐校园建设和创建书香家庭这八个重点，要树立正确的教育价值观、发展观和政绩观，把“查摆问题、解决问题”这个重点贯穿在学习讨论活动的全过程，把“问题解决地怎么样、素质教育实施地怎么样”作为衡量解放思想大讨论活动效果的重要标准，切实解决学校发展中存在的“如何发展、怎样发展”的问题。 内容总结（1）1516素质教育大讨论实施方案 阡道完小2015-2016学年 开展素质教育大讨论大行动大展示活动实施方案 素质教育做为全面发展的教育，是21世纪基础教育的大计，是提高国民素质，培养适应时代发展的新型人才的必然要求，是基础教育面临的一项紧迫任务（2）继续开展“小手拉大手”“我是创卫小卫士”等卫生和健康教育活动，营造积极健康的校园文化氛围（3）汇集素质教育大讨论大行动大展示活动成果