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1、教育局工作总结 xx区教育工作坚持以科学发展观为指导，以创建“教育强区”为目标，以办人民满意的教育为宗旨，以改革创新为动力，以均衡发展为抓手，加快教育改革与发展步伐，扎实推进“教育强区”建设，湖里教育呈现出全面、均衡、快速的发展态势。顺利通过省级“义务教育发展基本均衡区”验收，区教师进修学校获评省示范性教师进修学校，湖里、秀德幼儿园获评省示范性幼儿园。 一、主要做法与成效 （一）以促进均衡发展为抓手，进一步优化教育资源 1.学校建设步伐不断加快。坚持高标准建设的原则，投入4.8亿元，新建并开办了湖里第二实验小学和五通学校，厦门三中体育馆及安兜小学综合教学楼建成并交付使用，完成康毅幼儿园拆除重建
2、，动工建设厦门三中教学综合楼、湖里中学北校区、县后小学扩建、新蔡塘学校、林边小学、湖里实验幼儿园、加州花园幼儿园、高林保障性住房南片区幼儿园。通过扩容增量，2021年辖区增加中学学位1200个，小学学位3900个，幼儿园学位930个，“就学难”问题得到有效缓解。 2.标准化学校建设全面达标。落实标准化学校建设要求，投入2457万元，改造厦门三中、蔡塘学校等9所学校田径运动场，加强禾山中学、湖里中心小学等8所学校校园文化建设;投入450万元，加强校园景观绿化工作;投入3616万元，完成6所学校校舍加固工程;全区32所中小学全部通过义务教育标准化学校建设市级评估验收。 3.学校教育技术装备均衡化。
3、投入6636万元，全面加强现代化教育技术设施的装备。建成湖里实验中学等3所学校中考网上巡视系统;完成金尚中学、翔鹭小学等8所学校录播系统建设;为外国语湖里分校、东渡二小等8所学校配备24小时自助图书馆。目前，所有公办中小学均按省颁教育技术装备标准i配备实验室、图书馆、计算机网络教室，按省颁教育技术装备标准ii配备体育、艺术、卫生等功能教室。禾山中学、康乐小学等2所学校被确定为省现代教育技术实验校，厦门三中、钟宅民族小学等6所学校通过了省级示范图书馆（室）的评估验收。 （二）以推进素质教育为重点，进一步提高办学质量 1.德育工作实效凸显。坚持德育为先，有针对性地开展德育工作。举办了德育论文、班主
4、任案例评选及德育工作经验交流，加强德育队伍培训与建设;组织开展了“学特区精神，做四好少年”主题实践活动、“学雷锋志愿服务”等文明城市创建系列活动以及举办“我们的节日”、“文明小博客”、“美德少年”评选、“道德讲堂”等活动，不断提升文明学校创建水平。全区有19所学校以高分通过市级德育工作先进校测评。“五四”、“六一”、教师节期间，受省、市、区各级表彰的先进集体305个、师生2418人次。 2.学生素质全面提升。积极开展“体育节”及“阳光体育活动”，确保学生在校每天一小时的体育锻炼;充分发挥少体校的办学特点，在14所中小学中设立乒乓球、羽毛球、足球等体育特色项目，2021年获得国家级奖项8个，省级
5、奖项112个，市级奖项158个;配齐专职心理健康教师，通过举办心理讲座、组建心理社团、开展心理咨询等活动，促进学生身心健康;通过艺术节、科技节、读书节活动，举办“青苗奖”文艺汇演，“经典诵读”活动、书法绘画比赛、青少年科技创新大赛等活动，促进学生特长发展。以“阳光下成长”为主题的中小学生艺术展演系列活动成效显著，在市级比赛中获得合唱二等奖3个;舞蹈一等奖3个;校园剧一等奖1个;朗诵一等奖1个;美术学科获得一等奖2个。 3.课改教改效果显著。扎实开展福建省基础教育改革试点项目的实验工作，以课堂教学改革为重点进行区域性推进，取得卓著成效，吸引了大批省内外同行学习考察，央视cctv-4中国新闻栏目专
6、题播出蔡塘学校“教学案”模式。12月份，教改实验工作接受省市专家的检查与评估，得到了专家的高度赞赏和肯定。目前，教改实验取得阶段性成效，课堂教学质量进一步凸显，教师素质明显提升，学生的学习兴趣与能力明显增强，良好的校风教风学风进一步展现。 4.教学质量稳步提高。开展办学行为“五规范”督查，落实常规管理与“减负”措施;充分发挥教师进修学校的作用，通过教学常规、校本教研检查和评比以及优秀教研组、优秀备课组的评选，规范教学常规管理，教学质量在原有的基础上呈现逐年上升和均衡发展的良好态势。各小学教学质量的差距逐步缩小，走上质量均衡的轨道;初中教学质量稳步提升，蔡塘学校、湖里中学、实验中学、厦门三中等4
7、所学校获得xx市2021年义务教育均衡发展工作先进校;厦门三中、禾山中学的高考成绩再创新高，超额完成市下达高考期望值。 5.办学特色日益显现。继续通过学校特色项目建设资金专项扶持，鼓励学校注重内涵发展、特色发展。目前，全区有多所学校已基本形成了独特的校园文化，有的办学特色在全市乃至全省享有盛誉。如蔡塘学校的“教学案”模式，金尚中学的“心理健康教育”，湖里中学的“青春期教育”，天安小学的“国学文化”，金山小学的艺术教育、翔鹭小学的经典阅读、寨上小学的书法文化特色等等。 （三）以强化队伍建设为根本，进一步提升教师素质 1.师德建设不断加强。坚持以师德建设为重点，深入开展“三项主题”和党员创先争优、
8、勤廉双优、“三访三创”活动，举办“我身边的好老师”主题实践活动，通过师德评议、演讲、论坛、签订师德承诺书、评选师德标兵等形式加强师德师风建设;为282名教师颁发省政府授予的从教荣誉证书;全区评选出120多名师德标兵，“我身边的好老师”的先进事迹在区教育网进行宣传，取得良好的反响与收效。 2.教师技能不断提升。重视加强区教师进修学校建设，区教师进修学校获“福建省示范性县级教师进修学校”，目前，正准备迎接“国家级示范性教师培训机构”评估验收。坚持以进修学校为依托，组织开展义务教育新课标培训，参训人数达2656人，总体合格率为98.45%;落实全员教育技术能力培训，1086名中小学教师参训，总体结业
9、率达98%;扎实抓好新教师技能培训与考核，组织212名新任教师岗前基本功培训、180名见习期新教师课堂教学技能等方面培训与考核。同时，采取集中培训、校本培训和个人自学相结合的办法，深入开展班主任全员培训、岗位大练兵等活动，教师专业化成长水平得到快速提升。在2021年xx市第二届教师教学技能大赛中，xx区中小学幼儿园47名参赛教师有41名获奖，获奖率达到87.2%，获得特等奖2名，一等奖13名、二等奖15名、三等奖13名，其中有2名老师获得了市“五一劳动奖章”。区教育局获得优秀组织奖。 3.“名师工程”不断推进。制定出台xx区骨干教师管理实施意见、xx区中小幼名师工作室管理实施意见、成立特级教师
10、xx区工作站，进一步完善了名师培养工程工作机制。同时，着力在校级干部、骨干教师培训上下功夫，先后组织34名新任小学副校长及中层干部参加小学校长任职资格培训、82名公民办幼儿园教师参加园长岗位提高班暨园长任职资格培训班、42名中小学校长参加东北师大校长高级研修班、215名区级骨干参加市级培训，38名教师选拔为市级专家型教师、学科带头人培养对象。目前，全区省级特级教师达到7名，省级名校长、骨干校长培养对象有6名，区级以上骨干教师375名。学科带头人、骨干教师在学校及片区教学、教研和课题研究等发挥了很好的示范辐射作用。 （四）以创新管理制度为动力，进一步促进教育发展 1.率先落实教育人才引进机制。制
11、定出台了xx区教育人才引进实施细则，落实了人才引进扶持奖励政策。2021年，在全市率先引进了5名中小学名校长和3名省（市）级学科带头人。 2.率先出台促进学前教育发展政策。制定出台了关于鼓励与支持举办公办性质幼儿园的意见，鼓励与支持街道、社区举办公办性质幼儿园，促进学前教育快速发展。目前，已有江头街道、蔡塘社区开办了集体性质的公办幼儿园。 3.率先建立民办学校办学绩效评估奖励制度。制定出台了xx区民办中小学办学绩效评估奖励暂行办法，实行优胜劣汰机制，对民办学校办学条件、队伍建设、教育质量、安全管理等方面工作进行全面评估、监督、提升。 4.完善区级奖教奖学制度。修订完善xx区奖教奖学办法，表彰并
12、奖励了一批为教育做出突出贡献的单位与个人，营造了尊师重教的良好氛围。 5.完善校园安全防范措施。完善校园安保机构，配备专职保安303名，配备率100%，校园监控安装率100%并与公安110联网;校车安全工程取得积极进展，15部大金龙国标专用校车投入运行;为全区民办校更换并配齐消防器材;坚持机关干部挂钩联系学校和民办督导专员巡查制度，通过常规抽查、交叉检查、专项督查等方式加强校园安全评估和服务指导，推进“平安先行学校”创建。 6.落实教育惠民政策。最大限度地挖掘公办学校的办学潜力，统筹安排进城务工人员随迁子女到公办学校就读，2021年秋季接收进城务工人员随迁子女进公办学校5177人;继续全面落实
13、城乡义务教育阶段学生免除学杂费政策。2021年减免进城务工人员随迁子女学杂费等近1100万元。 7.落实教育督导评估机制。充分发挥区教育督导室的职能，扎实开展以促进义务教育均衡发展、保障素质教育全面实施为重点的督导工作，通过采取划片督导、综合评估、随机督导、专项督导等多种形式，提升学校的管理水平。2021年，组织对蔡塘学校、天安小学等13所学校开展素质教育督导评估，引导学校强化教育教学管理，规范办学行为。 8.完善档案管理工作制度。坚持依法治档，进一步加强档案规范化和信息化建设，较好地实现了档案工作为基层学校服务、为教育中心工作服务的宗旨，有力地促进了地方经济的发展和教育改革的深化。 （五）以
14、创建教育强区为目标，进一步推动协调发展 1.学前教育发展水平不断提升。新开办嘉福花园等4所公办幼儿园，增加31个班级，930个学位;新增2所集体办幼儿园，增加540个学位，有效缓解“入园难”问题。出版研发了xx区幼小衔接工作系列教材，不断提升保教质量;出台了xx区幼儿园片区管理工作意见，充分发挥公办园的骨干、示范作用，加强对民办幼儿园的帮扶与监管。湖里幼儿园、秀德幼儿园顺利通过“省级示范幼儿园”验收。 2.民办教育规范管理得到强化。从2021年秋季起，实施以办学绩效评估为切入点的民办教育“提升工程”，常态化进行质量监控和常规管理检查;建立“校与校”结对帮扶制度，发挥民办教育督导专员的作用，抓督
15、查，抓整改，进一步规范民办学校办学行为。目前，辖区民办学校的管理水平与办学质量得到进一步提升，常规管理工作得到落实。 3.终身教育齐抓共管扎实推进。认真贯彻xx区终身教育工作实施意见，发挥区社区教育中心的作用，大力开展以劳动力转岗、在岗培训及技能培训为主要内容的社区教育，开展学校与社区共建活动，取得良好的社会效应。发动街道、社区力量开展扫盲工作。2021年参与脱盲考试共有1560人，考试合格1396人，通过率89.48%。 （六）以创先争优活动为主线，进一步夯实党建基础 1.创先争优活动成效显著。创先争优活动开展以来，各党组织和广大党员教师紧紧围绕“建设教育强区，办人民满意教育”为主题，创新载
16、体、突出亮点，深入开展党员公开承诺、领导点评、群众评议等活动。活动中成立了党员志愿服务队41个、党员志愿者763名、开展志愿服务活动149次数、提供志愿服务2440人次、结成帮扶对子394个、为群众办实事好事108件数。涌现出一大批创先争优先进集体和个人，高林中心小学等16个基层党组织被省、市、区委和区委教育工委表彰为创先争优先进党组织，45名党员为优秀共产党员。 2.组织建设年活动实现目标。围绕“强组织，提素质，增活力，助推综合配套改革试验”这一主题，深入开展基层组织建设年活动。49个党支部通过分类定级验收。选派党建工作指导员12人，培训基层干部180人次，新扩建活动场所5个，新增基层组织建
17、设工作经费30多万元。中小学校基层党建制度化水平进一步提升、党建工作进一步规范。 3.学校党组织建设不断增强。认真学习贯彻党的十八大会议精神，通过内容丰富、形式多样的活动载体，扎实开展学习型党组织创建活动;加强对基层党组织换届工作的指导，做好12个基层党组织成立、换届选举、增补委员等工作;加强对入党积极分子和党务干部的培养，举办了一期入党积极分子培训班，参与人数95名;抓好组织发展工作，2021年发展党员25名，接收转入党员101名，目前，党员总数达1181名，党员队伍不断壮大。 在看到成绩的同时，我们也应该清醒地认识到存在的困难和挑战。我区教育基础薄弱，与思明比还存在较大差距，岛外各区教育快速发展对我区形成较大压力，不进则退。目前，我区义务教育均衡发展仍任重道远，学校精细化管理有待进一步加强，校园文化建设有待进一步提升，学前教育薄弱、公民办学校差距较大，校园安全管理仍需进一步完善。这些都需要我们深入分析研究，找出对策，采取有力措施积极应对。 第 9 页 共 9 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。