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1、教科研先进学校推荐材料 王寨一中教育科研先进单位汇报材料 加强科研工作，促进教育活力 王寨乡第一初级中学2021年6月2日 加强科研工作，促进教育活力 我校在科研先导的教育思想指导下，在汝州市教体局、王寨中心校的关怀、指导下，把教育科研工作放在基础教育改革与发展的先导性战略地位，并将教育科研工作作为加强师资队伍建设、提高学校办学水平、大面积提高教育教学质量的重要途径之一。几年来，广大课题研究教师，冲破了旧观念的束缚，以创新教育为核心，根据课题研究的要求，结合教育教学的实践，努力学习先进的教育教学理论，扎实推进课题研究，勤奋开展教学实验，开发了一批优秀的教学资源，形成了具有一定理论价值和应用价值
2、的研究成果，在教育思想、教学方法、班级管理、学生心理研究等方面都取得了可喜的成绩。为促进基础教育课程改革，促进教师与学生的发展提供了理论和实践的支持。 一、正确认识科研工作的地位 新课程改革伊始，我们就认为：教育科研也要与时俱进，当前教育科研的方向就是探索研究课题与课程改革的结合点与磨合区。新的课程改革已经进行了一轮，立身其中，我们欣喜的发现：我们所研究、实验的教育科研课题的许多内涵与理念和“新课标”是不谋而合的。有鉴与此，我们科研人员提出了教育思想的人文性、教学方式的开放性、教学手段的先进性、教学过程的真实性的教学总体思路，将教育科研纳入了学校的工作考核。要求从课程的设置、教学环节的设计，都
3、要面向全体学生、有利于学生的发展，注意培养学生良好的意志品质，形成健康的情感、态度、价值观。彻底改变教学中教师独霸课堂的旧习，从关注老师的“教”变为关注学生的“学”，提倡师生互动、生生互动，师生角色的互换等。为从源头上保证“双主”教学模式的研究和开展，我们对教师的备、教、批、辅、考各个环节都进行审查、筛选，对教学过程进行适时监控，最终为教师构建便于实验的良好氛围，为学生营造自主学习的空间。为此，我校积极组织教师开展教研活动，集体备课，教学竞赛等活动，先后组织了“人人争上课改合格课”、“王寨一中首届名师、教坛新星”的评选、毕业班复习研讨课等。学校还组织全体教师到山东杜郎口中学去考察学习，购买了杜
4、郎口全套课堂风暴教学光盘，并组织教师进行学习研讨，大大提升了我校教师的水平和能力。 同时，鼓励广大教师积极撰写论文，将课改的经验上升为理论。三年来，有多位教师的论文在各级各类评比中获奖。其中获汝州市论文评审一等奖八篇，汝州市论文评审二等奖十五篇；平顶山市一等奖六篇，平顶山市二等奖十二篇。陈晓那、张朋果、娄锋利等老师获得汝州市名师称号；刘小本、张艳艳、马振涛等老师获得平顶山市骨干教师称号。通过科研，大大促进了教师的专业化发展，提升了学校的办学品位和办学效益，提高了学校的知名度。 二、课题研究的成果突出 近三年来，我校实验课题包括省级1项，市级5项，县级7项，经过大家的努力基本完成了研究任务。如市
5、级课题新课程条件下教学方式的转变和教学效率的提高研究通过验收结题，分别获得省级二等奖和平顶山市级二等奖；学困生的转化策略研究获得平顶山市级二等奖等。从这些研究过程中，我们总结出了求其务实的教研模式，运用发展学生综合素质的科学规律，反映教学实际，追求教学实效，不搞教学“包装”。为此，我校多次被上级评为教育科研先进集体。课题研究涉及语文、数学、英语、综合等各个学科。在课题研究的过程中，老师们将研究与课堂教学紧密结合起来，与教师的专业化发展结合起来，广大教师的整体素质有了明显提高。获得市级以上奖励的教师有9人，市级科研骨干教师3人；省级发表论文10多篇，平顶山级优质课10多节，汝州市级优质课20多节
6、。这些成果的取得，有力地促进了我校课程改革的实施，极大地促进了教育教学成绩的提高。 三、通过课题研究，我们积累了丰富的经验 1、强化理论学习，形成了一支研究型的教师队伍。 研究型队伍建设是课题研究的关键，为此，我校利用丰富多彩的形式加强对教师的培训。各课题组也采取多种形式进行理论与方法的培训，通过集中学习、教研组学习、自学等形式努力提高理论水平，促进科研素质的提高。广大教师自觉学习先进的教育理论和教学方法，撰写随笔、课例、反思，大大提高了自身的理论与文化水平，丰富了自身的知识与经验。因此，我校已初步形成了一支以中青年教师为龙头的科研型教师队伍，为教科研活动的开展奠定了扎实的基础。 2、学生受益
7、，展示实验学生的新风采。 课题研究的最终目的是为教学服务，是为学生服务，是为全面提高教育教学质量服务。通过几年的课题研究和试验，我校学生在各个方面都得到了发展和提高。我们尽最大的能力为他们提供最优的教学环境和最优的教学方法，使他们在广阔的天地自由成长，发挥特长。几年来，我校学生在参加的汝州市级各类竞赛活动中成绩突出：运动会总成绩第一名、合唱比赛第一名、知识竞赛第一名学生在课题指导下学习方式有明显的提高，学生作文在省市级大赛中获得过 一、 二、三等奖，获奖总计60余人次。学生在活动中提高自身素质，实验教师也从学生中得到了继续进行课题研究与实验的信心和动力。 3、领导重视，学校科研工作井然有序。
8、我们学校领导高度重视科研工作，下大力度加强对教师的再培训、再提高工作，为广大教师提供外出参观学习的机会，鼓励教师继续教育、继续提高。同时，学校教导处指导教师具体的科研工作，做好各项科研档案的整理工作，及时督促各课题组写实验计划、工作安排，及时收集各课题实验阶段的过程性资料、撰写典型案例，为今后的教育教学服务。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”总之，科研课题研究工作给学校工作注入了新的活力，给广大教师指明了努力的方向。我们将积极总结经验，推广有价值的精品成果。勇于探索，不断开创，争取在“十二五”课题研究工作中再创佳绩。 汝州市王寨乡第一初级中学 2021年6月2日 第 5 页 共 5 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。