宣传报道先进单位发言稿(二).doc

上传人:飞**** 文档编号:45691229 上传时间:2022-09-24 格式:DOC 页数:3 大小:17KB
返回 下载 相关 举报
宣传报道先进单位发言稿(二).doc_第1页
第1页 / 共3页
宣传报道先进单位发言稿(二).doc_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《宣传报道先进单位发言稿(二).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宣传报道先进单位发言稿(二).doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、宣传报道先进单位发言稿 各位领导, 同志们: 大家好,正值化纤公司稳产高产,连创佳绩,三友集团迈入极限管理的关键时刻,我们在此隆重集会,对宣传报道先进单位、先进个人进行表彰,我很荣幸,在这里代表宣传报道先进单位发言。下面就我车间宣传报道工作进行总结回顾,目的就是为了再求突破,夺取更大成绩。 一是领导重视。对于宣传报道工作,电仪车间不光是书记、主任重视,段长、技术员、班组长都把这项工作当做日常工作的一部分。一层抓一层,一级抓一级,形成了上下一体,层级联动的主体氛围。职工们干着工作,想着宣传,站在车间的高度审视自己的职务职责,站在公司的高度把握宣传脉络,安民、王辉宇、薛光绪等多名新锐骨干宣传员脱颖

2、而出,他们撰写的稿件都被集团和公司两级媒体采用,既宣传了车间工作,又为自己展现才华觅得又一平台。 二是立章建制。制定宣传报道奖惩办法,规划分拨任务指标,分解到班组,月底统一考核。此工作还与公司大形势紧密结合,安全生产月、质量活动月、克难文化建设、三个超越学习以及重大节假日的管理升级,结合月度活动主题,适当调整宣传任务指标,获得公司奖励的,车间将奖励金额加倍,并且纳入年底评先考核依据,用制度调动宣传报道积极性。考核制度自年初执行以来,电仪车间累计上交各类稿件87篇,公司及集团广播、报纸、电视等媒体选用超80篇,企业文化征文有两人次荣获集团三等奖。 三是思想引导。针对部分职工对宣传报道存在畏难情绪

3、,不敢动笔,怕写不好这一思想动态,在车间例会上,车间领导多次进行思想教育,鼓励大家把生产、生活、学习中的事情写出来,不必强求像古圣先贤那样立言立德,我们需要的就是把事情表达清楚,总结其中的经验教训,用以指导下一步的工作实践。杨德顺是运行班组长,在这种把自己所做工作记录下来,宣传出去的思想引导下,他也拿起笔,采写的黄化电气柜进碱抢修纪实刊登在化纤综合简报第10期上,杨德顺看到自己的稿件得以刊发,很受鼓舞,表示日后将继续努力,为车间宣传工作贡献力量。 四是典型培养。车间在每个班组都确立骨干宣传员,这些同志身在一线,接触生产、技改、管理实践,车间对他们重点引导,将合集出版的历年三友报、化纤人借给他们

4、,引导他们借鉴写作经验,吸收好词佳句,领会集团公司特定时期特定宣传脉络,从而掌握主动,出精品,出力作。xxx是运行副班长,平时就爱读书钻研技术,车间安排将一本化纤人借给他,鼓励他将工作学习的感受写出来,果然受到启发,他采写的我与三友共成长刊发在三友报第995期上,看到自己的文章也变成了铅字,老王很兴奋,特意收藏起那张三友报,准备拿回家与家人分享那份精神愉悦。xxx采写的化纤电仪车间dcs技术组完善包机制度同样在三友广播播出,此后,他按照包机制度,更加严格地要求自己,用实际行动影响和带动了周边同事。 五是素质拔高。电仪职工自我提升的士气原本就很高涨,现在,电仪车间拥有12名电工技师,12名高级电

5、工技师,具备初级以上专业技术职称的人员总计31名。目前,仍有11人在从事大专班、专升本课程进修。职工素质一再拔高,其视野、心态、境界势必紧随着得到提高,看待宣传报道的层次观念也逐年进阶,车间也持续不断的引导、教育、启发职工,宣传报道不光是写人、写事,写技术也是舆论塑造,氛围缔造的一部分,在这种思路指引下,电仪车间技术人员今年就撰写了技术论文10篇,其中韩威、班耐新撰写的两篇技术论文已经在xx年度人造纤维第3期、第4期上刊发,其余8篇呈报给集团科协参与xx年度优秀论文评选,电仪车间选送篇数为化纤公司之最。随着职工素质的提升,这种自我拔高,自我教育能力逐渐强化,素质教育的效果也将在化纤发展建设的大潮中发挥更大更强的作用。 我车间在宣传报道工作中做出了一定成绩,这首先要感谢三友的大发展、快发展,还要感谢公司为我们提供了这样一个干事创业的平台。总结过去,就是为了更好的开展下一步工作,我们相信,有以么总为核心的集团班子正确领导,化纤公司再求突破的前进步伐一定没有羁绊,前程一片锦绣,业绩更加辉煌。 谢谢大家 第 3 页 共 3 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁