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1、“巾帼建功标兵”汇报材料 巾帼建功标兵 XX县区第二小学教师舒远慧先进事迹材料 巴山深处,书声琅琅,岁月更替,有一个身影始终在学校的百花园中辛勤耕耘。三十年前,她正值青春,怀着对教育事业无比崇尚的情感走上三尺讲台,暗自立下“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言。三十年后,岁月悠悠,她始终坚守信念,用爱心培育、用汗水浇灌、用无悔的青春践行着教书育人的崇高梦想。 她就是XX县区第二小学教师舒远慧。她参加工作以来,先后在大山深处的深磨、四坪小学、双河中学、高桥小学及紫阳小学任教,多次被评为优秀班主任,市县级骨干教师,优秀德育工作者,乡村最美教师,得到了社会和家长的认可,深受学生爱戴。 一、爱岗敬业
2、,甘于奉献 从教三十多年来,她在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,忘我工作,无私奉献,在平凡的教育岗位上做出了不平凡的业绩。 舒远慧老师三十年如一日,爱校如家,来得早走得晚,默默无闻地从事着语文教学工作,她深深的爱着这份职业,对于学校分配的任务毫无怨言,始终坚持出满勤,带病坚持工作。 病床前,医生严厉地对她说。“舒老师,如果你再不配合治疗,我们只有对你采取强制措施了。”舒老师又一次未经医生允许,悄悄返回了课堂。 “想到孩子们那一双双求知的眼睛,我真不忍心耽搁了他们,我感觉还能坚持,你就给我开点药,让我出院吧。”舒老师渴求地答道。“你患有腰椎间盘突出、低血压、严重贫血等多种疾病,再不住院治疗,会很麻烦、
3、也很危险的。”医生又警告道。“再说,只有你身体好了,才能更安心地站好讲台,安心地教好学生呀。” 这是舒远慧在讲台上因心肌缺血晕倒后,急诊住院两天被医生第二次从讲台劝回医院时的对话。在医院的两天里,她是数着时间度过的,她只希望60分钟的点滴40分钟挂完,节省20分钟就可以阅10本作业、找2名留守儿童谈心 为了学生,舒远慧忘记了自己的健康,更忘记了自己的家人。那一年,舒老师的孩子在上高三,是人生冲刺最关键的时刻,然而她却因为照顾他的62个可爱的学生没有请一天假,没有给予一个母亲应该给予的照顾。随后,其父母、公公相继因阑尾手术、心脑血管疾病住院,舒老师顶住巨大的困难,没有耽搁一天的课程。 舒远慧就是
4、这样,总是把自己事放在脑后,把自己的健康放在一边,默默坚守着三尺讲坛。 二、关爱学生,师德高尚 爱心育桃李,汗水写春秋。在山区教育的百花园中,她倾情呵护着园中的花朵,把关爱倾注在每一个学生身上。发生在她身上的一个个感人的故事如滴滴晶莹的甘露,汇聚成爱的河流。 二年级学生王小龙,父母是外来务工人员,靠打工维持生计,在县城租房居住。一天课间操时,舒老师发现王小龙身体不适,迅速通知了家长,一起陪孩子到医院检查。当天下午,孩子被确诊为“重度大脑积水”,情况紧急必须马上手术。面对巨额的手术费,让这个本就拮据的家庭雪上加霜。见此情景,舒老师主动掏出自己口袋的所有现金,并联系自己的亲朋为孩子凑齐了手术费。第
5、二天回到学校,舒老师又积极组织、倡议全校师生爱心捐款,仅仅一天时间内,捐款近2万元,为孩子的后续治疗提供救助保障,让在死亡线上挣扎的王小龙有了生的希望。如今,王小龙已经康复,能和其他孩子一样健康成长,共同沐浴着温暖的阳光。 她的学生李玲玲,由于父母长期不在身边,缺乏亲情关爱,内向孤僻,在班上沉默不语,从不主动和大家接触,不主动参加班级活动。孩子长期内心压抑,对生活失去信心,沾染各种不良嗜好,迟到、早退、逃学、夜不归宿已是家常便饭,甚至多次有轻生念头。舒老师了解到这个情况后,把李玲玲接到了自己家里,与自己的孩子同吃同住同玩同学,用爱唤起孩子对生活的希望,用爱打开孩子闭塞的心灵,用爱树立孩子生活的
6、信心。而今的李玲玲已是一个亭亭玉立、活泼开朗的初一女孩,与之前的李玲玲判若两人。 舒远慧不仅将爱给了像王小龙、李玲玲这样的特殊学生,更给了无数的留守儿童。由于大量学生家长外出务工,舒老师班上的留守儿童占一半以上,“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象普遍存在。面对这一特殊群体,舒老师始终用一颗朴实的爱心去呵护每一位留守儿童。在生活上,舒老师主动当起了留守儿童的“代理家长”和“爱心妈妈”,积极与留守儿童一起玩游戏、拉家常,密切关注、掌握他们的学习和生活情况,让留守儿童充分感受到母爱般的温暖;在学习上,通过一对一辅导、结对子帮扶、班干部动态跟踪等形式,教育引导留守儿童养成良好学习习惯,树立
7、自信心,为留守儿童撑起一片成长的乐园。 舒老师还用自己的积蓄购置奖品,用来激励学生,用不同的形式调动学生的学习兴趣。如:五年级二班统考时,给学生每人买了一支蓝色笔,为他们加油。 舒远慧执着于这样一句话。“一个老师可以欣赏优秀生,喜欢中等生,但绝不放弃任何一个学困生。”面对学困生,如一缕春风,吹散他们心头的迷雾和困惑,像润物春雨,给学生以潜移默化的教育和影响。从教30年来,她已经不记得赋予特殊关心、呵护、帮助、引导的孩子有多少。爱,已经成为舒老师从教生涯的主旋律,已经成为她诠释教书育人真谛的最好答案。 三、模范带头,关心教师 作为一名从教三十多年的老教师,在教学中积累了不少教学经验,但总是非常虚
8、心的说:“我还需要学习,活到老学到老嘛。”在参加2014国培学习中,每个阶段学习她总是最先学完,她的学习成绩总是排在第一位,她不断给自己充电,不断提高自己的教学艺术水平。新学期学校遴选的教师中,部分教师从初中到小学存在转型的过程,这些教师由于长期从事的初中教学工作,对小学课标和教材教法不熟悉,她经常为这些年轻教师或转型教师指导教育教学工作,这些年轻教师不断向她请教,每次她总是耐心地帮助。她的搭档是一位年轻教师,在处理学生问题上有时有些急躁,她遇到这种情况总是耐心的教给她一些处理方法,并不断提醒搭档不要急躁,要耐心。在舒老师的帮助下,这位搭档很快的成长起来。班务工作做的有条不紊,班上的成绩也在全
9、县名列前茅。 作为学科带头人,她倾其所有,毫无保留地把自己教学中的经验传授给年轻教师,精心准备,对语文教师就怎样上好语文课进行培训讲座。 舒老师在做好本职工作的同时,还经常主动为教师顶课。2013年高考时,学校部分年轻女教师被县上抽为高考监考老师,临近高考的头一天,被抽的一名监考教师家中亲人突发急病,不能参加高考监考,而其他女教师都存在实际困难,不能参加监考,正在学校为难的时刻,舒老师得知情况挺身而出,不顾自己的身体,毅然承担了在很多教师眼里备受煎熬的监考任务,解决了学校的燃眉之急。这真是雪中送炭呀。 四、作风优良,岗位建功 “教好一天书容易,教好一辈子书却很难”,这是舒老师常说的一句话。她用
10、勤奋创造了“教一辈子好书”的一流业绩;她用手中的粉笔,书写出了一段属于她的辉煌。 一切只为“教一辈子好书”。在课堂上,舒老师牢记“发展”“创新”“能力”三个意识,注重学习方法的引导和总结,注重培养学生良好的学习习惯,引导学生学会分析问题,教会学生会思考,提高学生综合运用知识的能力。在课后,舒老师利用自己休息的时间,对学生家访、辅导,课后作业全批全改,三十年如一日。 一份耕耘,一份收获。2002年她荣获市级骨干教师,近几年,先后荣获“语文报杯”作文大赛优秀指导一等奖,奥林匹克作文大赛优秀指导二等奖,全省少年儿童绘画、书法、作文大赛“优秀园丁”称号;2010-2014学年度,他所代班级的语文成绩,
11、连续几年名列全县第一。她也被评为“乡村最美教师”。岁月增添了她的白发,刻下了她的皱纹,却给了她一双因为爱而越发慈蔼的眼睛。变的是岁月和容颜,不变的却是心中那份坚守和信念。她怀着对教育、对学生、大山故土的深深爱恋,把最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业,浇灌了绚丽的花朵,孕育了桃李的芬芳。 内容总结(1)“巾帼建功标兵”汇报材料 巾帼建功标兵 XX县区第二小学教师舒远慧先进事迹材料 巴山深处,书声琅琅,岁月更替,有一个身影始终在学校的百花园中辛勤耕耘(2)她参加工作以来,先后在大山深处的深磨、四坪小学、双河中学、高桥小学及紫阳小学任教,多次被评为优秀班主任,市县级骨干教师,优秀德育工作者,乡村最美教师,得到了社会和家长的认可,深受学生爱戴