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1、太平初中202115学年度学校工作总结DOC 第一篇：太平初中202115学年度学校工作总结doc清新区太平镇初级中学20212021学年度第二学期 学校工作总结 本学期以来，学校教育工作始终贯彻党的十八届四中全会精神，以区、镇教育工作会议精神为指导，坚持德育为首、安全第 一、教学中心的办学思想，改进了学校德育工作，推进了高效课堂建设，促进了学校规范化管理，加强了校风、学风、教风建设。通过全体师生的共同努力，完成了学期初制定的工作目标任务。现将本学期学校工作总结如下： 一、依法治校、以德治教工作全面推进，民主治校意识显著提高 学校以党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的战略目标为指引，组织
2、教师重新学习了教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等教育法律，学习了公民道德实施纲要、中小学教师职业道德规范等教育法规，提高了全体教职员工对依法治教和以德治校重要性的认识，增强了全体教师对依法行政、依法履行教育教学工作职责的意识，依法规范了教学的行为。通过完善工作责任制、推进校务公开工作、健全教职工代表大会制度等途径，规范了管理行为，提高了全体教师对民主治校工作的认识，加快了民主治校的进程。 二、加强了队伍建设，提升了学校的管理水平 1.教师职业道德建设不断加强，师德师风建设水平显著提高。学校充分利用政治业务学习时间，针对工作中存在的问题，重新组织教师学习了中小学教师
3、职业道德规范，学习了习近平总书记关于做党和人民满意的好老师的重要讲话，增强了全体教师对师德师风建设重要性的认识。同时，通过健全师德师风学习、宣传、激励、考核机制，把师德师风纳入教师年度考核、绩效工资、评优评先和名师选拔的重要工作指标，提高了全体教职工遵守教师职业道德规范的自觉性。通过开展“四有”好老师评选活动，树立了师德楷模。通过一系列的学习和教育活动，学校师德师风建设工作走上了一个新台阶，涌现了一批师德师风先进个人，弘扬和传递了德育正能量。 2.强化了德育队伍建设，提高了德育工作水平。学校以镇中心校组织的德育创新培训和德育工作交流活动为契机，组织学校德育工作者全员参与班主任交流活动，吸取了德
4、育成功经验，改进了学校德育工作模式，开阔德育工作视野，增强德育工作的内驱力。在创积极向上班集体活动中，抓好了班级文化建设，创新了班级管理模式，提高了班主任管理班级的能力。在校园第二届班主任专业能力大赛中，我校教师参加太平镇首届中小学班主任专业能力大赛，钟玉姬、陆美芳获一等奖。陆美芳代表镇参加区第二届中小学专 2业能力大赛中获二等奖，推动了班级管理经验的学习和交流。在“三名”工程建设中，曾伟杰、陆美芳、刘思怀、陈世楚、何国锋被推荐为区“名校长”、“名班主任”、“名教师”培养对象。 3.加强了党、团、教代（工）会组织建设，引领了校园先进文化 学校党支部开展了“三严三实”教育活动，围绕党风廉政建设工
5、作，在党员教师中开展了“庸、懒、散、软”等“四风”方面的查摆活动。学校团委通过志愿者服务活动，发挥了共青团组织的在德育工作的引领作用，被清新区评为最佳志愿服务队伍。在教、代（工）会组织建设中，通过教职工组织生活、慈善活动及慰问教职工活动，增强了组织的凝聚力。在清新区“大病关爱基金”慈善活动和广东省“扶贫济困日”活动中，全体教职两次捐款共计33000多元。此外，我校教师赖计锋、黄健儿等12人参加了2021年清远市红十字会组织的无偿献血活动。 三、以创建安全、文明、健康校园为目标，以学生行为习惯的养成为抓手，丰富了德育工作内容 1.充实了德育活动，提高了工作实效。学校充分利用国旗下讲话，积极开展德
6、育宣传教育活动。通过召开多种形式的主题班会、主题板报活动，寓教育于活动之中；通过敬老院献爱心活动、“捐赠爱心压岁钱”广东红领巾基金募集活 3动和志愿服务队社区服务活动，充实了学校德育的内容。 2.深化了文明礼仪教育，提高学生的综合素质。通过三月份的文明礼貌月系列活动，提升了校园的文明风尚；通过清新区创文明城市活动，践行社会主义核心价值观实践活动，“文明之星”评选活动，仪容仪表的月检查活动，文明班级评比活动，促进了良好的班风、校风的形成。 3.以传统纪念日活动为契机，加强了爱国主义教育。4月，学校团委组织部分团员代表到五星革命英雄纪念碑进行了祭拜活动。5月份，开展了“阳关下成长，演绎青春梦”为主
7、题的五四文艺汇演，开展了“弘扬五四精神、尽展青春才华”的书画大赛，活动增强了学生的爱国主义信念。七年级潘巍、九年级张钰铭毛笔作品、八年级谢炜怡等多位同学的作品参选“清新区2021年中小学生书画作品大赛”获得好成绩。 4.以养成教育为主线，促进了学生良好习惯的形成。学校充分利用集会、班会加强了中小学生守则、中学生日常行为规范、中学生一日行为常规学习，促进了学生良好习惯的形成。在3月份开展的文明礼仪教育活动中，通过礼貌用语宣教活动，使学生体会了规范、习惯的重要性。在法制、安全教育活动中，学校贯彻上级通知精神，在 七、八年级开展了观看普法短剧宣传教育影片，加强了普法教育；在“525”交通安全日和“6
8、26”国际禁毒日，开展 4了“珍爱生命，远离危险”、“珍爱生命，拒绝毒品”等宣传、教育活动。并通过主题班会、校园短信、宣传专栏等途径对学生进行了全方位的防溺水、防食物中毒等安全教育工作，保障了校园的安全和稳定。 5.健全了学生的心理教育，塑造了学生健康人格。学校进一步完善了心理辅导站工作，并在 七、八年级女生中开展了青春期卫生与健康常识教育课，在九年级学生中开展了考前心理辅导课，帮助学生解决了心理困惑和障碍。在留守青少年帮扶工作中，建立了学校、社会、家庭三位一体的教育网络，落实了领导管理一个级，年级组长帮扶一个班，教师帮一个学生的“一帮一”制度，促进了待进生的良好转化。 通过一系列德育活动，“
9、三风”建设不断增强，好人好事呈出不穷，涌现了大批品学兼优的学生。曾莹盈、何展等17人还被评为市、区“三好学生”，黄祖儿、李舒琪等14人评为市、区优秀学生干部；罗建科、陈丽环、钟沛生、何恺欣、黄祖乐、何肇康等五位同志被评为清新区优秀志愿者。学生德育考核优良率达90%以上，师生的犯罪率为零。 四、以“先学后导”为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，教学教研工作步上新台阶 1.立足教学常规管理，加快了高效课堂建设步伐。学校教学工作始终坚持区教育局制定的教学常规管理，坚持周三业务学习制度，坚持领导听课、评课制度，坚持集体备 5课制度，坚持期中期末检查制度，加强了教学的全程管理，加快了高效课堂建
10、设的步伐。 2.加强了理论学习，加速了教育观念转变。通过组织教师重新学习新课程标准，领会新课标的精神实质，使学科教师在教学工作中进一步明确了现代教育观、学生观、人才观和评价观。通过多次走出去，请进来等途径，使各学科教师吸收了现代教育教学理论。本学期我校选派了160多人次参加区教研室组织的各类培训活动，开阔了教师的视野，提升了课堂教学艺术水平。 3.立足校本教研，推动结对教研，促进了教学双赢。学校各教研组利用教研活动时间，组织学科教师开展集体备课活动，集思广益，总结教学方法，探讨教学新思路。通过4月和5月的两次与禾云一中的教研结对活动，密切了我校老师与外校老师教学经验的交流，促进了教师的教学理论
11、和教学水平的提高。通过举办教师课堂教学大比拼活动，学科公开课活动和同课异构教学活动，青年教师基本功比赛活动，提高了全体教师驽与课堂教学的能力。在2021年清新区青年教师基本功比赛中，赖锦彬老师获得数学科一等奖、黄瑜老师获得音乐学科一等奖，李志坚老师获得物理学科二等奖、古海英老师获得历史学科二等奖、卢清老师获得音乐学科二等奖，潘国清老师获得美术学科二等奖。 4.立足新课改，课改实验学校工作稳健推进。课改实验 6学校在我校挂牌成立以来，学校通过成立课改工作领导小组落实了各项课改措施等途径，积极推进课改工作。在本学期的课改工作中，学校着重进行了以下几个方面的探索：摸索导学案教学模式；优化学生小组合作
12、的学习模式；探索教师课堂教学评价模式；新课程改革中的学生管理模式；情感、态度和价值观目标模式，推进先学后导的教学模式等等，课改工作初见成效。 5.完善了第二课堂工作建设，丰富了课堂教学的内容。我校继续开设了书法绘画、音乐舞蹈、棋类、摄影、信息技术、乒乓球、羽毛球、篮球、无线电等课外兴趣小组，加强了文学社的建设，丰富了学生的课余生活，繁荣校园文化。 6.毕业班工作狠抓落实，中考成绩又创新高。我校针对本届九年级毕业班学生特点，做到“早、细、严、实”，抓好学生的“一分两率”和学科平衡发展工作，对“差生”和学科发展不平衡的学生做好辅导工作，指导学生总结高效复习策略，引导毕业班教师精诚合作，发扬了奉献精
13、神，勤下班辅导学生，勤做学生思想工作。通过质量分析会，年级会、家长会、座谈会，及时反馈教学信息，调整复习策略，改进工作措施，提高了毕业班的工作实效。通过百日誓师大会和中考接力活动，鼓动了师生的教学劲头，为今年的毕业班学生取得好成绩打下了坚实的基础，中考成绩又创新高。 五、增强了服务意识，规范了工作流程，后勤管理水平 7显著提升 1.服务意识不断增强。后勤工作人员牢固树立了服务师生，服务教学，服务学校的思想，强化了自觉服务的意识，使后勤工作走在学校各项工作的前面，积极开源节流，保障后勤供应，促进了中心工作的顺利开展。 2.工作流程进一步规范。学校财务工作严格执行相关的财务预算制度，做到精打细算，
14、花小钱办大事。学校基建、维修、政府采购等能提前做好计划，及时提交申请报告，学校理财小组成员3人以上审核签名验收确认，并进行校内公开，增加了工作的透明度，提高了公用经费的使用效益。学校收费项目，坚持做到依法依规，公示收费文件，严格收费标准，严肃收费纪律，坚持收费公开、公示制度，杜绝了校园乱收费行为发生。 3.加大了专项资金投入，完善了教育教学设施。学校通过政府采购方式，新购置了课室教学平台16个，全面实现了教学平台进课堂的目标。投入了专项资金，改造了学校科学楼、教师宿舍cd楼的电线电路，改造了女生宿舍门，启动了南校门工程，使学校教育环境日益完善。 六、安全管理制度不断深化，安全工作警钟长鸣。 1
15、.加强了防台防汛的防范工作。本学期学校组织全体教师、学生、家长进行了清远市学校台风暴雨预警信号停课实施细则的学习工作，使全体师生、家长明确了台风暴雨 8预警信号发出后各自要做好的相应措施。5月20日学校根据细则的要求，做好了相应的停课实施工作，使全体师生及家长在防范台风暴雨知识方面得到了进一步的提高。 2.加强了学校食品卫生安全教育工作。通过健康教育课、班会、广播、宣传栏等多种教育教学形式对学生进行了食品卫生宣传教育。加强了教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物的教育。对学校食堂、小卖部的卫生安全进行了检查，加强了对食堂人员的培训，普及卫生基本知识，严把物品的质
16、量关，确保了学校的食品安全，确保学校教育教学工作的正常进行。 3.加强了防溺水的安全教育工作。学校根据季节气候的变化，制定强有力的措施，对学生进行了防溺水安全教育，专门组织老师到大秦水库、洞口围低水桥和格水低水桥巡查，通过“珍惜生命、预防溺水”的主题班会，通过组织学生观看防溺水常识教育课件及视频、给学生家长一封信、黑板报等形式对学生进行全方位的防溺水教育，通过学校与家庭、教师与家长联手共抓，坚决杜绝了学生溺水事故的发生。 4.抓好了各类安全专题教育和应急疏散演练活动。为了建立有效的防范和处理突发事件的工作机制，增强学生在突发事件时逃生、自救能力，3月、4月我校开展了对学生汛期安全教育，5月、6
17、月开展了防溺水、防汛、防雷教育，6月份开展了食品安全周及安全应急预案演练周专项活动。通 9过系列活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。 七、计生工作常抓不懈，计生政策深入人心 在学校计生工作中，认真组织教职工学习了中华人民共和国人口与计划生育法、人口和计划生育政策法规汇编、广东省人口与计划生育条例、流动人口计划生育工作条例等法律法规，开展了形式多样的计划生育教育活动，组织男教师配偶中属非教育系统的无环无孕对象登山健身活动，组织已婚未孕的女教师座谈会，切实提高了广大教职工对计生工作的思想认识，抓好了查环查孕工作，抓好了平时的随访和督查工作，做好长效避孕节育措施工作，使计划生育政策深入人心，校园
18、没有出现违反计生政策的现象。 八、今后工作设想。 1.加大力度推进并新课改。 2.推进学科同课异构教研。 3.加大力度深化学科集体备课工作。 4.加强学生的心理健康辅导工作。 5.加强中小学幼儿园安全管理办法等安全法规的宣传学习。 清远市清新区太平镇初级中学 2021年7月6日 第二篇：太平学校民主评议学校工作总结太平学校民主评议学校工作总结 太平学学创办于1959年，现有专任教师56人，18个教学班，在校学生560余人。民主评议政风行风活动，是学校工作的一个重要组成部分。今年4月份以来，在上级部门的指导下，学校把努力解决群众反映的热点难点问题、办好人民满意的教育，作为学校的首要工作任务，同时
19、也是民主评议政风行风的工作目标。在民主评议政风行风活动中，学校分别通过设立举报信箱、公布举报电话、召开意见征询会、发放意见调查表等形式，广泛征询意见，制定整改方案，凸现整改成效。其中，学校召开了7次意见征询座谈会，聘请了2名行评监督员，发放了200份问卷调查表，收回了183份问卷调查表，上门走访了28名服务对象；梳理出6个群众反映的热点难点问题，建立整改台帐；落实整改措施，把整改贯穿到政风行风评议工作的全过程，以显著的整改成效促进了学校的和谐、健康发展。现把我校民主评议政风行风工作情况汇报如下： 一、领导重视，精心部署 1、加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局 在教育局民主评议工作会议召开后，
20、我校立即召开班子成员会，传达有关精神，统一与会人员思想认识，为确保评议活动顺利开展。学校成立了评议工作领导小组，下设办公室，形成“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室负责抓的格局，层层落实工作责任制，保证活动正常开展。学校确定每周一下午行政会后召开民主评议领导小组工作会，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。 2、调研酝酿，精心部署，评议工作顺利启动 学校民主评议领导小组多次开会研究，充分听取意见，在深入调研、充分酝酿的基础上，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了太平学校民主评议工作实施方案。学校教职工认为实施方案评议内容明确，方法步骤清晰，指导
21、性高，操作性强。 3、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展 4月20学校向社会承诺。构建和谐校园，办人民满意教育。并公布了举报电话2543012，设置了意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。学校派专人负责接收、处理来信。同时，学校邀请由校家长委员会推举的11位代表，诚恳聘请他们担任学校民主评 议评议员。另外，学校每个班还聘请了2位家长担任民主评议联络员，定期发放、回收家长联系单，及时发现工作中存在的问题和不足。学校先后召开了教师代表座谈会、家长代表座谈会、学生代表座谈会，集中听取了意见。同时，采取“走出去，请进来”的办法，深入村组广泛倾听社会反响。 二、宣传教育，营造氛围 在精心组织
22、教师学习上级有关文件精神的同时，学校认真做好宣传发动工作，通过召开各种会议和利用校园广播室、宣传橱窗等形式广泛动员。学校领导带领校“民主评议”工作小组的同志，深入向村民宣传学校工作，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。 三、师德教育，重点突出 1、师德建设是民主评议政风行风工作的重中之重。校领导把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣，严格要求自己。 2、学校制定了教师职业道德“十不准”。 3、学校对教职工提出了“五个要”和“五个一”，对来自家长及相关人员的反映学校都认真调查，有问必复。 4、学校要求科任教师、班主任关心爱护班上的每一位学生，把所教学生当作是自
23、己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济。对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。 5、学校要求教师不能单向授课“一言谈”，至少要有10至15分钟的时间进行师生对话，提倡教师课中“边讲边练边评边议边结”进行教与学多向交流，充分体现“自主、合作、探究”的精神。 6、加强校家、师生的沟通联系。期中考试后，学校召开学生家长座谈会、教师教学质量分析会、科任教师联系会等，征求和采纳学生对各科教学的合理意见和建议，帮助学生确立学习奋斗目标。 通过这些活动，进一步强化了教师“敬业爱生，文明奉献”的师表意识，在全校营造了讲道德、树形象、做表率的氛围，整体提升了教师队伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。 四、强化监督
24、，制度管人 （一）规范招生收费行为，创建群众满意工程 学校招生、收费是学生家长和社会关心的热点问题，学校根据教育局统一部署，严格执行招生、收费政策，坚决制止乱收费，认真落 实义务教育阶段“一费制”，严格执行有关政策。 1、学校每学期收费前向全校师生张榜公布收费项目和标准，并印发给学生家长，接受社会监督杜绝乱收费。 2.不办重点班，严格按照教育行政部门下达的课程计划，开齐开足各门课程。 3.对家庭困难的学生，采取发放助学金的办法，以保证他们按时入学。 （二）加强民主监督管理，深化校务公开工作 开展民主评议工作后，学校进一步完善校务公开工作机制，努力做到规范化、经常化、制度化，紧紧抓住三个重点：一
25、是围绕学校发展抓公开，使校务公开与民主决策融为一体；二是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定、评优评先，聘任制度、维修建设、物资采购、财务收支等；三是围绕领导干部廉洁自律抓公开。 1、把认真执行落实太平学校绩效工资量化评估方案作为今年校务公开工作的重点，建立健全校务公开领导小组和工作小组，制定校务公开制度和实施细则，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。 2、学校在招生、教师招聘、提干、提职方面，用人坚决执行党的有关政策，坚决杜绝任人唯亲、跑官现象，严格依法行政、依法执教。 3、学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用，以制度来切实保障全员参与
26、民主管理的权力。公开的内容做到全面、准确，公开的形式做到灵活、有效，公开的程序做到严密、规范。 五、存在的问题 根据上级部署和学校民主评议工作实施方案的安排，对照评议内容和要求，组织了自评座谈会、问卷调查，存在的主要问题整理如下： （一）师德建设方面 1.由于学校经济困难，与周边同类学校相比教师的待遇偏低，少数教师思想上有情绪，工作积极性受到影响。 2.个别青年教师教育学生的方法简单，帮助学困生方面经验不足，缺乏师爱精神，偶有体罚或变相体罚学生的现象发生，造成不良影响。 （二）教育教学方面 1.部分年龄偏大的教师在教学方面只满足于现状，参与教研教改的积极性不高，特别是在运用远程教育资源进行教学
27、方面，不愿刻苦 钻研。 2.在落实新课标方面，学科之间的发展不平衡，少数教师的教学理念较为陈旧，“满堂灌”或“满堂问”，教科研的水平需要提高。 3.实验室设备较落后，教学仪器、药品等严重短缺，不能满足教学的需要。 （三）学校建设方面 1.无操场（田径场）。 2.无礼堂 3.无学生宿舍和食堂，师生饮用水和洗澡的热水还不能解决。 六、整改的主要措施 对存在的问题落实整改，是整个政风行风建设工作的重要节，针对存在的问题，学校制定以下整改的主要措施： 1、加强学习、统一思想、提高认识 2、发挥党员教师的先锋模范作用，推动学校民主评议整改工作的深入开展。领导小组召开全体党员会议，使全体党员提高对整改工作
28、意义的认识，了解整改问题，在整改工作中发挥先锋模范作用。 3、以学校党支部为核心，由党支部、政教处、领导工作小组等主持。组织级组长、教研组长、教师代表或全体教师参与的各种形式的座谈或会议，加强教师的政治思想、师德修养建设的学习，要求从师德修养建设的高度提高教师的思想认识，消除教师的思想顾虑，切实保证教师的工作积极性。 4、定责任、定要求、定时间、定制度，确保实实在在的整改成效。 太平学校 2021年10月 第三篇：太平桥初中2021年工作总结太平桥初中2021年工作总结 本年度，我校在市教育局和中心学校的正确领导下，以党的“十八大”精神和“中国梦”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持
29、求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，各项工作都取得了良好的成绩，尤其是在教育教学成绩方面，13年中考，我校84人参考，达省示范高中录取分数线的21人，达市示范高中录取线的58人。在张店镇2021年初中毕业考试评比中，我校英语、政治、历史、化学、实验分别获得了第一名。在金安区2021年46所初中毕业考试评比中，我校荣获：高中阶段招生工作一等奖；初中毕业考试总积分第三名；初中毕业考试英语学科第一名；初中毕业考试历史学科第一名；初中毕业考试政治学科第三名；初中毕业考试化学学科第二名。学校也因此受到了上级政府的表彰。下面就一学期工作总结如下： 一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 1、进一步
30、加强了学校班子成员的思想建设和作风建设，完善了领导岗位责任制，树立全局意识、发展意识和创新意识，增强了做好本职工作的责任感和使命感。 2、继续深入开展教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质。完善了周二业务学习例会制度，组织教师认真开展政治、业务学习，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。 3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好教师综合素质培训工作。一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。 4、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评
31、价工作，努力提高班主任队伍的整体水平。 二、继续深化校园内部体制改革 一是改革干部管理方式。学校结合个人的个性特长，对管理队伍进行了优化组合，进一步明确职权责，使学校工作事事有人做，人人有事做。同时，通过组织学习、个别交心等，加强了管理队伍政治意识、大局意识、忧患意识、服务意识的培养，极大地调动了工作积极性，管理效能也大大提高。 二是结合上级新的教师绩效工资施行措施，继续深化学校用人体制改革，改革教师聘用模式。由于学校学生人数少，一些工作岗位的工作量就相对减少，导致教师工作懈怠，工作效率低下。针对以上情况，今年，学校结合上级的关于教师绩效工资施行的文件精神，对我校教师的聘用模式进行了更加深入大
32、胆地改革，对学校岗位进行了科学设臵，在全校范围内实行竞聘上岗。落聘教师由学校统一安排能胜任的工作，他们进入食堂、保管等后勤服务部门，这项工作对全体教师产生了极大的震撼。 三、狠抓教学常规管理。 为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等五个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。 1、强化检查。教务处把不定期抽查和每月末定期常规检查相结合，检查每位教师的教案、作
33、业批阅、听课笔记、学生成绩考核（记分册）、政治业务学习笔记等，随查随记（载入教师业务档案）并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。本学期累计普查教案3次，普查学生作业一千余本。 2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教务处和教研组两个层次分别对教学工作实行分层管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓教学常规管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。各教研组负责日常教学科研的管理，这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。 四、深化教研教改，推进教学质量全面提高 本学期，我校继续开展以探究高效课堂为主
34、题的教研教改活动，以教研为龙头，促进教学质量的全面提高。 本学年各教研组都能扎扎实实地开展教研活动，组长都针对性的制定了本教研组的工作计划，定出了研究的内容，操作的步骤。教师在集体备课的基础上，都能认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，又让同组教师共同发现教学中的不足，找出改进的方法，从而提高了教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，提高我校师资队伍的整体水平。 五、注重师资队伍建设，提升教师专业素养 1.切实加强教师的校本培训。一是精心安排和组织了教师假期校本培训活动。要求教师利用节假日时间认真自学“高效课堂”“现代教育教学技术”的相关知识内容，按照教师进修学校新一轮校本
35、培训报告册的填写要求，认真填写相关的学习内容。二是创新举措，积极开展校本教研活动。本学期结合校本培训，我校在语文、数学、英语三大学科组内实施“三案定教，资源共享”集体备课模式，以此优化教师间的交流与合作，有效地将教与研结合起来。在分组集体备课的过程中，研讨教学设想中困惑的问题、集体研究解决的策略，结合学校教研课统一安排，分学科组集中听课、评课，深化了学校校本教研氛围，提升了教师教科研水平。 2.重视教师发展需求，不断创设学习条件。一是只要有外出培训学习的机会，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学习。同时要求外出参培教师通过多种途径，积极将学习回来的新理念传达
36、给我们学校的所有教师，努力使我校教师的业务水平不断提升。二是学校拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。 3.注重青年教师专业成长。学校大力实施“青蓝工程”，实行新老教师结对，把中老年教师丰富的教学经验和有效的教学方法传承下去，同时也让老教师在与年轻教师的交流中，更新知识体系，学习现代教育教学技术，与时俱进，努力向“学习型”、“研究型”教师转变。 六、认真做好学校安全教育与管理工作。 1、学校按照市、区教育局加强安全管理教育的工作要求，制定了“学校安全教育活动方案”、“学校安全管理工作方案”、“学校突发事件应急处理预案”以及各类安全工作管
37、理方案，积极开展了“一月一主题”的安全教育活动和安全管理日查、周查、月查活动。学校“安全教育与管理领导小组”，实行一把手负责制，各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，对日查、周查、月查中发现的安全问题都能及时上报，及时处理，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。 2、利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式，对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练，增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。 3、建立学校安全工作长效的管理机制。学校把安全工作摆在了学校各项工作首位，建立校长、主任、班主任、学生等层层安全责任管
38、理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。 七、高度重视后勤保障工作，给师生提供优质的后勤保证。 1、严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费公示制度。学校无乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制，实行目标管理、制度管理、科学管理。 2、加强学校后勤管理和校园环境管理。一方面，通过财拨、争取善款等方式，加大投入，进一步完善了基础设施的配备：安装了太阳能路灯；硬化了学校内所有学生的活动场地；更换了教寝室的屋面瓦；修建了容易发生山体滑坡的地段护坡。另一方面，很抓学校绿化、美化、净化工作。卫生区实行班级分片包
39、干负责制，班委会负责，班主任管理，值班领导督促，责任到人，分工具体，彻底改变了校园卫生打扫工作中互相推诿的现象，基本改变了我校校园卫生脏、乱、查的状况。另外对学生寝室、厕所等、学校还实行定期消毒，在室内卫生上以干净和干燥为标准，绿化以实用、少花钱为前提，在校园环境上以“树人”、营造良好育人气氛为宗旨，力争让师生能在良好的环境中工作学习。在住校生管理方面，学校实行了领导班子包片制，从卫生到纪律、安全，实行垂直管理，加强了住校生的管理力度。 3、食堂的管理是后勤工作的重中之重。为让学生吃得放心，学校把饮食卫生安全管理放到了食堂工作的首位。首先严把食材的进货渠道和每天下料的品质，保证食材的质量，此次
40、要求工作人员科学烹调，规范操作，以保证学生的饮食安全，同时督促食堂搞好环境卫生、对炊具定期进行消毒，并随时检查设施是否存在安全隐患。另一方面，改变了食堂管理模式，实行学校统管，零利润经营，每顿保证三菜一汤，注意营养搭配和菜品花样，确保每位学生都能吃饱、吃好，吃得舒心。 八、加强民主治校，完善校务公开。 1、由工会办好校务公开栏，形成制度化。 2、多渠道广泛收集教师、家长、社会对学校工作的意见和建议，增强决策的民主性和准确度。 九、进一步加强了档案建设工作 根据中心校加强档案建设的要求，我校成立了“档案建设工作领导小组”，校长任组长，教导主任任副组长，其他具体分管工作领导为组员，认真组织开展我校
41、的档案建设工作。各位组员都能充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，按照学校建设、党务工作、团队工作、标准化建设、教务工作、计生工作、普法工作、校安工程、继续教育、学生管理、德育工作、信息技术、安全工作、教师业务档案等方面，对5000多件档案资料进行了认真得分类，标签，裝档，基本搭好了档案建设的工作的框架，为以后此项工作的规范、科学开展打下了良好的基础。 十、存在的问题 1、学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。 2、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，远程教育资源的应用落实不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。 3、学校欠外债较多，经济困难，严重制约了各项工
42、作的正常开展。 4、是由于受教育大环境等诸多因素的影响，部分学生选择到县城初中及相关私立学校就读，导致学校的生源特别是优质生源不足，严重影响到学校的发展及教育教学质量的提高。 5、是受市场经济以及“读书无用论”等因素的影响，导致部分学生学习目标模糊、态度不够端正，甚至不思进取，辍学外出务工，造成学生流失。 6、是个别教师由于受传统观念的影响，改革创新意识不够，政治业务学习不够深入，教育教学方法陈旧，跟不上新的形势发展的要求。 6、档案管理缺少长效机制十 一、下一步工作打算 1、是坚持不懈地抓好安全工作，为师生提供安全稳定的学习和生活环境。 2、是继续加强全体教师的政治业务学习，不断提高管理水平
43、和教育教学能力。 3、是积极争取上级扶持，不断改善办学条件。 4、是继续完善教育教学各项管理，规范办学，让学生有进步，教师得成长，使所有师生都能健康快乐地学习和生活. 5、是继续扎实做好控辍保学工作，最大限度的留住生源，为学校长足发展奠定基础。 6、是不断加强家校联系，唤醒广大家长的教育意识，家校携手，共同培养教育好新一代。 太平桥初中 太平桥初中2021年工作总结 二一四年元月十六日 第四篇：太平地镇党委.doc孙志学太平地镇党委、政府与村党支部、村委会2021年人口和计划生育工作目标管理责任书 依据国家人口和计划生育政策、法律法规和内蒙古自治区人口与计划生育条例，在镇党委、政府的领导下，依
44、靠广大群众，主动做好人口和计划生育管理服务工作。 一、责任目标 （一）坚持党政“一把手亲自抓，负总责的计划生育管理体系，层层签定责任书，把工作目标责任落实到人。 （二）积极开展宣传教育活动，禁止非法结婚，非政策生育，非医学需要的胎儿性别鉴定，非医学需要的选择性别的人工终止妊娠等行为的发生。 （三）要求已婚育龄妇女积极主动参与查环、查孕、查病、发现非政策妊娠及时采取补救和避孕措施。 （四）建立人口和计划生育政务公开和监督、举报制度，发现违反人口和计划生育的政策行为，及时上报镇党委、政府和计生办。 （五）协调镇政府按规定标准兑现村计生专干的工资报酬。 （六）按上级要求，根据本村人口数据和工作量，为
45、组级计划生育责任区配备一定数量的计划生育信息员，实行全脱产，落实相应报酬。 （七）在调整土地、批宅基地、安排扶贫和经济开展项目、申报最低标准保障、推荐就业等项目旧地，对独生子女户、双女结扎户等政策内生育户落实优先优惠政策。 （七）实行村人口和计划生育工作月例会制度，汇总、分析当月全村人口计生工作情况，审核二孩以上生育指标，签署审核意见。 （八）积极引导群众实行计划生育村民自治，督促育龄群众与村委会签订“计划生育合同”，对不履行合同或协议的计划生育对象，按约定做出相应的处理，逐步实现自我管理、自我监督、自我服务。 （十）村党支部书记和村委会主任对辖区人口和计划生育生育的重大问题，组织“两委”班子
46、成员深入实际直接工作，及时解决。对非政策妊娠对象，积极做工作，争取在妊娠三个月内采取补救措施。 对接到通知不参加统一组织的生殖健康检查的对象，入户做好工作，派人陪同使其到抒写地点参加检查。 对非政策出生家庭，积极协助执法部门如期足额征收社会抚养费，并按条例规定落实法律责任。 （十一）根据村级干部人数，严格按地域界限，将村委会划分成几个计划生育管理和服务责任区，落实到每一个村级干部。掌握责任区育龄群众的婚姻、生育、避孕节育情况。 组织责任区内育龄妇女按时生殖健康检查，对应避孕未避孕，避孕失效、非政策妊娠的对象，积极做好工作，使其及时落实避孕节育措施。 掌握责任区人口变动情况，要求流出成年人口办理婚育证明，在流入地参加生殖健康检查，并将检查结果寄回户籍地村委会，要求流入人口查验婚育证明，接受现居住地的管理与服务。 二、考核评估 （一）考核设定总分，采取平时监控，不定期抽查等灵活多样的形式进行，每次考核都设定分数，杜绝年末“一锤定音” （二）设定考核档次，对年度责任目标考核低于一定分值或工作中出现的重大失误的坚决实行重点管理或“一票否决”。 镇党委、政府责任人： 村委会责任人：年 月 日 第