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1、社区服务活动方案 篇一：社区服务活动策划书 社 区 服 务 活 动 策 划 书 xxx学院团委学生会 2013年11月 一、活动背景 在全国积极开展志愿服务进社区的活动的良好氛围中，为发扬助人为乐的传统优良美德，在全院树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风，磨练我院青年志愿者的道德品质。充分发挥我院青年志愿者在社区服务工作中的作用，不断推向我院志愿服务稳步房展。 同时为了加强学校与社区沟通的桥梁，树立优秀的学生形象，帮助社区需要帮助的群体，帮助他们搭建一个能够良好活动的平台，我院决定与省团委共同开展社区活动建设，搭起这个桥梁。 由于社区内经常居住的都是一些老年人与小朋友，而年轻的均参加工作，所以
2、本次活动的侧重点就放在老年人与小朋友身上，帮助老年人，让老年人不在感觉到孤胆，而感觉到爱的存在，并且利用课余时间培养小朋友兴趣爱好，增加小朋友的动手能力，进一步缓解上班族与父母的压力，使社区更加富有活力与爱。 二、活动目的 1：提高学生志愿者的活动积极性 2：为宣传xx学院 3：增强志愿者的活动意识 4。弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神培养大学生的公民-意识，奉献意识，服务精神和实践能力。 5;帮助社区需要帮助的群体，搭建一个有好的平台 6：关爱老年人与小朋友，让爱充满整个社区 三、活动名称及单位 1：名称：义务社区服务 2：单位：xx电学院 四、活动主题 社区服务，义务奉献。 五、活
3、动形式： 关爱孤寡老人活动： 1、包括为老年人讲解平常生活与运动的一些注意事项与一些运动项目 2、举办老年人运动会（运动项目包括甩鞭，打陀螺等一些有助于老年人锻炼的项目） 3、帮助社区老年人解决生活中的一些小问题 4、举办老年人交友会与集体生日会 服务小朋友活动 1、为小朋友开展有趣的课外活动，帮助小朋友扩展思路与开拓视野 2、举办属于小朋友的运动会（运动项目去的周一定好） 3、定期为小朋友开展各种形式的科技培养活动，为大家讲解科技小常识，并且帮助大家制作小的科技作品，增加小朋友的动手能力 社区建设活动 1、帮助社区开展相关活动，比如打扫卫生，清扫野广告等，具体活动每次去之前根据具体情况而定
4、2、促进社区建设，帮助社区宣传安全注意事项，并且检查消防 六、活动时间及地点 时间：每周周末与周内（周内视空余时间而定，但是周末必去）地点：xx社区 七、组织形式 由：由xx学院团委学生会组织学院学生干部，学生会干事，以及学生志愿者共同参加活动 八、活动对象 学院学生干部，学生会干事，以及学生志愿者与社区人员九，活动准备 前期 1：通知学生会负责人报参加人数，并统计参加者的名单2：在会议中安排注意事项，及强调问题。 3。活动中拍摄照片的负责人，以及相机的准备。 4：活动节目与项目的规定，还有策划书的准备 5：活动人员的安排以及组织 后期 1。统计整个系的参加者名单，强调安全及着装。 2。各部门
5、部长与班长负责各部门与各班人员的清点，以及前进途中的安全。 现场准备。在指定地点集合后，分配各小组，由指定人领到指定地点服务。 十、活动开展（见附页） 十一、活动流程 1。全体参加人员穿系服在曲江校区校门口集合集合，由学生会主席团带领大家去社区。 2。学生会成员分散在队伍途中，强调安全问题，注意路上的过往车辆。 3。到达社区后在指定地点集合。 4。由社区负责人带领指定人数去指定地点服务。 5。活动后到指定地点集合，再整队带回。 十二、注意事项 1：在去社区的途中注意车辆安全 2：在单元楼内如有意外发生，及时与负责人取得联系3：注意与本班人不分散 篇二：社区服务活动方案 社区服务活动报告 指导老
6、师：周晓芹李运娥 2011年1月 一、活动主题 ： 走出校园，走出课堂，走向社区，增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己，并争强服务意识。 二、活动地点 ： 金泰嘉园社区 三、活动时间： 2011年1月26日-2011年1月29日上午：8：00-11：00下午：2：00-4：00 四、活动人员： 指导老师：周晓芹李运娥 学生。林珊珊、李慧敏、种奥利、种传令、殷昭举。 五、活动过程： 1、1月26日。清理小广告； 2、1月27日。清洁楼道; 3、1月28日。清理绿化带内随意丢弃的垃圾。 4、1月29日。帮住户张贴春联。 六、活动感悟： 林姗姗： 人们都说。劳动最光荣。利用寒假我体会了劳动的辛苦，
7、也体会了劳动的快乐。1月26日，我和李慧敏、种奥丽同学三人去居委会参加社区保洁活动，居委会的负责人让吩咐我们去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一 撕不就成了。于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。 我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果， 本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄
8、上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。 看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了。 呃经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了。27日28日上午我们三人又去了一次，我们除掉了好多小广告。 我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧。 李慧敏： 寒假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力.一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂.去义务地帮助别人
9、，让别人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的 感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动.另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还一成不变的话，以后很有可能没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力，光靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力. 种奥利： 我们以后也要珍惜在校学习
10、的时光，不断参加类似的活动，有目的的深入实践，之后还要进行分析与体会，才能紧跟社会步伐，在以后的生活中站稳脚跟，做一个强人，才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门。 七、社区评价意见： 篇三：社会实践、社区服务活动方案 高中假期社会实践、社区服务方案 一、指导思想 和意义 1、指导思想。鼓励学生走向社会，把所学知识和实践相结合；去关心社会发展，关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生假期生活的有益补充。 2、活动意义。1）、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。2）、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。3）、改变学习方式，开发学习资源，拓展发展空间。 二、社会实践、社区
11、服务的主要内容： 1、参加实践生产活动。 2、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、高校、工厂、高新技术产业运作情况。）。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）、关于生活用水状况调查研究；8）、调兵山旅游资源状况调查； 2）、关于生活垃圾分类处理的调查；9）、学生的消费观念与行为研究； 3）、城乡白色污染调查研究；10）、学生学习习惯的调查与研究； 4）、城乡交通安全问题研究；11）、关于职业发展方向的调查和研究； 5）、市民交通意识及对策；12）、人生规划、职业生涯设计； 6）、城镇道路状况及改进意见的研究；13）、城镇居民收
12、入支出情况的调查和研究 7）、“寻访调兵历史”实践调查 4、社区服务活动： 社区保洁活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动、社区反邪教宣传活动等。 三、社会实践活动具体安排 1、社会实践活动以小组为单位（510人为一组，必须是同一个班级），开学后以班级为单位将各小组材料交到德育处，提交社会实践总结材料如下： （1）社会实践、社区服务活动鉴定表（每组用一张即可）； （2）小组社会实践报告（每组一份即可，稿纸手写1500字以上，订在鉴定表后面） （3）活动照片（必须是数码照片，注意是拍摄在实践活
13、动现场的照片，组内每个成员都要有单独的图片资料）。 2、社会实践活动总结、表彰。 （1）评选社会实践先进个人。 （2）对获奖学生颁发“社会实践先进个人”荣誉证书。 （3）对获奖学生作品进行宣传展示。 友情提醒： 1、所有同学务必重视假期社会实践和社区服务活动，注意安全，务求实效。把假期社会实践和社区服务作为增长个人实践能力的有效途径，通过活动，全面提高学生的综合素质。开学后，德育处将进行回访，检查学生社会实践实效请情况。 2、所需上交相关评比材料都用下划线特殊标记。 德育处 高中假期社会实践、社区服务鉴定表 内容总结（1）充分发挥我院青年志愿者在社区服务工作中的作用，不断推向我院志愿服务稳步房展（2）全体参加人员穿系服在曲江校区校门口集合集合，由学生会主席团带领大家去社区（3）2、所需上交相关评比材料都用下划线特殊标记