安全教育教学总结2.doc-淘文阁

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。安全教育教学总结2 （20212021学年度第二学期）学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻市上级的，安全要求，将创建平安和-谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃

2、生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：一、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校

3、长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。二、各项安全制度，实施扎实到位。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评癣不参与优秀班主任评癣同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。 2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自

4、的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有

5、章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基矗三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极本地派出所、卫生所、街道综合

6、治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。每学期初和学期结束，我们都邀请法制校长、安全治保主任以及司法所、的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。四、加强思想教育，提高自我保护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的要点，我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（六一、各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘

7、等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，第二篇：安全教育总结9（2）9（2）“平安、健康、文明”活动总结我班积极响应县教育及学校关于开展“平安、健康、文明”教育周活动的文件。本次活动主要围绕“平安、健康、文明”开展好“五个一”活动：一期黑板报；一堂安全教育课；一封家校联系信；一次紧急疏散演习；一次文明礼仪大督查。我班主动配合学校工作，并对同学们做了积极地宣传与动员工作，开展了一系列活动。通过这些活动，提高了学生的综合文明程度，营造了平安和谐的校园氛围，有效地推进了素质教育，有着深远的影响。现将“平安、健康、文明”主题教育活动总

8、结如下：一、加强宣传，营造氛围通过主题班会、疏散演练、主题板报等多种形式，使全体学生认识到了养成良好的行为习惯、拥有良好的文明礼仪的重要性。在全班学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。二、主题明确，循序渐进在第一周，我班出了一期主题为“平安、健康、文明”的黑板报，美化完善了教室布置，开展了一次大扫除。强化了同学们出操队列的练习，并且发放给每位家长一份告家长书。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由

9、点及面地开展行为养成教育，活动成效明显。三、落实规范，巩固成果我班组织全体学生认真学习了中学生日常行为规范，规范了学生的言行。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。五、查漏补缺，争取更好。（存在的问题） 1、同学们还没有养成很好的侯课习惯。上课铃响后，没有用最快的速度进入教室，懒懒散散进教师的有，赶着上厕所的有，即便进了教室还是未能很快地安静下来，等待老师上课。在这里要求各位同学，一听到上课铃响，应该马上静候老师的到来。 2、虽然此次“平安、健康、文明”教育月已经结束，但平安、健康、文明活动所持

10、续下来的良好的文明习惯、平安的生活习惯我们要继续坚持，争取能做得更好。六、积极总结，让文明之风常驻校园经过两周的强化练习，同学们各方面的行为，都与平安、文明、健康的要求更接近了。清洁卫生方面班级都做得很好，很多同学见到校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除。虽然，我们还有很多地方需要改进，但是只要在我们师生共同的努力下。相信通过此次教育月活动的开展，秋小人能以崭新的姿态面对新的学期，共同打造“平安、健康、文明”校园，争做“平安、健康、文明”夏中人。第三篇：教育教学实习总结2情大爱范文美文在线学习交流分享，好看好的好听可爱的名字网名大全，创造创新创意创业-一起91（加油）创今日的美妙网名女的

12、过本次实习，使自己得到了锻炼，能力得到进一步的提高。具体总结如下：一、实习的目的与要求：安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会需要的教育工作者。具体表现在三个方面：（一）运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法

13、提供实践依据。（二）了解和熟悉学校的运行。对教育类专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。（三）预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、实习的基本概况：（一）实习时间：我从2021年8月24日至9月11日在两水中学实习，被安排到初中三年级实习，实习总结教育教学实习总结2。实习大致分为以下三个阶段： 1.第一阶段（2021年8月24-28日）班级管理辅助学习阶段。主要工作：帮助

14、指导教师为学生报名；帮助指导教师为学生领取并分发教材；帮助指导教师组织学生进行班级文明文化建设等。 2.第二阶段（2021年8月31日-9月4日）语文教学听课学习阶段。主要工作：观摩指导教师讲课六节，包括沁园春雪、雨说、星星变奏曲三篇课文；辅导学生作业；批改作业等。 3.第三阶段（2021年9月7-11日）语文教学讲课实践阶段。主要工作：试讲课四节，包括外国诗两首、敬业与乐业两篇课文；辅导学生作业；批改作业等。（二）实习内容： 1.教育教学。完成听课记录六次，完成教学设计两份，讲课次数为四次，上课节数为四节，批改作业五次，自习辅导九课时。 2.班主任工作。帮助指导教师为学生报名，帮助指导教师

15、为学生领取并分发教材，帮助指导教师组织学生打扫卫生，帮助学生设计板报进行班级建设，参加学生的拔河比赛等。 3.教育调查。调查学校素质教育实施的情况，调查学校情况，调查教学改革情况，撰写关于素质教育的调查报告一份。三、实习的心得与体会：通过本次实习，我认识到教学是展现教师人格力量的重要方面。教书育人是教师的根本任务，教师要出色完成这项任务，就必须努力学习，掌握渊博的知识，使自己具有真才实学；必须积极探索和掌握教育规律，不断提高教育水平和艺术；必须树立创新精神，增强改革意识，勇敢地投身于教育改革的实践。要成为一名优秀的语文教师，必须做到以下几个方面：（一）夯实基础，高峰勇攀荀子在劝学中说”不积

16、小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里”，科技在发展，时代在进步，因此，作为一名教师，就必须不断地更新知识结构，扩大知识面，使自己博学多才。同时要注意提高专业知识水平加强业务进修。只有这样，才能全方位的满足学生的需要，培养出时代需要的合格人才。”书到用时方恨少，事非经过不知难”，一个现代教师仅仅满足于学校里所学到的一点知识是不够的，必须要有强烈的进取精神，活到老，学到老，使自己的知识像一股清泉，不断更新，永不枯竭。积极参加集体备课，认真钻研教材，不断改进教学方法，多方面培养学生的学习兴趣，全面提高学生的语文素养。（二）为人师表，身教言传西汉扬雄在法言中说”师者，人之模范也”，在学生眼里，最值

17、得尊敬的人莫过于教师，即便某些下意识动作，学生也会盲目仿效。教师的言行举止，穿着打扮，有时自己可能不在意，却会引起学生的很大兴趣，给他们以深刻的印象，以至多年不忘。所以，一个称职的教师，内在的学识品德和外在的言表风纪都应该成为学生的表率。一个教师，不但以自己渊博的知识，同时以自己优雅的言行，去影响塑造学生的品行，成为学生仿效的榜样。学高为师，身正为范。教师的身教是一种无声的教育，使学生耳濡目染，从而起到潜移默化的影响。我在教育和教学中，对学生平易近人，以诚相待。即使是学生犯了错误，需要批评教育，也总是对他们动之以情，晓之以理。平时我要求学生做到的，自己必须身体力行，在学生中树立了威信。使学生既

18、佩服我的学识，又佩服我的为人。师生之间互相尊重，师生关系亲密融洽。（三）热爱学生，诲人不倦无量寿经云。”于诸众生，视若自己”，师生间心灵的桥梁是热爱学生。所以只有教师热爱学生，能够设身处地地理解学生，主动热情地帮助学生，真心实意地尊重学生，才能使学生感到教师可亲可敬。教师对学生的爱，会把智慧和光明送进学生的心坎，不仅能启迪学生的智慧，也照亮了学生人生的道路。热爱学生是教育的前提，热爱学生能搭起一座沟通师生心灵的桥梁，使教师能把信息源源不断地输入学生的心田，去影响学生的精神世界。实际上，教师爱学生本身就是教育的手段。也就是说，教师爱学生，能使学生受到鼓舞，产生强烈的上进心，自觉按教师的要求去做

19、。（四）无私奉献，无悔无怨苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：”我一生中最主要的东西是什么。我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”有的人不愿做教师，是因为教师工作太辛苦了。诚然，教师付出的劳动与他所受的待遇不成正比，可是，作为教师，就要自觉地培养献身精神。教师的乐趣就在学生的成长过程中，就在教师的劳动成果之中。当教师看到自己的学生取得好成绩的时候，当自己的学生走上社会做出贡献的时候，当桃李满天下的时候，教师的喜悦心情是可想而知的。如果一个教师能尽心尽力地教育学生，并以自己的模范行为影响学生，他就会给学生留下终身的印象，他的学生就会永远尊敬他感激

20、他爱戴他。以上是我对这次教育教学的实习总结。第四篇：教育教学经验总结2教育教学经验总结韦寨镇双庙小学徐怀友教育教学经验总结教学工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法.在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步.经努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步.以下是我的教学工作作如下的回顾与总结：一、思想政治表现我忠诚党的教育事业，立志当一名合

21、格的人民教师，为教育事业奉献自己的一份微薄的力量，时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己，不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情。我热爱学校，热爱学生，时刻以小主人的身份关心学校的发展，协助学校做好各项工作，为学校美好的明天出谋献策，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作.此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不早退不迟到，认真学习新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学方法.我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。二，认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教. 教学就是

22、教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要.学生是学习的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学.此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异.因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教.此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学习充满兴趣，向40分

23、钟要质量。备课，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。例如我在讲授女娲补天的时候，课前我搜集了一些与之有关神话故事和精美的图片，也提前布置学生去搜集，这样在讲课的时候我适时出示有关资料，让自己的讲解更形象，也让学生讲一讲自己搜集的神话故事，学生的情绪顿时高涨起来，有的讲沉香救母，有的讲白蛇传里许仙和白娘子的故事，课

24、堂上气氛立刻活跃起来。这节课学生在轻松愉悦的环境中既锻炼口语表达能力又学到了许多知识。相反，我如果没有认真备课，课堂气氛就会沉闷，教学效果就会不好，由此可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令自己的讲授生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原

25、本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究教学方法，采取有利方法解决教学中遇到的困难，这样语文教学水平才会有不同程度的提高，班级语文成绩才会有很大的进步。三、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的素养。为了做到这些我从以下几个方面入手。（一）、重视新课的导

26、入，激发学生兴趣。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用出示教学挂图展示课文的画面，让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，还可以让学生展示自己搜集的材料来融入课堂。采用激发趣、设计悬念，比起简单的讲述更能激发学生兴趣，使学生更快地融入课堂。（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在

27、语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对

28、课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成真正为学生的学习提供广阔的舞台。（三）、重视品读感悟，让课堂活起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在李时珍的阅读教学

29、中，我是这样引导学生这样品评。“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象。请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第一、和末尾自然段中的著名、药、立志学医一边行医、一边采药编写本草纲目这几个词就把李时珍的情况特点及优秀品质都介绍给我们听了，她不愧是我国的医学家和药物学家，我为他深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体的表述，让他们在各自品评中进一步升华认识的精华。（四）、注意课内外的延伸。美国的一位教育家指出。“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领

30、域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读水浒传等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如。学习春天后，组织学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。四、，做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱

31、语文，让他们对语文产生兴趣.否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去.为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更了解语文，更喜欢学习语文.鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外知识，扩大他们的视野，因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处.因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气.因此，绝对不能忽视.为此，我制定了具体的计划和目标.对这部分同学进行有计划的辅导.我把这批同学分

32、为三个组.第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学.对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励.只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学.对这部分人要进行课余时间个别辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学

33、习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习.只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。我班有位同学，叫谢海涛，他的爸爸、妈妈都出门打工去了，在家里没有人管教，在学校里更是难管，同学们都叫他“调皮大王”。我看到眼里，记在心里，课余时间我经常和他谈心问他有什么困难，渐渐地拉近了我们之间的距离。有

34、一次上课时，我特意让他读一段简单的课文，他磨磨蹭蹭好半天，才站起来读，还算能通顺地读完，读后我大力表杨了他，这时我看到他的眼里闪出了光芒。以后，再上课我找人回答问题时，他总是把手举的高高的，期末考试时语文成绩有了很大提高。五、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。.作为小学生，他们的阅读兴趣一向不浓，认为读书很闷，还不如打电脑好玩，常常沉迷于网络游戏，以父母不给他们买书或家里没有书为借口不愿意读书.为此，我通过向家长了解，发现事情并不是如学生们所说的那样，而是由于缺乏兴趣引起的，采取对症下药的方法：首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话，想象文

35、为主，适合学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键.我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句.平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记.做好家长和学生的工作鼓励他们多买一些课外书籍，经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高. 语文是语言.因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练.为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正.课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化.另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力.经过一个学

36、期的努力，期末考就是一种考验.无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平.因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步. 经过努力，我所带的班级连年被学校评为先进班级，我自身的素质也得到了提高，2021年被评为镇优秀教师，我制作的课件荣获临泉县第三届中小学多媒体教学大赛小学组三等奖。取得的成绩只属于过去，今后我仍然会全身心地投入到教学工作中，争取取得更好的成果。第五篇：教育教学工作总结22021-2021学年度第二学期东吴头小学教育教学工作总结东吴头小学 2021.07.20

37、2021-2021学年度第二学期东吴头小学教育教学工作总结本学期，我校教学工作以”三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，有效提高了我校教育教学质量。在教委领导的关心、支持和指导下，各项工作都取得了长足进展，具体总结如下：一、校园文化建设为提升校园文化品位，创设良好的育人环境，更好的展示学生风采，我校因地制宜，别出心裁，在校园安装了铝合金宣传橱窗并将每月更新一次内容，主题鲜明、美观新颖、内容充实，使其成了学校面貌的展示台、品德教育的宣传台、学生才艺的大舞台

38、，成了校园内一道亮丽的风景线，成了全校师生丰盛的精神大餐。在工作大检查中，这一创造性的做法受到了领导及各位兄弟学校的一致好评。为了进一步丰富师生校园文化生活，本期我校开展了丰富多彩的课外活动。我们举行了首届跳绳拔河比赛运动会。增进了学生对体育锻炼的热爱，增强了学生的集体荣誉感，践行了阳光体育的精神理念。通过比赛展示了我校风采。此外，我们还开展了作文竞赛、六一文艺汇演、等丰富多彩主题鲜明的活动。通过这些活动的开展，极大的丰富了学生的校园文化生活，培养了学生的竞争意识和自我保护意识。二、加强教师队伍管理与建设，全面提高教师素质为了加强教师管理，我校自始至终实行严格的考勤制度，严格执行请假审批

39、，杜绝了无故旷课、迟到、早退、等不良现象，为校风建设打下了基础。我校一贯重视努力提高教师的业务素质。为进一步加强教师的基本功训练，本期开展了备课评比，听课、说课、评课活动，积极鼓励教师参加多媒体课件的制作培训，使每位青年教师都能用计算机上课，在全校范围内掀起了一个业务素质大练兵的高潮。我们不仅重视教师的业务成长，更重视我们的教师师德建设。为此，按上级的统一要求，学校开展了教师政治、业务学习活动，并严格了学习纪律，教师自主配合，取得了良好成效。三、加强教育科研，全面提高教师的科研能力一年来，我们较为重视教科研工作，坚持科研兴校的理念，努力将教育科研工作落到了实处。按要求每周二政治学习时间

40、，每周三下午为业务时间，师来堂、张军利两位同志切实负起了责任。他们或组织教师看名家教学录像，或开展集体备课，使得每次教研活动都成了教师自身一次提高和突破的过程，提高了大家驾驭四十分钟课堂践行新课标的能力。四、强化教育管理，全面提升教育质量班级管理方面。本期我校结合中心校“文明班级”“优秀教师”“模范班主任”的评比活动，在本校内开展了“先进班级”“先进个人”“三好学生”的评选活动。此举通过量化考核，真实反映日常工作，一改过去凭印象、看需要的错误做法。通过这些活动的开展，教师牢骚满腹的少了，埋头工作的多了；班主任与教师之间推诿扯皮的少了，通力协作的多了；学生违反纪律的少了，好人好事却多了。

41、教师管理方面。为使各项工作有条不紊的进行，本期我校将把各项工作分配到人，使教师人人参与学校管理，人人都是管理者和被管理者，群策群力各负其责共同唱好了学校管理这出重头戏。在教学质量方面。期末全乡统考中，全校成绩优秀，收到了乡村好评。五、加大投资力度，改善办学条件强化校园建设，做好布局调整。一年来，我校克服了资金不足的影响，在各级部门的支持下，完成了校园绿化、办公室门窗加固等工作。为师生创建一个舒心的工作学习环境。六、深抓学校安全工作，共建平安和谐校园安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用

42、周会、国旗下讲话、校园广播站、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生擅自外出活动等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。深化开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力，积极开展中小学安全教育周、安全教育日活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作，进一步完善教师值班制度，深入开展学校及周边治安综合治理，确保我校安全稳定。总之，一年来，我校各项工作得到上级领导的大力支持和帮助，学校稳步发展，呈良好上升态势。但我们的路还很长，我们会进一步加快教育改革的步伐，创建良好的教育环境，提升办学水平，为开创新的局面不懈努力。东吴头小学小学 2021-7-20 第 25 页共 25 页

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