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1、学术交流会议演讲注意要点 演讲的实践与认识 导语 怎样演讲。首先要明确“什么是演讲”，演讲是怎样的一种语言表达形式。在此，请允许我以一名演讲实践者与学习者的身份，谈一点参与演讲实践的体会和认识。 我的演讲实践 20年前的1984年，在我步入不惑之年时，主动报名参加的“平湖县振兴中华读书演讲比赛”，留给我难忘的美好回忆。 （插入我与演讲一文） 总结那次演讲，要与大家共勉的主要有两点。其一，要勇于实践，多作投入，要善于总结，使自己变得聪明。其二，讲稿要真实动情，演讲要一气呵成。 那次演讲的一个主要收获，便是懂得了什么是演讲，而这一认识也只要通过自己的实践，在失误和教训中才如此真切地感悟到。 那么，
2、什么是演讲呢。用一句话概括，便是。演讲不是艺术，演讲却又讲究艺术性。 首先，演讲属于现实活动的范畴，而不属于艺术活动的范畴。其反映的对象是现实的、真实的，时代性是其首要的特征。 其次，演讲是通过判断、论证、推理和一些逻辑手段，而不是通过“非我”的艺术形象来表现的。 第三，演讲者面对的是“听众”，而不是“观众”。 第四，演讲既“讲”且“演”，以“讲”为主，以“演”为辅。 第五，演讲的“演”，其形式与作用不同于艺术的“表演”，它力戒戏剧的动作和语言。第六，演讲也讲究艺术性，但演讲是语言的艺术，其艺术性主要通过语言来体现。 俞瑶获奖评点 我校高三（5）班俞瑶同学，前不久在“共铸诚信”演讲比赛中，荣获
3、嘉兴市一等奖、浙江省二等奖。 （观看vcd俞瑶同学演讲诚信，撑起我们希望的蓝天） 俞瑶的获奖，是我校近年在演讲比赛中取得的最好成绩。这位学生有才气，悟性强，很投入，她的成功源自扎实的语言表达功底和舞台表演经验。梁种玉工作室正收集、总结并编写有关演讲的资料，真诚地希望贵局此次“建设者风采”演讲比赛中的成功经验和优秀作品也能整合到我们这份资料中来。 就俞瑶同学的演讲录像，该如何提升，我以为以下几个方面尚可作进一步的探讨。 演讲稿要力求个性化与观点的鲜明性。或以作者的亲身经历和真切体验，或以感人肺腑的正面弘扬，或以热门话题切中时弊的鲜明立场。 要从朗诵及主持的定势中跳出来。朗诵与演讲的区别。前者是艺
4、术活动，后者是现实活动；前者采用诗歌散文等文学作品，后者采用现实的真实的演讲稿；前者多抒情，后者多议论；前者语调通常舒缓阴柔，后者语调通常激昂阳刚；前者重表演，后者以演为辅助有声语言的艺术表达。 要有激情。演讲的轻重缓急要明显，要有高潮，有情感激越处，有让听众动情之亮点。 要让眼睛说话。善用前视法，目光落向听众，随内容和表达需要灵活有变化；务必从一味的平视和虚视中走出来。 （插入俞瑶同学、指导老师金中谈诚信演讲参赛获奖的感受） 几点认识 什么是演讲。 演讲的传达手段主要有。有声语言、态势语言和主体形象。演讲活动属于现实活动的范畴，而不属于艺术活动的范畴。以“讲”为主，以“演”为辅。 演讲的语言
5、。 演讲的语言须具有准确性，简洁性，通俗性。应表达得错落有致，抑扬顿挫。具体要求有： 1、读准读清， 2、发音响亮， 3、停连恰当， 4、轻 重得体， 5、快慢得当， 6、力求口语化， 7、语气词需自然， 8、杜绝口头禅。 演讲的态势语。 指非言语技巧的表达，用来配合有声语以表达思想、丰富感情的眼神、表情、姿态和动作。态势语的表达要建立在演讲内容的基础上，要自然，不能过多太滥， 演讲的开头与结尾。 开头有两项任务。建立同感，拉近距离；打开场面，引入正题。结尾处感情充沛，语气铿锵，最好在听众兴趣未尽时戛然而止。克服怯场心理。 要作好充分的材料准备，并在思想上、心理上、态度上有足够的精神准备。树立信心，反复试讲，熟记讲稿，熟能生巧。选择适合于自己的试讲的方法，加强各方面的修养。要善于自我勉励，一旦卡壳，不要急，能灵活应对。 演讲的基本要求。 1、清楚（准确、响亮、口语化、用普通话）； 2、熟练（脱稿、自然、不卡壳）； 3、有感情（停连恰当、轻重得体、快慢得当、有激情）。 第 4 页 共 4 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。